大學生宿舍人際關(guān)系發(fā)展策略有哪些
大學生宿舍人際關(guān)系發(fā)展策略有哪些
大學生的人際關(guān)系最常見的就是宿舍的人際關(guān)系。下面是學習啦小編給大家搜集整理的大學生宿舍人際關(guān)系發(fā)展策略文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
大學生宿舍人際關(guān)系發(fā)展策略：正視自己克服自卑心理
營造和諧宿舍人際關(guān)系必須從自身心理出發(fā)。在處理自卑的心理問題上首先要學會設法彌補自身的不足，樹立平等的思想，調(diào)適心理，增強自信。另外，要學會在從失敗中吸取教訓，不怕挫折，在哪兒跌倒就從哪兒站起來。同時還要積極努力地適應各種各樣的外部喚醒，調(diào)節(jié)心理矛盾，努力培養(yǎng)自己的興趣愛好，廣交朋友，堅定自己的信念。最重要的一點是認清自己的優(yōu)缺點，學會正確地評價自己，增強自信，不盲目地與他人攀比。實事求是的評價自己，既有利于克服自身存在的消極因素，也能夠減少對潛能的消耗，還有利于充分展示自己的實力，進一步增強自信心。承認并正視自己的缺點錯誤，不文過飾非、不推諉，還要區(qū)分為不同境遇與情況中的缺點和錯誤并加以克服。當然，在自我否定的過程中要盡量避免自我挫傷，對每個社會個體來說，來自客觀因素的挫傷都是難以避免的，我們應做的是盡量減少和避免來自主觀因素的挫傷。因此，我們應該學會自我調(diào)節(jié)和克服，通過調(diào)節(jié)把危害降到最低。
大學生宿舍人際關(guān)系發(fā)展策略：學會溝通克服個人主義
在集體的生活中，最重要的是消除以自我為中心的不健康心理?？朔€人主義需要善于進行自我轉(zhuǎn)換，通過揚己之長來維護自身的心理平衡，保證情緒的穩(wěn)定。除此之外，還可以嘗試置換角色的心理位置，即采取換位思考的方式設身處地為別人著想，抑制自己的心理障礙。積極地投入到集體生活活動中，讓自己生活充實，全面客觀的認識自我和他人，取長補短，以達到新的平衡，能夠更好地與舍友相處，以利于相互之間的理解與溝通。在宿舍人際交往過程中，積極主動地與人溝通、交往，是構(gòu)建宿舍和諧人際關(guān)系必不可少的原則之一。與人溝通交流的過程中，只有把主動權(quán)掌握在自己的手里，才能使自己形成一種豁達開朗的心態(tài)，去面對周邊的人和事，以真心和坦誠使對方感到溫暖，理解并接納自己。在主動與他人進行溝通時，還要學會合理運用人際交往的技巧。真誠，是構(gòu)建宿舍和諧人際關(guān)系的基礎，真誠的溝通更是良好人際交往的根基。
大學生宿舍人際關(guān)系發(fā)展策略：父母關(guān)注關(guān)愛
家庭作為社會的一個組成部分，家庭的健康與否，對孩子的影響是至關(guān)重要的。孩子步入大學校園以后，遠離父母，但是家庭原有的對孩子的影響依然存在，尤其是經(jīng)濟上和感情上的維系，并沒有削弱父母對孩子的影響。因此，在處理宿舍人際關(guān)系時，父母也應該正確地關(guān)注孩子與舍友們建立起融洽的人際關(guān)系。首先，要提高父母的素質(zhì)，在家里建立和諧的親子關(guān)系，維護良好的家庭人際氛圍，轉(zhuǎn)變陳舊的教育和管理觀念，重視孩子對人際關(guān)系的處理，加強與孩子溝通與交流，了解孩子的近況，及時糾正孩子錯誤的交往觀念，幫助和引導他們更好地處理人際關(guān)系問題，維系和諧寬松的人際關(guān)系網(wǎng)絡。其次，在人際交往中要注重對孩子文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，給孩子提供良好的受教育條件及環(huán)境，尤其是在當今社會的轉(zhuǎn)型時期，父母要引導孩子樹立正確健康的價值觀念，學會明辨是非。最后，父母對子女的關(guān)愛應該體現(xiàn)在多與學校及孩子的溝通上，了解孩子在學校的情況，時刻提醒孩子在學校的角色定位和作為一名學生以及宿舍成員的職責與義務，以促使孩子能更好地扮演在學校尤其是宿舍中的角色，為和諧宿舍人際關(guān)系的構(gòu)建營造良好的氛圍。
大學生宿舍人際關(guān)系發(fā)展策略：健全制度營造愉悅氛圍
首先，學校要建立并健全各項宿舍管理的規(guī)章制度。在宿舍文化建設過程中堅持三個制度化：一是建設目標制度化，建設優(yōu)雅的環(huán)境、團結(jié)友愛的風氣、求知探索的氛圍等;二是任務分工制度化，分工明確，相關(guān)部門、人員各盡其責;三是過程考核制度化，考核要針對具體的考評細則，及時反饋，例如“文明和諧宿舍建設細則”、“優(yōu)秀宿舍評比細則”、“宿舍衛(wèi)生檢查評比制度”等，借此提高和鼓勵相關(guān)宿舍的成員積極參與文明宿舍的構(gòu)建，增強其責任心。其次，學校要增開相關(guān)課程，營造濃厚的愉悅氛圍，通過心理咨詢等提供人際交往的相關(guān)服務。學校需要開設相對完善的心理咨詢課程和實戰(zhàn)訓練，通過建立完善的心理咨詢系統(tǒng)，使學生能及時獲得咨詢和幫助。針對一些學生在人際交往技巧上欠缺和能力較差的問題，舉辦一些人際交往技巧和社交禮儀等方面的講座，并定期召開座談會、匯報分享會等活動，提高其集體意識和社交能力。最后，學校還應該創(chuàng)建和諧舒適的宿舍環(huán)境，加強宿舍的文化建設。通過營造積極向上的宿舍文化氛圍來規(guī)范宿舍成員的行為，并在宿舍文化活動中注重加強對大學生們的集體意識的教育，促使他們?nèi)ビ眯母惺芷渌蓡T的感受，學會尊重、理解，真正做到宿舍氣氛融洽，關(guān)系和睦。
大學生宿舍人際關(guān)系發(fā)展策略：文體活動
充分發(fā)揮網(wǎng)絡功能，以文體活動為載體，寓教于樂。把開展校園文體活動和提升大學生的思想道德水平結(jié)合起來，把開展校園文體活動和鍛煉大學生的綜合能力結(jié)合起來，以創(chuàng)新宿舍文體活動為基點，舉辦以宿舍為單位的相互間的體育類、衛(wèi)生類、文藝類的競賽評比，如大學生宿舍文化節(jié)、四個城市一個家、手工藝美化宿舍、攝影比賽、宿舍聯(lián)誼等，使同學們在“我參與，我快樂，我成長”的氛圍中獲得快樂和思想的升華，增強宿舍成員間的凝聚力和歸屬感。同時，在網(wǎng)絡盛行時代，隨著網(wǎng)絡在大學校園的全覆蓋，各種思潮紛繁復雜涌入大學生宿舍的新形勢下，可以在網(wǎng)上開展一些類似“時事熱評”、“大學生宿舍網(wǎng)頁設計大賽”等活動，通過大學生喜歡參與，愿意參與的活動入手，幫助大學生宿舍成員間從行為層面進而到精神層面的融合和匯聚，以實現(xiàn)人際關(guān)系的和諧。宿舍作為大學生的第三課堂，是大學生們集體生活、學習知識、培養(yǎng)獨立能力并進行思想交流及溝通的重要場所，能與其舍友建立起良好的人際關(guān)系，將獲得理想的學習、生活狀態(tài)，并促進身心健康和全面發(fā)展。良好的宿舍人際關(guān)系既能幫助大學生們獲得足夠的歸屬感和安全感，又能形成良好的思想品德，在構(gòu)建良好人際關(guān)系的過程中學會與他人進行溝通和交流，掌握在社會化中所必需的溝通交流技巧，為以后更好地融入社會生活打下堅實基礎。
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