和諧的人際關系對大學生成長有哪些意義
和諧的人際關系對大學生成長有哪些意義
良好的人際交往、和諧的人際關系能使人完善自身，完善他人，從而完善集體，完善社會，完善人類，使人們在和諧的環(huán)境中愉快的生活。和諧的人際關系對大學生而言有著積極、深刻的現(xiàn)實意義。下面是學習啦小編給大家搜集整理的和諧的人際關系對大學生成長的意義。
和諧的人際關系對大學生成長的意義
1.它是大學生身心健康發(fā)展和自我完善的需要
在社會生活中，人們需要通過交往認識自己、認識他人、認識社會及社會規(guī)范，需要通過交往表現(xiàn)自己的意向以影響他人、改造客觀世界，需要通過交往交流信息、傳遞情感、以滿足雙方的物質和精神需要?，F(xiàn)實中由于沒有正常的交往活動造成人際關系的不協(xié)調，導致大學生心理扭曲，由此引發(fā)的社會問題也日益明顯?，F(xiàn)代社會是信息社會，人們需要了解信息、利用信息，這需要通過交往獲得，不論是通過現(xiàn)實的人際交往還是虛擬的網絡交際。
大學生通過與人交流獲取信息，獲得知識，從而豐富經驗，提高對自己的認識及對別人的認識，對別人認識全面，對自己認識深刻才能得到別人的理解、關懷和幫助，從而實現(xiàn)自我完善。那些身心健康發(fā)展的大學生樂于與別人交往，其肯定的態(tài)度(如尊敬、友善、信任等)多于否定的態(tài)度(如仇恨、嫉妒、憎惡等)，他們能正確認識自己，既不過分悅納自己也不妄自菲薄，他們能客觀地認識別人，從而接受別人、寬容別人，贏得別人的認同和尊重。這樣的人際環(huán)境就使大學生“奇文共欣賞，疑義相與析”，遠離“獨學而無友，則孤陋而寡聞”的境地，從而更好地完善自身。
2.它是現(xiàn)代人才觀的要求
當今世界已進入全球經濟一體化和信息網絡時代，我國正處于由計劃經濟向社會主義市場經濟的轉型時期，人們的思想觀念、道德觀念、價值觀念等發(fā)生了新的變化，人們面臨的心理壓力與情緒危機日益突出，在格外強調合作精神與團體精神的今天，人際交往和溝通比任何時候都更加重要。
可見，現(xiàn)代社會善于與人交往、合作建立良好的人際關系越來越成為影響一個人成長，左右其學習、工作、事業(yè)能否成功的重要因素。正如泰戈爾所說：“唯有具備強烈的合作精神的人，才能生存，并創(chuàng)造文明。”
從近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)情況看，用人單位在招聘時最看重的是學生的綜合素質，大學生的能力特別是人際交往能力成為備受用人單位關注的重點。而從畢業(yè)生的反饋信息看，相當一部分畢業(yè)生走上工作崗位后都出現(xiàn)過人際交往障礙及缺乏人際交往經驗的苦惱，有的因不能很好與人相處而直接影響了自身事業(yè)的發(fā)展。
可見，一個沒有開放的心理，不能很好與人交往的人，將難以通過人際交往獲取信息和占有信息，難以得到他人的理解和支持，難以適應復雜多變的社會環(huán)境，自然就難以在激烈的競爭中勝出。因此，良好的人際交往、和諧的人際關系是現(xiàn)代人才所需要的。
大學生建立和諧人際關系的途徑
第一，正確認識自己，客觀認識他人。古希臘哲學家蘇格拉底早就指出“認識你自己”，老子也說“知人者智，自知者明”，人要有自知之明，即正確的自我認識、自我評價。一個人在社會中生活，要擺正位置，既不自負清高，也不自卑自賤，要看到自己的長處，也要看到自己的不足。正確認識自我才能自我調適、自我控制和自我完善，才能悅納自我，從而正確地對待別人。
第二，完善個性，把握自己的情感和行為。人的個性是有差異的。那些具有誠實、正直、通情達理、忠實、耿直、熱情、開朗、可信、樂于助人、認真負責等性格特點的人往往具有一種人際吸引力，它能像磁石般使眾人聚集在他的周圍，這有利于建立良好的人際關系。交往中，要善于把握自己的情感和行為，做到冷靜、理智。不論是說話或行為或情感的表達都要注意恰到好處，把握分寸，符合一定的場合和自己的身份，既不恣意縱情也不無動于衷。
第三，學習人際交往的方法、技巧，培養(yǎng)人際交往能力。有的同學囿于交往方法的欠缺、交往能力不足導致他想表達善意卻又弄巧成拙，他幫助別人卻又適得其反，想與別人交往卻又不知如何去做，直接影響人際關系。因此，大學生要敢于參加各種集體活動，有目的的鍛煉自己的人際交往能力。語言是人際交往的工具，人們的言行舉止都在傳情達意，不論是口語還是態(tài)勢語，在交往中運用得好，就能增強交往效果，否則就弄巧成拙，得罪人，傷害人。所以必須加強語言的學習，尤其是交際語言，根據交往的目的、對象、場合及交往形式采用藝術的語言準確、恰當地表達自己的思想、觀點和看法。還須學會善解人意，善于傾聽。
第四，遵循人際交往的基本原則和規(guī)范。大學生在交往中，做到平等待人，尊重別人，講誠信，寬容人、理解人，求同存異，互助互利，這樣才能贏得別人的認同，減少人際摩擦，建立良好的人際關系。
第五，注意個人形象。一個人衣著整潔、大方、美觀、符合身份，舉止文明，待人友善，談吐自然，作風正派，恪守信用，就會折射出他的文化底蘊和人文素養(yǎng)，這樣的人別人愿意與他交往。因此，大學生要注意塑造良好的個人形象。
第六，保持良好的心態(tài)。大學生在交往中情感性較強，對人的認識易受情緒波動的影響，很在乎別人對自己的態(tài)度及其評價。其實，人際交往心態(tài)要平和，不驕不躁，不卑不亢，才能贏得別人的尊重和欣賞。良好的心態(tài)比知識更重要。一個人有健康的心態(tài)，就會有健康的人際關系，健康的生活態(tài)度，健康的工作態(tài)度，健康的生命質量。要善于接受別人，寬容別人，容許別人犯錯誤，容許別人指出自己的錯誤，容許不同于自己的意見、觀點、看法和做法。通過加深相互間的了解，體諒別人，控制自己，才知道怎樣做使彼此不受傷害，從而建立良好的人際關系。
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