大學生人際交往問題及解決方法
大學生人際交往問題及解決方法
良好的人際交往可以促進更好的交流和溝通，然而當今時代的大學生在不同程度上有著困惑和不解，人際交往問題日漸突出。下面是學習啦小編給大家搜集整理的大學生人際交往問題及解決方法文章內(nèi)容。
大學生人際交往出現(xiàn)的問題
第一，自卑心理作怪。有些同學剛剛來到大學，覺得自己處處不如別人，與此同時產(chǎn)生了強烈的自卑感，所以不愿也不主動與人交往，有時即使別人主動與之交往，也覺得害怕別人瞧不起自己，不敢與人交往，慢慢的對此感到漠然，不再與人交往。
第二，嫉妒心太強。有嫉妒心其實不可怕，但嫉妒心太強就十分可怕了。這種現(xiàn)象特別表現(xiàn)在一些重點院校上，由于這些大一新生在高中階段可謂是天之驕子，處處受到老師和同學的愛護和崇拜。但到了大學，同鄉(xiāng)們都處在同一個起跑線上，強弱勝負都要重新定義了，但有的同學看別人在某些方面超過自己，便嫉妒起來，甚至與之為敵，不愿也不屑與之交往。 第三，鋒芒畢露。有些同學我們不得不承認其能力很強，但是他們太鋒芒畢露了，干什么事都走在前面，顯示出高人一等的姿態(tài)(雖有時自己并未感受到)，最后大家都敬而遠之，影響其交往。
第四，自私自利。這種人沒有一個集體的概念，遇事便為自己考慮，唯恐自己有所損失，與己無利的事不想干。并且便顯得十分吝嗇，總愛山小便宜，時間長了，同學們對此感到厭倦，從此不再與之交往。
第五，待人不真誠，虛偽，讓人難以置信。我們常常有這樣的心理：與虛偽的人交往時，擔心自己會上當受騙，有一種不安全感，與之帶來的影響是不愿也不想與這種人交往。
大學生人際交往問題的解決方法
第一，要自信，樂觀。我們常常會看到那些自信樂觀的人總能感染周圍的其他人，使其在人際交往過程中游刃有余，所以，一定要建立自信心，樂觀地面對一切困難。
第二，真誠，守信。這是一個人最重要的人格體現(xiàn)，真誠給人一種親切之感，守信讓人感到安全，只有這樣，別人才想并愿意與其交往。
第三，適當?shù)目酥谱约旱那榫w與欲望。這是認識，了解自己的一種表現(xiàn)，只有自己才能控制自己。在公眾面前可以適度地自我暴露，但同時也應當注意得體的自我保護，學會克制自己的情緒與欲望，從而達到優(yōu)化自我形象的目的。
第四，善待別人。善待別人的第一點就是要了解你所交往的人。首先以知人做起，發(fā)展到知面，最后達到知心。當我了解了這個人之后就要幫助他人，說服他人，當朋友存在問題時，適當?shù)囊龑?，正確的評價，當有事向?qū)Ψ角笾鷷r，必須做到對方是自愿并樂意伸出援助之手。
第五，擇善行之。這也是最重要的一點，正所謂物以類聚，人以群分。在進行人際交往時不要盲目從事，先要進行選擇，擇其善者而交之，其不善者而遠之。記住，跟著鳳凰走，你也是俊鳥，跟著烏鴉走，你也白不了多少。
形成大學生人際交往問題的原因
1、社會的影響：記得曾經(jīng)看過一篇名為《雷鋒出國了》的文章，上面寫到了現(xiàn)在我們社會人情的冷漠，也正是這樣的社會陰暗面影響著我們的同學們，他們從不敢相信人到不愿相信人，所以我們要在社會上大力宣傳人性的回歸，讓社會充滿愛，在這樣的環(huán)境下，我們的學生還有不熱愛與人交往的理由嗎?2、校園環(huán)境的影響。
2、學校環(huán)境的影響：大學具有比較開放的學習環(huán)境，生活在其中的學生吸納多方面的思想觀念、行為方式，處理不當就會產(chǎn)生矛盾。與中學比，大學的管理模式較為松散，強
調(diào)的是個人的興趣與發(fā)展。中學時期住宿比較集中或居家，每天的安排有固定的規(guī)律，班主任也一任數(shù)年，天天相見。熟悉的面孔、相似的語言、習俗，構(gòu)成自己熟悉的生活環(huán)境?？邕M大學，周圍的人來自不同地區(qū)，素昧平生，語言、習俗各不相同，要靠自己的交往能力來適應這個環(huán)境。大學是走向社會的橋梁，大學生可以與社會人員交往，可以自由上網(wǎng)吧甚至在宿舍中直接上互聯(lián)網(wǎng)。
3、家庭教育的原因;現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以在家里父母總是怕孩子吃虧，慢慢的就養(yǎng)成孩子自私的心理。并且有些家長本身人際關(guān)系就不好，由于長期的渲染，致使孩子也反感與人交往。正所謂父母是孩子的第一任教師，所以很多事情孩子都是從他們那里學來的，所以有時候，做家長的應當讓孩子接受一些挫折教育和吃虧教育，這樣才會讓他們真真的自己去了解社會.感知社會。
? 4、大學生自身因素：大學是人的一生中心理變化最激烈、最明顯的時期之一，若不能正確評價自己和他人、不能正確地自我選擇和自我發(fā)展，就會影響一生。大學生在校園里具有較大的自主空間。大學生可以鉆研浩瀚的專業(yè)知識，也可以在廣闊虛擬的Internet空間里漫游。糟糕的是迷戀游戲的同學，在“反恐”、 ?“傳奇”等界面中不能自拔，忽視同學、朋友、老師之間的人際活動，因為實際的遠不如虛擬的精彩。這樣的大學生如果自控能力弱小，就會覺得自己不順，甚至對別人出手。
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