宿舍人際關(guān)系的重要性
宿舍人際關(guān)系的重要性
對(duì)于一名大學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)是人際關(guān)系走向社會(huì)化的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。宿舍人際關(guān)系的重要性是什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容,希望對(duì)你有幫助。
宿舍人際關(guān)系的重要性
和諧的宿舍人際關(guān)系可以讓宿舍成員獲得歸屬感和幸福感,促進(jìn)大學(xué)生的身心和諧發(fā)展。反之,不和諧的宿舍人際關(guān)系會(huì)讓人感到壓抑和煩惱,影響大學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。大學(xué)生的宿舍人際關(guān)系是由宿舍中的每一個(gè)個(gè)體共同組成的,一方面反映了他們?cè)趯W(xué)校的生活質(zhì)量,另一方面也反映了他們的身心發(fā)展?fàn)顩r,能否將自我融入群體,形成完善的人格。宿舍人際關(guān)系是大學(xué)生在其人生之路中建立和形成的一段非常重要的關(guān)系。同時(shí),它也是高等學(xué)校教學(xué)育人環(huán)境中的一個(gè)基本因素,和諧的宿舍人際關(guān)系可以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作管理質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量的提高。
有的同學(xué)曾經(jīng)表達(dá)這樣的想法:“我可以和宿舍的同學(xué)一個(gè)星期都不說(shuō)話,但是這并不代表我找不到朋友,我和其他班級(jí)的同學(xué)玩得都挺好。”但是,如果連近在眼前的宿舍人際關(guān)系都處理不好,還怎么談和其他班級(jí)的同學(xué)維持更好的朋友關(guān)系呢?自己遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,不求助于宿舍同學(xué),卻要麻煩其他班級(jí)的同學(xué)幫忙,可見這樣的同學(xué)的人格、情商并不完善。
作為大學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到宿舍人際關(guān)系是大學(xué)校園人際關(guān)系的一種。大學(xué)校園宿舍人際關(guān)系是校園情感支撐的重要支柱之一,是人際聯(lián)結(jié)網(wǎng)上的重要節(jié)點(diǎn),若不能形成良好的人際互動(dòng),掌握良好的人際交往技巧,校園支撐將大大削弱,宿舍內(nèi)的“小社會(huì)”將對(duì)校園這個(gè)“半社會(huì)”產(chǎn)生重要影響,對(duì)學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)十分不利。
大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要力量,而大學(xué)生宿舍的人際關(guān)系影響到學(xué)生個(gè)人素質(zhì)能力的發(fā)展、心理健康的形成和人生未來(lái)的發(fā)展。構(gòu)建和諧宿舍,才能建設(shè)和諧校園,從而建設(shè)和諧社會(huì)。無(wú)論是從社會(huì)、學(xué)校、家庭層面,還是從學(xué)生自身而言,都應(yīng)該共同努力,充分重視宿舍人際關(guān)系的維護(hù)與發(fā)展。
宿舍人際關(guān)系矛盾的原因與表現(xiàn)
1.大學(xué)生宿舍矛盾的原因
簡(jiǎn)單歸納大學(xué)生宿舍產(chǎn)生矛盾的原因,可以分為客觀外因和主觀內(nèi)因兩部分。
第一,客觀外因方面??陀^上存在著地方區(qū)域、南北差異、飲食習(xí)慣、風(fēng)俗文化的不同,存在著社會(huì)貧富差距,家庭經(jīng)濟(jì)、學(xué)校教育環(huán)境也不同。這些促使學(xué)生之間在價(jià)值觀念、興趣愛好、性格發(fā)展等方面存在差異。既然存在差異,就難免會(huì)產(chǎn)生摩擦。學(xué)校存在著宿舍資源不充足的問(wèn)題,例如隔音效果差、宿舍空間狹窄、冬天熱水供應(yīng)不足、夏天沒(méi)有空調(diào)制冷等,這些也間接影響了宿舍同學(xué)之間的關(guān)系,不能融洽相處。學(xué)校存在著教育、管理不完善的問(wèn)題,學(xué)生宿舍主要由后勤物業(yè)人員管理,他們多以學(xué)生安全為主要職責(zé),在理性教育和人文關(guān)懷方面有所欠缺。負(fù)責(zé)學(xué)生思想教育和管理的輔導(dǎo)員,由于事務(wù)繁瑣,無(wú)法對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、情緒波動(dòng)進(jìn)行及時(shí)關(guān)注和深入了解。
第二,主觀內(nèi)因方面。同學(xué)之間在語(yǔ)言表達(dá)、行為方式、生活習(xí)慣等方面有所不同。例如,某些同學(xué)缺乏溝通技巧,在無(wú)意中言語(yǔ)傷人,或者故意諷刺、調(diào)侃;做事比較高調(diào)、自傲、自私,不能換位思考,不能主動(dòng)幫助他人;不能嚴(yán)格約束自己,個(gè)人習(xí)慣不好(如不及時(shí)清洗臟衣服、不主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生、在宿舍抽煙等);面對(duì)問(wèn)題時(shí),心理承受能力弱,內(nèi)心比較敏感、斤斤計(jì)較,不能正確面對(duì)同學(xué)之間的能力競(jìng)爭(zhēng)等等。
2.大學(xué)生宿舍矛盾的表現(xiàn)
大學(xué)生宿舍產(chǎn)生矛盾以后,主要表現(xiàn)在兩方面。
第一,條件允許,當(dāng)事人申請(qǐng)調(diào)換宿舍,眼不見心不煩。這需要符合兩個(gè)條件,一是有空余床鋪或者可以互相調(diào)換的宿舍,二是涉及到的雙方宿舍同學(xué)都接納認(rèn)可。
第二,條件不允許,無(wú)法調(diào)換宿舍??梢詫で髮W(xué)長(zhǎng)、老師的幫助與調(diào)解,希望能正確有效地處理宿舍矛盾;帶有偏見,互不理睬,冷戰(zhàn)。不和宿舍同學(xué)一起上課、吃飯,自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng);在言語(yǔ)、行為等方面進(jìn)行攻擊,互相針對(duì);偶爾出現(xiàn)氣氛緊張和短暫的爭(zhēng)吵,或者在自己的QQ空間、微信朋友圈等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表言論、表達(dá)不滿;無(wú)法容忍,打架互毆、辱罵、詆毀等,甚至演變?yōu)楦訍毫拥倪`法犯罪行為。
處理宿舍人際關(guān)系的方法
1.學(xué)生自身應(yīng)注意的問(wèn)題
嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和作息習(xí)慣;樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,真誠(chéng)相待,文明禮貌;學(xué)會(huì)正確面對(duì)差異,互相尊重,互相包容;要注意交往的技巧和方法,不能太注重自己的感受,不要特立獨(dú)行,應(yīng)該換位思考,學(xué)會(huì)互相理解。在與室友交流的過(guò)程中,要增強(qiáng)主動(dòng)性、幽默性,增加內(nèi)容與話題,例如體育運(yùn)動(dòng)、旅游購(gòu)物、奇聞趣事等等。
2.家庭和學(xué)校應(yīng)采取的方法
家庭和學(xué)校應(yīng)多教育、多引導(dǎo)學(xué)生積極看待宿舍人際相處,樹立正確的交往觀念,誠(chéng)信、友善、樂(lè)于助人,做人要寬容大度,不斤斤計(jì)較,提高適應(yīng)大學(xué)的能力,從而盡量避免宿舍矛盾的發(fā)生;完善心理健康制度,從班委、宿舍長(zhǎng)到輔導(dǎo)員,再到學(xué)校心理健康中心,要及時(shí)反饋信息、定期跟進(jìn)。另外,還要開展宿舍團(tuán)體輔導(dǎo),組織人際關(guān)系的專題講座等,幫助學(xué)生提高心理健康水平、人際交往技巧;完善宿舍管理制度,如衛(wèi)生值日與檢查制度、作息制度等;抓好學(xué)生干部建設(shè),鼓勵(lì)自我管理和自我教育,如宿舍長(zhǎng)要公平安排衛(wèi)生值日,公開宿舍水電費(fèi)使用情況,主動(dòng)提醒大家及時(shí)休息;加強(qiáng)宿舍精神文化建設(shè),增強(qiáng)宿舍凝聚力和歸屬感,如定期開展宿舍繪畫比賽、拔河比賽、衛(wèi)生評(píng)比等,豐富宿舍文化。