宿舍矛盾與人際關(guān)系

　　同一屋檐下日對(duì)也對(duì)難免會(huì)有矛盾，宿舍矛盾與人際關(guān)系是怎樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編搜集整理的一些內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。

　　宿舍矛盾與人際關(guān)系

　　一、【衛(wèi)生問(wèn)題】

　　1、問(wèn)題起因：

　　(1)某些室友特別臟，不洗腳不刷牙不疊被，枕頭發(fā)黃輩子惡臭;

　　(2)或者某個(gè)室友特別愛(ài)干凈，容不得寢室有臟襪子，看不得地板有腳印，不僅自己干凈而且別人也要干凈。

　　2、問(wèn)題癥結(jié)：

　　室友間衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)不一樣。

　　3、解決辦法：

　　不講衛(wèi)生自然是錯(cuò)誤的，但是過(guò)于講衛(wèi)生或者希望別人也和自己一樣講衛(wèi)生，以至于潔癖也是錯(cuò)誤的。這是集體生活，沒(méi)必要步調(diào)一致，在不影響健康的情況下，各自退讓完全合理。

　　所以只要不臟過(guò)底線，就算了，但是以下行為不能容忍：

　?、匐S地吐痰;②明顯異味;③弄臟他人物品;④傳播皮膚疾病;⑤肆意糟蹋他人打掃成果

　　其他的，臟不臟是人家的事兒，干凈不干凈是自己的事兒，算了。

　　二、【睡眠問(wèn)題】

　　1、問(wèn)題起因：

　　①某個(gè)室友睡覺(jué)太晚;

　?、谀硞€(gè)室友睡覺(jué)太早;

　?、勰硞€(gè)室友睡覺(jué)太淺;這一點(diǎn)值得說(shuō)明，我見(jiàn)過(guò)有的人睡覺(jué)要求條件太苛刻，以至于不能聽(tīng)見(jiàn)他人電腦cpu風(fēng)扇聲，或者不能聽(tīng)見(jiàn)他人在床上扣手機(jī)(屌絲鍵盤(pán))上貼吧。

　　2、問(wèn)題癥結(jié)：

　　睡眠標(biāo)準(zhǔn)不一樣

　　3、解決辦法：

　　首先要說(shuō)的是大學(xué)不必要睡太早，夜生活是今后必然要面對(duì)的，甚至是之后工作中社交黃金時(shí)間，白天努力工作壓力巨大，晚上釋放精神，拉著同事一起hi到天亮的事兒都是常有的。

　　其次，如果真的要早睡就不要苛求他人也早睡，但是其他室友也要做到默契，有人上床了就保持安靜輕聲。

　　最后說(shuō)說(shuō)那些睡覺(jué)特別淺的同學(xué)，你們很可能是有一點(diǎn)噪音一點(diǎn)光亮就睡不著，然后你級(jí)吐槽你室友，其實(shí)這是很扯的行為，完完全全的自私，以自我為中心，這是一個(gè)集體生活，忍讓是必須的，再者，今后畢業(yè)去大城市逐夢(mèng)的時(shí)候，哪有那么多安靜的蝸居地給你?

　　三、【噪音問(wèn)題】

　　1、問(wèn)題起因：

　?、倌硞€(gè)室友特別喜歡安靜;

　?、谀硞€(gè)室友特別喜歡鬧騰;

　　③某個(gè)室友特別喜歡在別人寢室鬧騰

　　2、問(wèn)題癥結(jié)：

　　噪音標(biāo)準(zhǔn)不同

　　3、解決方法：

　　其實(shí)這個(gè)問(wèn)題和上面的問(wèn)題很相似，有的人就是天生大嗓門(mén)，能吆喝，好吆喝，聽(tīng)搖滾，大聲瘋狂英語(yǔ)，這樣的人就非常讓人討厭，打擾不止一個(gè)寢室;而有的人反之，有的人特別喜歡安靜，進(jìn)他寢室就像進(jìn)墳?zāi)?，要死了一樣，壓抑的讓人想打人?/p>

　　于這樣的問(wèn)題，很難說(shuō)是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但是有個(gè)底線：不能讓隔壁寢室聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)什么。做到這一點(diǎn)就夠了，如果隔壁人都聽(tīng)不清你們?cè)谡f(shuō)什么，那證明噪音不是那么夸張，別那么有噪音潔癖;相反，如果你聲音都洞穿寢室墻壁了，那你也該收斂收斂了。

　　宿舍矛盾與人際關(guān)系的原因

　　(一) 心理發(fā)展還不成熟、不健全

　　在人際認(rèn)知上, 大學(xué)生具有明顯的片面性、狹隘性, 第一印象、刻板效應(yīng)、暈輪效應(yīng)等人際認(rèn)知偏差在大學(xué)生人際交往中隨處可見(jiàn); 在情緒情感上,大學(xué)生具有明顯的沖動(dòng)性、情境性, 大學(xué)生尤其是低年級(jí)的大學(xué)生自我控制能力較差, 容易受到環(huán)境和情緒的影響, 面對(duì)矛盾時(shí)沖動(dòng)性強(qiáng), 自控性差。

　　以自我為中心、自私自利、自傲自負(fù)、嫉妒嫉恨、狹隘敏感等。這些個(gè)性心理品質(zhì)上的特點(diǎn)和缺點(diǎn),使大學(xué)生宿舍人際沖突經(jīng)?；?、多樣化, 頻繁發(fā)作, 很難避免。

　　宿舍是一個(gè)集體場(chǎng)所，其中涉及到了太多的集體行為。比如，宿舍衛(wèi)生，飲水，晚上睡覺(jué)等等集體行動(dòng)。

　　宿舍衛(wèi)生和飲水問(wèn)題在剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生里顯得尤其重要和突出。許多同宿舍的人，因?yàn)閼卸璨蝗ゴ蛩?，并飲用別人打來(lái)的水?；蛟S在沒(méi)有打水的人來(lái)說(shuō)，這是一件相當(dāng)小的事情，可是對(duì)于打水的人來(lái)說(shuō)，這就不是理所當(dāng)然的事情。尤其是這樣的行為，演變成習(xí)慣以后。宿舍衛(wèi)生也是一個(gè)不能忽視的問(wèn)題。畢竟大家?guī)讉€(gè)人一起住在一間屋子里，干凈就得大家共同維護(hù)，可是當(dāng)有人因?yàn)閼卸瓒粎㈩A(yù)到衛(wèi)生的打掃時(shí)，矛盾就會(huì)產(chǎn)生。更為嚴(yán)重的是，當(dāng)某個(gè)人不保持個(gè)人衛(wèi)生而影響了整個(gè)宿舍的衛(wèi)生，這就是不可原諒的。矛盾就會(huì)由此產(chǎn)生。

　　(二)人際交往知識(shí)和技能的匱乏

　　人際交往是一門(mén)學(xué)問(wèn), 也是一門(mén)藝術(shù), 和諧的人際關(guān)系需要科學(xué)的交往知識(shí)和技能。在書(shū)山題海中掙扎出來(lái)的學(xué)子們, 根本沒(méi)有閑暇的時(shí)間和精力用來(lái)學(xué)習(xí)人際交往的知識(shí)和技能, 其人際交往知識(shí)和技能是原始的、經(jīng)驗(yàn)性的,對(duì)人際交往的意義、人際認(rèn)知偏差、人際交往的藝術(shù)和技巧、人際沖突的原因、人際沖突和危機(jī)的應(yīng)對(duì)策略知之甚少。在人際關(guān)系中, 他們往往憑感覺(jué)、直覺(jué), 憑情緒、經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理自己所面臨的各種人際問(wèn)題, 很難適應(yīng)新環(huán)境下復(fù)雜的大學(xué)生活, 很多情況下甚至?xí)沙勺? 導(dǎo)致各種人際沖突的發(fā)生。

　　(三)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展, 生存和發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈, 別看學(xué)習(xí)在某些人嘴里來(lái)說(shuō)，是及格就OK?？墒鞘聦?shí)上，當(dāng)宿舍里出現(xiàn)某一個(gè)學(xué)習(xí)相當(dāng)好的成員時(shí)，有的人會(huì)表現(xiàn)出嫉妒和不滿(mǎn)。眼下, 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻, 是否是學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、黨員, 是否獲得過(guò)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金, 是否參加過(guò)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 這些很多人都很在乎的，因此少數(shù)大學(xué)生會(huì)明爭(zhēng)暗斗，人際沖突無(wú)形地潛在其中, 一觸即發(fā)。

　　(四)地區(qū)差異和家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異

　　我們來(lái)自不同的地區(qū), 有著不同的家庭經(jīng)濟(jì)背景, 這種差異給大學(xué)生的生活習(xí)慣和價(jià)值觀念等方面造成了較大的差異。比如, 家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生, 在物質(zhì)生活上可以不受拘束, 而家境貧困的學(xué)生則通常比較節(jié)儉。來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村的學(xué)生生活儉樸, 思想相對(duì)簡(jiǎn)單, 習(xí)慣簡(jiǎn)單淳樸的生活; 而來(lái)自大城市的學(xué)生生活豐富, 思想開(kāi)放, 喜歡追趕潮流與時(shí)尚。生活習(xí)慣和價(jià)值觀念是一個(gè)人在長(zhǎng)期的生活道路上潛移默化形成的,具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性, 通常很難改變, 這一點(diǎn)并不為個(gè)性獨(dú)立的大學(xué)生所理解和接受。同一個(gè)宿舍的同學(xué)在生活上交往極為頻繁, 在公共物品的使用、個(gè)人作息時(shí)間的安排、宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生等諸多方面, 難免會(huì)產(chǎn)生或大或小的摩擦, 引起矛盾。

　　(五)戀愛(ài)問(wèn)題

　　宿舍矛盾與人際關(guān)系的解決方法

　　(一)必須真正認(rèn)識(shí)自己

　　在校大學(xué)生由于生活背景、文化習(xí)慣等差異，會(huì)產(chǎn)生不同程度的心理問(wèn)題。反映到寢室人際關(guān)系上，分層次來(lái)說(shuō)，有大一的磨合期矛盾，大二的學(xué)習(xí)矛盾，大三的工作、考研矛盾，大四的就業(yè)、情感矛盾。積極地去尋求幫助，解決寢室里的摩擦，調(diào)節(jié)寢室的整體氛圍，是很有必要的。

　　寢室里的學(xué)生，難免存在著貧富差距、學(xué)習(xí)優(yōu)劣、生活習(xí)慣差異，因而有可能會(huì)產(chǎn)生自卑、嫉妒等失衡心理，這對(duì)身心發(fā)展是很不利的。寢室每一個(gè)成員都應(yīng)積極尋找解決矛盾的途徑：首先同學(xué)們必須真正認(rèn)識(shí)自己，肯定自己，努力克服自己的心理障礙，只有這樣我們才能敞開(kāi)心扉;其次，要用一顆真誠(chéng)的心去和室友交流，其實(shí)只要大家一起努力，不要封閉自己，找到矛盾的接點(diǎn)，用一顆寬容的心去對(duì)待彼此，矛盾的心結(jié)就能漸漸打開(kāi)。

　　(二)正確面對(duì)矛盾和分歧

　　寢室成員都是學(xué)校隨機(jī)分配組合而成，存在矛盾是很正常的現(xiàn)象。大學(xué)生心理上的不成熟、不健全，彼此之間存在的利益競(jìng)爭(zhēng)、匱乏的人際交往知識(shí)技能以及大學(xué)生群體在價(jià)值觀念和生活習(xí)慣等方面存在的差異，是導(dǎo)致大學(xué)生宿舍人際沖突的主要原因。

　　在面對(duì)矛盾和分歧時(shí)我們應(yīng)學(xué)會(huì)以下四點(diǎn)：一是注重自我良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，改變自己是關(guān)鍵;二是多站在他人的角度思考，尊重并寬容他人;三是學(xué)習(xí)和掌握良好的人際溝通方法，與室友間多交流溝通，同學(xué)之間有誤會(huì)一定要解釋清楚，否則會(huì)愈演愈烈;四是建立統(tǒng)一的寢室文明規(guī)范。如果有什么實(shí)在沒(méi)辦法解決的矛盾和煩惱，還可以找到我校大學(xué)生心理健康研究中心或各學(xué)院心理輔導(dǎo)中心的老師傾訴，相信一定會(huì)有辦法解決。

　　(三)讓情感取向戰(zhàn)勝功利取向

　　寢室矛盾產(chǎn)生的根本原因在于寢室空間是有限的，而在這有限的空間里卻要容納較多的異質(zhì)性(不一樣的地域文化、生活習(xí)慣和個(gè)性差異)，這些異質(zhì)性放在同一空間里難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。另外，寢室是一個(gè)有著情感取向的合作場(chǎng)域，也是一個(gè)有著功利取向的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)域，存在著有限資源如三好榮譽(yù)、獎(jiǎng)學(xué)金、入黨資格等的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)同一寢室的同學(xué)遇到此類(lèi)情況，并且功利取向戰(zhàn)勝情感取向時(shí)，隔閡與防備之心便應(yīng)運(yùn)而生。

　　要緩和寢室矛盾，首先應(yīng)培養(yǎng)同學(xué)們的公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)取相互理解和尊重;第二，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，同學(xué)們應(yīng)深切領(lǐng)會(huì)到和諧的人際關(guān)系是一種社會(huì)資本，同窗、室友關(guān)系若能處理好，對(duì)于自己的未來(lái)是大有幫助的;最后，應(yīng)著力培養(yǎng)良好的寢室文化，這是很重要的。大家一起來(lái)裝扮布置寢室，營(yíng)造一個(gè)良好的生活氛圍，這樣同學(xué)們會(huì)在共同努力的過(guò)程中找到一種歸屬感。

　　(四)把寢室當(dāng)做自己的家

　　今年學(xué)校開(kāi)始實(shí)行輔導(dǎo)員入住學(xué)生公寓的管理政策，這不僅拉近了輔導(dǎo)員和學(xué)生的距離，也在很大程度上方便了輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行管理，有利于我們了解學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)地為學(xué)生排憂(yōu)解難，掌握他們的思想，一旦寢室矛盾出現(xiàn)，我們便能在第一時(shí)間予以幫助。

　　對(duì)于寢室人際關(guān)系，我認(rèn)為應(yīng)給予同學(xué)們充分的自主權(quán)，必要時(shí)再介入其中進(jìn)行調(diào)節(jié)，以感化為主、批評(píng)為輔，處理方法上得“一碗水端平”，才能避免寢室矛盾升級(jí)。當(dāng)然，寢室矛盾的解決主要還是得靠學(xué)生自身，同學(xué)們“我是寢室主人翁”的意識(shí)是很重要的，只有把寢室當(dāng)做自己的家，大家才會(huì)更主動(dòng)地為寢室和諧盡心盡力。另外，同寢室同學(xué)最好能培養(yǎng)一兩種共同的興趣愛(ài)好，在這個(gè)過(guò)程中大家可以發(fā)現(xiàn)彼此的共通點(diǎn)，并學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。最后，建議每個(gè)寢室都能有一名責(zé)任心強(qiáng)的室長(zhǎng)，同時(shí)班干部特別是生活委員應(yīng)積極協(xié)助同學(xué)們處理好寢室人際關(guān)系。