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教師與家長的禮儀

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  如何能跟孩子老師相處好,是每一位家長都思考過,也實(shí)踐過的問題,但是你的努力都起作用了嗎?有時(shí)候是不是讓老師更反感,你自己還不知道呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家整理了關(guān)于教師與家長交往的禮儀,希望能夠幫到你哦!

  教師與家長的禮儀

  每當(dāng)老師和家長們反映孩子們的表現(xiàn)時(shí),大體有以下幾種情況:孩子表現(xiàn)得好,大多數(shù)家長們會(huì)很高興,并非常愿意聽老師對孩子的夸贊,少數(shù)家長會(huì)向我提出疑問,詢問孩子還有哪些進(jìn)步空間;孩子若表現(xiàn)得不好,家長們有的能虛心接受老師反映的情況,并積極主動(dòng)配合,但有的家長會(huì)是典型的“護(hù)孩子”心理,非常討厭老師指出孩子的不足,甚至跟老師頂撞起來。那么什么樣的家長是老師討厭的類型呢?網(wǎng)上也有挺多的總結(jié),以下幾種你是否中招了呢?

  1.財(cái)大氣粗型

  有些家長就認(rèn)為金錢萬能論,只要把老師用錢砸倒就不愁孩子不好,想盡辦法讓老師照顧自己的孩子,這種做法一旦讓孩子發(fā)現(xiàn)會(huì)給孩子的身心發(fā)展帶來負(fù)面影響。

  2.孩子我交給您了,你就該說說,該罵罵

  這句話是家長最常用的話,但是老師卻不一定會(huì)接受,第一,孩子不是老師的,是家長的,您可以隨便說罵,老師沒有這個(gè)權(quán)利,第二,全班數(shù)十個(gè)孩子都交給老師,老師管的過來嗎?第三,家長這句話看似客套,但是其實(shí)也有點(diǎn)推卸責(zé)任的意思。

  3.推卸責(zé)任型

  只是自己在那兒一股腦地說,而不讓老師插嘴,或者讓老師感覺家長似乎全身心付出了,而把所有的不好都推給老師,家長沒有半點(diǎn)責(zé)任。

  4.總是打聽各方消息然后質(zhì)問老師的家長

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)極其發(fā)達(dá),教育教學(xué)工作極為透明,家長們中各種消息很多,家長們的疑問一個(gè)接著一個(gè),如果看到某個(gè)名冊或者名單沒有自己的孩子,家長就按捺不住自己的心情急于找老師要說法。即便通過這個(gè)途徑了解一些信息,想和老師溝通,也要講究策略,不能太莽撞行事。

  5.急于求成的家長——就是過分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)

  分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)孩子的標(biāo)準(zhǔn),但是同樣是60分,含義也完全不同,有的60分可能意味著剛剛及格,有的60分對學(xué)生可能是很高的分?jǐn)?shù),因?yàn)轭}目的難度不同、學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣,但是有的家長看到分?jǐn)?shù)就著急,不會(huì)冷靜分析,著急找老師。還有的家長特別希望老師給自己孩子開小灶,能夠充分關(guān)注自己的孩子,這樣的家長心情是理解,其實(shí),正確的做法是鼓勵(lì)孩子自己去問問題,因?yàn)橹灰蠋熢趯W(xué)校,他就有義務(wù)解答孩子提出的各種問題,而且老師不會(huì)拒絕孩子的提問。

  到底怎樣跟老師相處最好的呢?

  給大家?guī)c(diǎn)建議:

  1、要尊重老師,無論家長與老師的關(guān)系處的多好,說話時(shí)一定要尊重老師,可不能稱兄道弟。

  2、支持老師的工作,班級活動(dòng)要積極參加,即使不能參加,也要有很好的態(tài)度,給老師去個(gè)電話,發(fā)個(gè)短信表達(dá)歉意。

  3、要積極的跟老師溝通,跟老師反映孩子的情況,聽聽老師說孩子在學(xué)校的狀況。有問題與老師一起解決,孩子是自己的,家長的態(tài)度一定要積極。

  4、一般情況下,跟老師溝通不要出現(xiàn)質(zhì)疑老師學(xué)校、煩躁的態(tài)度,大部分老師還是很負(fù)責(zé)的,換位思考,咱們每天管一個(gè)孩子都焦頭爛額,何況老師要面對幾十個(gè)。

  5、老師批評孩子時(shí),家長不能護(hù)短,不愿意承認(rèn)孩子有缺點(diǎn)。

  6、不要送太重的禮物給老師,這樣老師會(huì)有很大壓力。

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