一年級(jí)的小朋友們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的班主任心語(yǔ)一年級(jí)，供大家閱覽!

　　班主任心語(yǔ)一年級(jí)溫馨版

　　1. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　2. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　3. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　4. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　5. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　6. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　7. 學(xué)高為師，身正為范。

　　8. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　9. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　10. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　班主任心語(yǔ)一年級(jí)個(gè)性版

　　1. 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

　　2. 教師的人格是教育的基石。

　　3. 教師要融于師生的相互理解中。

　　4. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

　　5. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　6. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

　　7. 博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　8. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　9. 不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。

　　10. 以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)學(xué)校師生為一體。

　　11. 為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛。

　　12. 教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。

　　13. 先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。

　　14. 非學(xué)無以立身，非教無以立國(guó)。

　　15. 耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　16. 給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。

　　17. 納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。

　　18. 問號(hào)是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。

　　19. 有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?/p>

　　20. 這個(gè)世界，既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

　　班主任心語(yǔ)一年級(jí)熱門版

　　1. 在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)

　　2. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　3. 因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。

　　4. 教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

　　5. 我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

　　6. 先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

　　7. 一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。

　　8. 勸人珍惜光陰。

　　9. 教師的職責(zé)是”傳道授業(yè)解惑“。為”師“者要有知識(shí)。為”表“者要有美德。這樣才能為人師表。

　　10. 在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)。

　　11. 智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。”

　　12. 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。

　　13. 少壯不努力，老大徒傷悲。

　　14. 師也者，教之以事而喻諸德也。

　　15. 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

　　16. 教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。

　　17. 教師的對(duì)象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛。

　　18. 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

　　19. 楊瀾：曾經(jīng)我也以為離開了他我不能活了，后來我問自己遍：離開了他，我還能不能活?結(jié)果有遍回答是：我會(huì)活的很好。女孩們千萬不要踐踏了自己，不要以為委曲求全就能換來一個(gè)男人的愛情，愛情是美麗的，女孩子也是美麗的，不容任何一個(gè)男人褻瀆!離開那個(gè)不懂欣賞你的男人，這就是最華麗的轉(zhuǎn)身。