成長(zhǎng)離不開教育，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)中起到了很大的作用，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的成長(zhǎng)日記家長(zhǎng)心語，供大家閱覽!

　　成長(zhǎng)日記家長(zhǎng)心語溫馨版

　　1. 少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

　　2. 在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)

　　3. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　4. 因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。

　　5. 教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失。

　　6. 我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。

　　7. 先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。

　　8. 一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。

　　9. 勸人珍惜光陰。

　　10. 教師的職責(zé)是”傳道、授業(yè)、解惑“。為”師“者要有知識(shí)。為”表“者要有美德。這樣才能為人師表。

　　成長(zhǎng)日記家長(zhǎng)心語個(gè)性版

　　1. 在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)。

　　2. 智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。”

　　3. 學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。

　　4. 少壯不努力，老大徒傷悲。

　　5. 師也者，教之以事而喻諸德也。

　　6. 學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。

　　7. 教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。

　　8. 、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　9. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

　　10. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　11. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

　　12. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　13. 教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　14. 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

　　15. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　16. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　17. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　18. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　19. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　20. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　成長(zhǎng)日記家長(zhǎng)心語熱門版

　　1. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　2. 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

　　3. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　4. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　5. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　6. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　7. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　8. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　9. 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　10. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　11. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　12. 學(xué)高為師，身正為范。

　　13. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　14. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　15. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　16. 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

　　17. 教師的人格是教育的基石。

　　18. 教師要融于師生的相互理解中。

　　19. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

　　20.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。