簡(jiǎn)短的教師教育心語(yǔ)
教師是一種高尚的職業(yè),教師教育學(xué)生們,幫助他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的簡(jiǎn)短的教師教育心語(yǔ),供大家閱覽!
簡(jiǎn)短的教師教育心語(yǔ)溫馨版
1. 教育者的個(gè)性思想信念及其精神生活的財(cái)富,是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
2. 從什么地方和什么時(shí)候開(kāi)始自我教育呢?有一句古老的格言說(shuō):“戰(zhàn)勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
3. 勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。——馬卡連柯
4. 才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。——孔明
5. 較高級(jí)復(fù)雜的勞動(dòng),是這樣一種勞動(dòng)力的表現(xiàn),這種勞動(dòng)力比較普通的勞動(dòng)力需要較高的教育費(fèi)用,它的生產(chǎn)需要花費(fèi)較多的勞動(dòng)時(shí)間。因此,具有較高的價(jià)值。——馬克思
6. 每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。——愛(ài)默森
7. 一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。——蘇霍姆林斯基
8. 兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
9. 一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力,這樣的人才有學(xué)問(wèn)。——詹·馬修斯
10. 君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂(lè)也;得天下英才而教育之,三樂(lè)也。君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。——孟子
簡(jiǎn)短的教師教育心語(yǔ)個(gè)性版
1. 教育為公以達(dá)天下為公。——陶行知
2. 教育兒童通過(guò)周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠(chéng)實(shí),并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基
3. 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基
4. 教育中應(yīng)該盡量鼓勵(lì)個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討,自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些,而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。——斯賓塞
5. 初期教育應(yīng)是一種娛樂(lè),這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛(ài)好。——柏拉圖
6. 要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
7. 一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
8. 教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的。——亞里士多德
9. 教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
10. 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。
11. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
12. 揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。
13. 名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。
14. 人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
15. 為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。
16. 勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人。
17. 當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
18. 俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。
19. 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈,一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。
20. 寬容別人等于祝福自己。
簡(jiǎn)短的教師教育心語(yǔ)熱門(mén)版
1. 踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
2. 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。
3. 愛(ài)拼才愛(ài)贏。
4. 教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧之所在。
5. 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
6. 一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
7. 友善伴隨著孩子,他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
8. 在優(yōu)秀教師那里,學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn),就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
9. 只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活,才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,那是一種很大的誤解。
10. 做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。
11. 對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼失望的青少年來(lái)說(shuō),信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理人的存在的真理。
12. 教育人就是要形成人的性格。
13. 教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
14. 捧著一顆心,不帶半根草去。(陶行知)
15. 教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
16. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。
17. 志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。(孔子)
18. 教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。
19. 執(zhí)著杏壇,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
20. 掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。