為什么說家長不良的言行舉止將影響孩子一生

　　當(dāng)家長們面對(duì)孩子成長中不斷出現(xiàn)的大大小小的錯(cuò)誤時(shí)，對(duì)自身缺點(diǎn)和不足也要加以重視，不斷反思自己。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的為什么說家長不良的言行舉止將影響孩子一生文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

　　為什么說家長不良的言行舉止將影響孩子一生

　　我在家庭教育領(lǐng)域里，一直強(qiáng)調(diào)：每個(gè)孩子都是在犯錯(cuò)誤當(dāng)中不斷成長!每一次錯(cuò)誤，都可能會(huì)帶給孩子或多或少的成長經(jīng)驗(yàn)。如果家長能合理地教育和引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并提供解決的方法，這種錯(cuò)誤就會(huì)成為孩子成長的動(dòng)力。但如果家長的引導(dǎo)力不足，無法幫助孩子正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，甚至是忽略了對(duì)錯(cuò)誤的引導(dǎo)和啟迪，那么在不遠(yuǎn)的將來，非常有可能讓孩子把類似的錯(cuò)誤固化下來，演變成為一種惡習(xí)。

　　當(dāng)家長們面對(duì)孩子成長中不斷出現(xiàn)的大大小小的錯(cuò)誤時(shí)，對(duì)自身缺點(diǎn)和不足也要加以重視，不斷反思自己。通過人格品質(zhì)和行為習(xí)慣的改正和加強(qiáng)，來不斷提高自己的榜樣形象。

　　為了更好地讓家長從自身反省，我把人際關(guān)系中的一些不良行為現(xiàn)象列舉如下：

　　現(xiàn)象1：嫉妒心太強(qiáng)

　　現(xiàn)象2：喜歡高談闊論

　　現(xiàn)象3：喜歡背后評(píng)論別人

　　現(xiàn)象4：話語尖刻嘲諷

　　現(xiàn)象5：經(jīng)常否定別人

　　現(xiàn)象6：炫耀自己聰明

　　現(xiàn)象7：無原則地亂發(fā)脾氣

　　現(xiàn)象8：負(fù)面心理作怪

　　現(xiàn)象9：缺乏欣賞的目光

　　現(xiàn)象10：喜歡邀功請(qǐng)賞

　　現(xiàn)象11：常找借口

　　現(xiàn)象12：把問題歸咎于過去

　　現(xiàn)象13：拒絕道歉

　　現(xiàn)象14：不懂得聆聽

　　現(xiàn)象15：不懂得感激

　　家長不良的言行舉止對(duì)孩子的影響

　　同時(shí)也順便把家長這些不良習(xí)慣帶給孩子的影響也做一下提示，相信通過這樣的對(duì)比，家長會(huì)清楚為什么孩子會(huì)有這樣或者那樣的問題表現(xiàn)。

　　壞習(xí)慣一

　　某一天，你突然發(fā)現(xiàn)愛人有外遇了!從開始時(shí)的震驚和恐慌，到最后的容忍，你告訴自己：“只要他/她還要這個(gè)家就行了，你還圖什么呢，不就是要給孩子一個(gè)完整的家嗎?”

　　我們“善意”營造的一個(gè)貌似完整的家，并不能給孩子足夠的溫暖和愛，“同床異夢”和“貌合神離”帶給孩子的將是對(duì)生活的不信任，對(duì)人間真情的誤解!

　　壞習(xí)慣二在結(jié)婚問題上，你的婆婆曾經(jīng)百般阻撓，于是，婚后你從不孝敬老人，也從不帶兒子去老人那里玩，背地里還經(jīng)常當(dāng)著孩子的面詛咒老人。

　　不為孩子樹立孝敬的榜樣，那么總有一天惡果會(huì)降臨到你自己頭上!

　　壞習(xí)慣三你總是習(xí)慣隨手亂丟東西，妻子會(huì)把你隨手亂丟的一切東西都收拾好，從來不需要你操心。

　　這樣，孩子也會(huì)養(yǎng)成把一切責(zé)任都推給別人的習(xí)慣。

　　壞習(xí)慣四

　　你在家總是鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)孔融讓梨，而在公共汽車上卻與老人、兒童搶位子，或者在“禁止入內(nèi)”的牌子下讓孩子爬到雕塑上擺pose。

　　我們說一套，做一套，對(duì)于一個(gè)沒有形成適當(dāng)?shù)牡赖赂械暮⒆樱?dāng)他長大后面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的種種挑戰(zhàn)、種種誘惑時(shí)，很難有定力守護(hù)好自己。

　　壞習(xí)慣五孩子在游樂場上遲遲不走，你催了一次又一次，只見小朋友越來越少，你對(duì)孩子說：“別的小朋友都回去了，你也該走了吧!”終于把孩子拖走了。

　　我們總是用相對(duì)于別的小孩的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的孩子，這會(huì)使孩子把注意力放在和別人比較上，并將此內(nèi)化成自己的行為準(zhǔn)則，長大之后做事就會(huì)輕易受其他人影響。

　　壞習(xí)慣六路上又堵車了。你將車從緊急停車道上開了過去。后面5歲的女兒問你：“為什么我們走這邊?”你說：“這兒沒警察，也沒有攝像頭，沒關(guān)系的。”

　　當(dāng)我們?cè)跊]人監(jiān)督時(shí)違規(guī)，孩子就學(xué)到：只要不被抓住，做什么都可以。

　　壞習(xí)慣七

　　你在廚房里忙得熱火朝天，7歲的兒子鉆進(jìn)來想幫忙，你趕緊把孩子推出廚房：“去去去，這不是小孩子做的事情，快去寫作業(yè)吧。”

　　我們對(duì)孩子的“愛護(hù)”，讓孩子認(rèn)為一切都是父母的事。這樣的行為導(dǎo)致了孩子不能自己做一些力所能及的事情。

　　壞習(xí)慣八吃飯時(shí)，你當(dāng)著孩子的面憤憤不平地告訴愛人：“小王升職了，他有啥了不起的，不就懂些電腦嗎……”我們不承認(rèn)自己不如別人，孩子就學(xué)會(huì)以自我為中心，不思進(jìn)取。

　　壞習(xí)慣九

　　5歲的兒子試圖拆開一只鬧鐘看個(gè)究竟，你不禁勃然大怒：“小孩子懂什么?不準(zhǔn)亂動(dòng)!” 我們想讓孩子知道哪些該做、可做，哪些不該做，可是，簡單說“不”只能破壞親子關(guān)系，壓抑孩子的能動(dòng)性，迫使他們轉(zhuǎn)入“地下活動(dòng)”，到那時(shí)悔之晚矣!

　　壞習(xí)慣十女兒吵著要買芭比娃娃，你想制止她，就連騙帶嚇說：“不聽話，警察來抓你了”、“不聽話，爸爸媽媽不要你了。”

　　當(dāng)孩子一旦證實(shí)“自己被騙了”，以后就不再相信大人的話了。

　　父母不良行為習(xí)慣的表現(xiàn)，對(duì)孩子的影響是非常大。希望家長們本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)的精神加以對(duì)比和剖析，有則改之，無則加冕。通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn)，讓自己成為合格的家長，成為人際關(guān)系中受人尊重，受人喜歡的人。