實(shí)際而有效的戒律和訓(xùn)練可以使孩子明白什么樣的行為舉止是錯誤不當(dāng)?shù)?。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的培養(yǎng)孩子良好的行為舉止的方法。希望可以幫助到大家!

　　培養(yǎng)孩子良好的行為舉止的方法

　　a.和孩子建立和睦親切的關(guān)系。許多時候，父親母親和孩子間的對話根本不是什么對話，而常常是父母用含有指揮、命令或指責(zé)性的“對話”來擺布孩子。專家們認(rèn)為，講故事是一種很好的與孩子同層次水平建立聯(lián)系的方法。如給孩子們講講自己年輕時有趣或好玩的事情。孩子們特別喜歡聽父母講他們幼年經(jīng)歷過的事，因?yàn)檫@樣能從中得到快樂，常常能使孩子也愿意同你“傾吐衷腸”。又如和孩子們一起做些有趣的活動，與孩子同樂，帶孩子去旅游，野炊或參觀等，對孩子也要講信用，說了要做某種事，就必須履約到底，這樣，孩子就會更加信任你。

　　b.獎賞孩子好的舉止行為。首先，父母要給孩子的行為舉止定下簡易的標(biāo)準(zhǔn)，對于他的鼓勵和阻攔要心中有數(shù)。一個母親很希望孩子來幫幫她做家務(wù)，孩子主動這么做了時，就給他(她)報(bào)之以笑，說句表示感謝的話，此時這種鼓勵的作用最佳。久而久之，孩子便會養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　c.和孩子“訂約”。對于年齡大些的孩子，可采用“訂約”的方法，讓他參與決定他應(yīng)做什么，該得到什么獎賞。這樣，孩子便會覺得“合同”的生效與否與他有直接的利害關(guān)系，他便會自覺主動地履行他的職責(zé)。如他同意進(jìn)行一周的飯后清理，長時間以后，不用提醒他也會自覺主動去做的。

　　d.不要造成發(fā)生問題的環(huán)境。有些父母常常把孩子置于只適于成人的環(huán)境當(dāng)中，比如說，沒有把易碎的東西拿到離開孩子的所及范圍，一旦被打破，又來對孩子大發(fā)雷霆。

　　據(jù)專家們說，下午的后半段時間常常是人心情緊張而精力不佳的時候，這個時間父母和孩子之間的相處反作用很強(qiáng)。應(yīng)注意幫助孩子順利地度過這段時間，如允許他去吃點(diǎn)衛(wèi)生小吃，提議進(jìn)行一些安靜的活動等。

　　e.出現(xiàn)麻煩時，應(yīng)暫時停止活動，千萬不要打罵孩子。當(dāng)孩子確實(shí)倔強(qiáng)力爭時，更應(yīng)暫且停止下來，把孩子送到另一個房間，讓他冷靜下來。然后再向他說明打其他孩子。打破東西或亂扔食物等行為都是不可取的，或許短短五分鐘的隔離對于解決矛盾是有積極意義的。

　　f.加強(qiáng)促進(jìn)與孩子間的感情交流。常和孩子交流感情有益于關(guān)系的親密無間，無論是消極的或積極的感情都可，這樣，孩子們便不會把他們的情感藏在心底。知道了問題的所在后，你就能對癥下藥。

　　孩子們時常會壓抑自己的憤怒之情，因?yàn)樗麄兒軗?dān)心，一旦他們的憤怒情緒被父母覺察之后，父母會因此不再愛他(她)了。這時，父母應(yīng)幫助孩子認(rèn)識到，生氣也是健康的關(guān)系中正常的組成部分，幫助他們說出內(nèi)心的感情，用既不傷害自己也無損他人的方式表達(dá)自己的感情，如擊打拳擊吊袋，讓他們學(xué)會承認(rèn)憤怒并無損于人，發(fā)泄出來，更易于他們正常處理自己的情緒。

　　培養(yǎng)孩子良好的言行舉止重要意義

　　良好的禮儀習(xí)慣不僅能給人生帶來快樂，而且能夠幫助一個人走向成功。

　　從外表上看，禮貌是一種表現(xiàn)或交際形式，從本質(zhì)上講，禮貌反映著我們自己對他人的一種關(guān)愛之情。所以，真正的禮貌必然源自內(nèi)心。

　　講究禮貌也是處理人與人之間關(guān)系不可缺少的規(guī)范。人與人之間互相觀察和了解，一般都是從禮儀開始的。一個舉止優(yōu)雅、彬彬有禮的人，更容易交到朋友、找到工作。

　　正如一位哲人所說，那些明智的和有禮貌的人們，他們特別謙虛謹(jǐn)慎，從不裝腔作勢、裝模作樣、夸夸其談、招搖過市。他們正是通過自己的行為而不是言語來證實(shí)自己的內(nèi)在品性。

　　一個有教養(yǎng)的孩子必須有良好的文明禮儀，這樣的孩子比較受人歡迎，也就是心理學(xué)上所說的“被眾人接納的程度高”。文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。