一、求職危機(jī)

　　大學(xué)生就業(yè)難，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。所以會(huì)出現(xiàn)零起點(diǎn)就業(yè)，就是說(shuō)一分錢(qián)薪水都不要，只要你能給我個(gè)工作讓我做。這個(gè)問(wèn)題的原因是復(fù)雜的、多方面的，有社會(huì)的原因、學(xué)校的原因、學(xué)生的原因、體制的原因，等等。太多的學(xué)生在畢業(yè)季節(jié)，無(wú)法找到一個(gè)合適的工作，求職危機(jī)通常早早地就擺在大四學(xué)生的面前。參加了很多面試筆試，要么就是自己達(dá)不到對(duì)方的條件，要么就是對(duì)方的情況自己又看不上眼，試來(lái)試去，最終還是沒(méi)有一個(gè)著落。

　　求職危機(jī)給在校生一個(gè)提前的警示，一方面在學(xué)校里更好的把握時(shí)間，充實(shí)自己多學(xué)東西，增加實(shí)踐能力;另一方面要有心理準(zhǔn)備，放低心態(tài)，不妨從低處做起，逐漸向理想邁進(jìn)。

　　二、心理危機(jī)

　　近幾年大學(xué)生自殺事件頻頻發(fā)生，也許是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力，也許是因?yàn)榭荚噳毫?，也許是因?yàn)楦星榇煺郏@一切最終都?xì)w結(jié)到脆弱的心理。只抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，社會(huì)各方面卻忽略了對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的心理教育，許多學(xué)生表現(xiàn)出社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、依賴性強(qiáng)、心理承受能力差的特點(diǎn)，稍遇挫折就容易走上極端之路。

　　“自古以來(lái)都說(shuō)：教書(shū)育人，但現(xiàn)在的大學(xué)中，教書(shū)很多，育人卻不夠，特別是對(duì)大學(xué)生的思想教育更是空談理論，不著實(shí)際，沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)生的心靈，如今大學(xué)生的思想，實(shí)際上已經(jīng)是一片蒼白虛無(wú)的荒漠。”

　　三、形象危機(jī)

　　如今的大學(xué)生在許多人眼里早已不是什么天之驕子，反之，素質(zhì)低下，愛(ài)慕虛榮，不求上進(jìn)，眼高手低，膚淺驕傲，等等，成了大學(xué)生的形象代名詞。在大學(xué)期間任意揮霍父母辛苦血汗錢(qián)買(mǎi)的都是一些不必要的名牌或進(jìn)行不必要的奢侈消費(fèi)，一些大學(xué)生習(xí)以為常;素質(zhì)低下，出口傷人，虐待動(dòng)物，輕視他人，有時(shí)甚至了無(wú)知的地步，這是大學(xué)生應(yīng)有的形象嗎;不上課不學(xué)習(xí)不讀書(shū)，考試蒙混過(guò)關(guān)，終日泡在網(wǎng)臺(tái)或電腦上，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，如同吸毒者一樣不可自拔;戀愛(ài)娛樂(lè)成了大學(xué)里的主要生活，大學(xué)對(duì)他們究竟有什么意義……

　　這一切都造成了現(xiàn)在大學(xué)生的形象危機(jī)，在世人在社會(huì)甚至在大學(xué)生自己眼中，如何才能夠真正認(rèn)識(shí)大學(xué)生?

　　四、財(cái)政危機(jī)

　　上大學(xué)要花多少錢(qián)?除了學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)食宿之外，其它日常生活需要多少錢(qián)?一上了大學(xué)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想像。吃飯，不能總是吃食堂，何況時(shí)不時(shí)有同學(xué)請(qǐng)客，你當(dāng)然也得回請(qǐng);和同學(xué)交往，特別是如果談戀愛(ài)，總不能只是坐在自習(xí)教室里或在食堂吃飯時(shí)聊聊天吧，難免要去看看電影、唱唱歌、泡泡吧、玩玩游戲、上上網(wǎng);學(xué)習(xí)需要或者娛樂(lè)需要的數(shù)碼設(shè)備，人人都有，你當(dāng)然也應(yīng)該有，電腦、數(shù)碼相機(jī)、MP4或MP5……一樣都不能少，而且還得適時(shí)升級(jí)換代;衣服，不能總穿那么兩件，休閑服運(yùn)動(dòng)裝都需要不斷添加……

　　剛剛收到的錢(qián)，不到月底就花完了，只好打電話再要……要知道父母掙錢(qián)也不容易啊，可是這些開(kāi)支哪個(gè)也少不了，于是財(cái)政危機(jī)時(shí)時(shí)在月底暴露。有時(shí)甚至不得不借錢(qián)度日……

　　五、面子危機(jī)

　　如果錢(qián)不多，那就省著用;如果實(shí)在需要，那就勤工儉學(xué)。假如每個(gè)人都能正視自己的條件和環(huán)境，也許有些不該發(fā)生的現(xiàn)象就可以避免。然而我們的大學(xué)生，許多人都太愛(ài)面子，爭(zhēng)強(qiáng)好勝原本也不是件壞事，但是有時(shí)過(guò)分了，就會(huì)引發(fā)更多的問(wèn)題。目前大學(xué)校園里貧富分化現(xiàn)象比較突出，有的大學(xué)生開(kāi)著自己的汽車(chē)來(lái)上學(xué)，有的卻不得不扛著純凈水挨家挨戶爬樓梯只為掙幾塊錢(qián)。吃不起西餐，穿不起名牌，就會(huì)在同學(xué)面前覺(jué)得抬不起頭來(lái)，而去想方設(shè)法掩飾，甚至采取非常的手段，這都是面子危機(jī)造成的。貧富分化，在一定程度上產(chǎn)生了一些矛盾，導(dǎo)致一些極端問(wèn)題的出現(xiàn)，近幾年也屢有因此而引發(fā)的校園暴力事件。

　　有些生活條件，不是我們可以選擇的，但是卻是我們將來(lái)可以改變的，希望大家都能夠坦然面對(duì)，他開(kāi)他的寶馬，你走你的路，有什么關(guān)系?如果有人嘲笑你，只能證明他們淺薄。其實(shí)這樣簡(jiǎn)單的想想，面子危機(jī)就會(huì)過(guò)去。

　　六、愛(ài)情危機(jī)

　　校園里的愛(ài)情應(yīng)該是單純真摯的，所以大多數(shù)的校園愛(ài)情都被描寫(xiě)的非常唯美。事實(shí)上，大學(xué)時(shí)期的愛(ài)情，也確實(shí)帶給我們?cè)S多感受，快樂(lè)或憂傷，永遠(yuǎn)也難以忘記。然而，校園時(shí)代的愛(ài)情又是非常脆弱的，仿佛很容易受到某些原因的影響，而最終夭折。

　　面對(duì)愛(ài)情，有時(shí)我們過(guò)于投入過(guò)于激烈，竟然會(huì)有因?yàn)榉质侄l(fā)生的流血事件;

　　面對(duì)愛(ài)情，有時(shí)她們不知所措，選擇真正喜歡的男生，還是能使她們畢業(yè)的導(dǎo)師;

　　面對(duì)愛(ài)情，有時(shí)還沒(méi)有完全準(zhǔn)備好的他們會(huì)失控，無(wú)法面對(duì)責(zé)任和難以想像的未來(lái)……

　　七、功課危機(jī)

　　眾所周知，在大學(xué)里，逃課是不難的，難的是一學(xué)期都沒(méi)逃過(guò)課，而把大學(xué)整個(gè)上下來(lái)從來(lái)不逃課(真的生病等不可抗拒的原因除外)則是難上加難。中國(guó)大學(xué)一般課程安排本來(lái)就比較輕松，特別是同學(xué)們經(jīng)過(guò)高中時(shí)期那一段近乎“非人”的瘋狂學(xué)習(xí)生活之后，突然降落在這種寬松、無(wú)拘束的大學(xué)里，難免神情恍惚、不知所措。寬松的課程安排，大量的自由時(shí)間，太多的娛樂(lè)項(xiàng)目，令人眼花的種種誘惑，使每一堂課上，都會(huì)有缺席的人。更多的時(shí)間花費(fèi)在娛樂(lè)，戀愛(ài)，上網(wǎng)等等，那么功課呢?也許在生活中排在第四位第五位……或者最后一位。

　　然而大學(xué)還是個(gè)校園，在這里是為了學(xué)習(xí)，有的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)依然對(duì)自己的專業(yè)稀里糊涂，論文答辯時(shí)甚至無(wú)法回答老師詢問(wèn)的一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。在學(xué)校，究竟學(xué)到了什么?你做的功課在哪里?

　　八、考試危機(jī)

　　因?yàn)槠綍r(shí)逃課太多了，就算是來(lái)上課，說(shuō)不定也有睡覺(jué)的時(shí)候。何況，功課不只是上課就會(huì)了，平時(shí)哪有時(shí)間去復(fù)習(xí)、做題、背書(shū)?和女(男)朋友約會(huì)、上網(wǎng)打游戲還忙不過(guò)來(lái)呢——于是幾乎有相當(dāng)一部分同學(xué)，不得不在每學(xué)期末面對(duì)考試危機(jī)。臨考試前的挑燈夜戰(zhàn)也許有點(diǎn)用，有時(shí)候依然難以保證及格。于是不得不去借筆記，做作弊的準(zhǔn)備工作，甚至開(kāi)始考慮如何打點(diǎn)主考老師……

　　平時(shí)的考試不算，還有另外一些可以“致命”的考試危機(jī)，這不是夸張，有很多新聞都報(bào)道過(guò)哪位同學(xué)因?yàn)榭疾贿^(guò)英語(yǔ)四級(jí)而跳樓自殺?？荚囄C(jī)，或許不再只是學(xué)生自己造成的，也包括體制和社會(huì)環(huán)境。

　　九、獨(dú)立危機(jī)

　　大多數(shù)步入大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)成年，但是每年新生報(bào)道時(shí)，我們都看到很多的家長(zhǎng)親自送孩子到學(xué)校來(lái)，行李都是家長(zhǎng)提，交費(fèi)也是家長(zhǎng)交，東跑西奔打聽(tīng)事情尋找宿舍安排鋪位，家長(zhǎng)們幾乎事必躬親。今年，剛剛過(guò)去的開(kāi)學(xué)期間，有這樣的新聞：“家長(zhǎng)比新生來(lái)的更多”，“送新生家長(zhǎng)露宿清華”等等，后來(lái)還有因?yàn)閷W(xué)生第一次遠(yuǎn)離家門(mén)上學(xué)，實(shí)在無(wú)法適應(yīng)而跑回家去的事情。

　　到了大學(xué)，是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、需要自己處理一些事務(wù)和人際關(guān)系的環(huán)境，而同學(xué)們的生理年齡已經(jīng)不小，但是心理年齡卻為何差的這么遠(yuǎn)?以至于自己無(wú)法面對(duì)獨(dú)立的生活?是家長(zhǎng)還是我們自己，造成了難以適應(yīng)大學(xué)生活的獨(dú)立危機(jī)?

　　十、信仰危機(jī)

　　大學(xué)生不知道該信仰什么、究竟什么樣的人生觀、價(jià)值觀才是正確的、科學(xué)的，這種情形在大學(xué)校園里也十分普遍。如今是個(gè)開(kāi)放的、多元思維的時(shí)代，所以人們可以自由地進(jìn)行思考，對(duì)社會(huì)、人生作出自己的判斷和設(shè)想。但是許多人無(wú)法確定所謂信仰為何物。傳統(tǒng)的觀念被顛覆，正確的或不正確的被混淆，以惡搞的名義掩飾自己對(duì)信仰的迷茫。有人在拿民族英雄當(dāng)笑話，有人在把強(qiáng)橫和暴力當(dāng)偶像，有人為了金錢(qián)當(dāng)二奶，有人為了出名在進(jìn)行所謂的另類行為……

　　沒(méi)有信仰，沒(méi)有理想，不知道明天或未來(lái)會(huì)怎樣，大學(xué)生們就在迷茫和困惑中猶豫徘徊。