話劇是一門綜合性藝術(shù)，劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評(píng)論缺一不可。中國(guó)傳統(tǒng)戲劇均不屬于話劇，一些西方傳統(tǒng)戲劇如古希臘戲劇因?yàn)榇罅渴褂酶桕?duì)，也不被認(rèn)為是嚴(yán)格的話劇?，F(xiàn)代西方舞臺(tái)劇如不注為音樂(lè)劇、歌劇等的一般都是話劇。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的大學(xué)話劇勵(lì)志教育:，供大家參閱!

　　大學(xué)話劇勵(lì)志教育:分差

　　人物：王浩 (調(diào)皮、聰明的五年紀(jì)學(xué)生)

　　爸爸 (公司老板，但文化少)

　　劉老師 (和藹、溫柔，理解學(xué)生和家長(zhǎng))

　　時(shí)間：期末考試分?jǐn)?shù)剛出來(lái)的那天下午

　　地點(diǎn)：故事發(fā)生在王浩家的門外和家里

　　(媽媽領(lǐng)著王浩上場(chǎng))

　　媽：你這孩子啊，這次又考那么低，這會(huì)你爸爸不抽死你。

　　王：媽小品，你這次真要救我啊，不然我屁股會(huì)被打開(kāi)花的。

　　媽：救你，救你，誰(shuí)叫你一天不好好學(xué)習(xí)，就知道玩，這次我不管啦。

　　(說(shuō)完話，剛開(kāi)打開(kāi)門進(jìn)去，王浩一把拉住媽媽懇請(qǐng)她)

　　王：媽，媽，這次你一定要幫我(跟媽媽撒嬌)好不好啊，我的好媽媽。

　　媽：臭孩子，那說(shuō)好了，我最后幫你這一次，下次一定要努力，不能再像這樣啦。

　　(兩母子進(jìn)了家，王浩坐在沙發(fā)上打游戲，媽媽進(jìn)里屋拿了只筆出來(lái))

　　媽：把卷子拿出來(lái)，我?guī)湍阈薷摹?/p>

　　王：是，我的好媽媽。

　　(說(shuō)完話，把卷子拿給了媽媽)

　　(媽媽把分?jǐn)?shù)修改了，又把老師打叉的地方修改為打勾)

　　媽：好啦，呆會(huì)你爸爸來(lái)了，千萬(wàn)不要讓你爸爸知道。

　　王：好的，我的好媽媽。

　　(爸爸上場(chǎng))

　　爸：唱“賺錢啦，賺錢啦，我左手拿個(gè)諾機(jī)亞，右手拿個(gè)摩托羅拉，我……”

　　王：爸，你回來(lái)啦。這是我這學(xué)期的考試成績(jī)。

　　(爸爸接過(guò)一看)

　　爸：哎呀，我的好兒子，不錯(cuò)啊，考了59分啊。不錯(cuò)，不錯(cuò)，就差一分就及格了，比你爸好啊，我當(dāng)年讀書的時(shí)候，每次都考30多分，真好啊，有句話怎么說(shuō)來(lái)著“有道是青出一盆勝一盆啊”。

　　王：爸，不是一盆，是“青出一蘭勝一蘭才對(duì)”。

　　爸：哎喲，我的好兒子，這都知道啊。好，好啊，明天爸爸再給你買個(gè)游戲機(jī)。

　　王：真的，爸。

　　爸：當(dāng)然是真的，把爸的好酒拿出來(lái)，今天我們一家人喝好好的喝一杯。

　　(王浩拿出了酒，叫出媽媽一起喝酒)

　　爸：我先干一杯，兒子敬你，祝賀我的好兒子，考的那么好的成績(jī)。

　　(又倒?jié)M酒)

　　爸：這一杯是敬我的，恭喜我養(yǎng)了個(gè)這么好的兒子。

　　(頭開(kāi)始在暈了)

　　媽：他爸，夠啦，少喝點(diǎn)。

　　爸：去去，你懂什么，今天啊，我高興，我的好兒子考了好成績(jī)，當(dāng)然要喝啦。你去給我再買幾瓶酒來(lái)，快去。(這時(shí)候，媽媽下場(chǎng))

　　(爸爸自己倒?jié)M酒，王浩開(kāi)始有點(diǎn)緊張)

　　爸：(爸爸對(duì)著兒子說(shuō))來(lái)，兄弟，這一杯我兩一起干了。

　　王：啊，爸，我是你兒子啊。

　　爸：哦，爸把這事搞忘了，對(duì)，你是我兒子。兄弟啊，哎，不是，爸爸，哎，這更不對(duì)啦，兒子，我跟你說(shuō)，你一定要好好讀書，爸爸這么辛苦都是為了你啊……

　　(丁冬，門鈴響了)

　　爸：誰(shuí)啊?浩浩，開(kāi)門去。

　　王：哦。(剛起身)

　　爸：不，兒子，你坐，你坐，你辛苦了，讓爸去開(kāi)。

　　(打開(kāi)門一看，一女的)

　　爸：你誰(shuí)啊?你這是找誰(shuí)啊?

　　劉：你就是王爸爸吧。

　　爸：哎呀，別這么叫，叫王哥就行。

　　劉：哎，你可能不認(rèn)識(shí)我，我是王浩的新老師，我姓劉。

　　爸：哦，浩浩，這是你們的新老師。(轉(zhuǎn)身對(duì)王浩說(shuō))

　　王：是啊。

　　爸：我說(shuō)我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢!

　　王：爸，舊小品劇本的老師，你也不認(rèn)識(shí)啊。

　　爸：啊，是啊，是啊， 劉老師?(對(duì)劉老師說(shuō)，疑問(wèn))

　　劉：是的。

　　爸：對(duì)，是劉老師。劉老師，你請(qǐng)進(jìn)，你請(qǐng)進(jìn)。

　　(劉老師，進(jìn)門后)

　　爸：劉老師，請(qǐng)坐，浩浩給劉老師倒酒。

　　劉：啊。

　　爸：哦，不是，浩浩，給劉老師倒茶。

　　劉：王爸爸，這次我來(lái)你們家呢，就是因?yàn)?hellip;..

　　(很自豪的把話打斷)

　　爸：哎呀，劉老師啊，這又是何必了，這么點(diǎn)小事，你還親自來(lái)家里道賀。真是不好意思。

　　劉：道賀，我…..

　　爸爸：我們家浩浩這次考了個(gè)及格…差一分，雖然有進(jìn)步，但還需要努力，必須努力，浩浩，下次必須給我考及格。

　　劉：王爸爸，我怎么越聽(tīng)越糊涂呢?

　　爸：這孩子進(jìn)步突然那么大，這做老師的糊涂糊涂也正常。

　　(浩浩給劉老師倒來(lái)茶)

　　王：劉老師，我….我……

　　劉：王爸爸，我這次來(lái)的意思，就是想告訴你，你們家王浩才考了19分，是全班最底分，而且所有的成績(jī)加起來(lái)，是全班的最后一名。

　　爸：(驚訝)不會(huì)吧，我明明看到試卷上是59分啊。

　　(劉老師拿起座子上的試卷一看)

　　劉：這是修改過(guò)的。

　　爸：(非常氣憤，追著王浩就要打)你這臭小子，修改分?jǐn)?shù)來(lái)騙我，看我怎么收拾你。

　　(這時(shí)，媽媽跑出來(lái)，擋著王浩)

　　媽：有什么話，好好說(shuō)，怎么動(dòng)不動(dòng)就打呢。

　　爸：你這臭小子，你說(shuō)你，你怎么那么沒(méi)出息，你要改就改60分啊，你怎么才改59分呢，你這沒(méi)出息的東西。你以前不都是倒數(shù)第二名嗎?而且成績(jī)名次都很穩(wěn)定，怎么這次考了個(gè)倒數(shù)第一呢?

　　王：倒數(shù)第一，上學(xué)期已經(jīng)留級(jí)啦。

　　爸：啊，我說(shuō)你這不爭(zhēng)氣的臭東西。

　　王：爸，我不是東西，我是人。

　　爸：哦，對(duì)，爸爸也不是東西，是人。

　　劉：其實(shí)今天最重要的就是，王浩的考卷的答題錯(cuò)的非常離譜。王浩，把卷子給你爸看看。

　　(爸爸借過(guò)試卷，看了看，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，又遞給了老師)

　　爸：劉老師，都答了些什么?我認(rèn)識(shí)的不多。

　　劉：你看啊，這一題的題目是：為什么人會(huì)怕高，而鳥卻不會(huì)?

　　爸：為什么呢?

　　劉：他的答案是：人知道掉下來(lái)是什么滋味，但鳥不知道。

　　爸：對(duì)啊，鳥知道就不會(huì)飛那么高啦。

　　劉：這有一道古詩(shī)填空題，上一句是“春眠不覺(jué)曉”他接的下一句是“處處蚊子咬”。

　　爸：臭小子，你房間不是有蚊香嗎?

　　劉：王爸爸，請(qǐng)你正確的教導(dǎo)你的兒子行嗎?你看這還有一個(gè)歇后語(yǔ)填空，上一句是“三個(gè)臭皮匠”正確的答案是“頂個(gè)諸葛亮”，他的填的答案你猜是什么?

　　爸：是什么?

　　劉：他填的答案是“臭味都一樣”。

　　爸：你這沒(méi)出息的東西，怎么會(huì)臭味都一樣呢?這應(yīng)該是各有各的味才對(duì)啊。

　　劉：這還有，上句是“人生自古誰(shuí)無(wú)死”他填“誰(shuí)上廁所不帶紙”這更離譜，上一句“床前明月光”他的答案是“李白睡的香”。

　　爸：臭小子，這你都給我答錯(cuò)，這床前明月光，下一句應(yīng)該是地上靴兩雙才對(duì)啊。

　　劉：真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這樣做爸爸的。這是一個(gè)小作文，題目是：動(dòng)物園的朋友們，他是這樣寫的：今天天氣非常好，先是下了點(diǎn)小雨，后來(lái)又下了點(diǎn)雪，下午我和爸爸來(lái)動(dòng)物園玩，看見(jiàn)了一只猴子，我說(shuō)這猴子像爸爸，爸爸說(shuō)這猴子像我，后來(lái)我們就回家了。

　　爸：我怎么能像猴子呢，我應(yīng)該像猴子他爸才對(duì)。

　　劉：(對(duì)觀眾)這兩猴子。好了，該說(shuō)的我也說(shuō)了，如果王浩的成績(jī)還是跟不上的話，那下學(xué)期就得留級(jí)啦。

　　爸：你說(shuō)你怎么那么不爭(zhēng)氣呢?

　　(感人的音樂(lè)響起)

　　王：爭(zhēng)氣、爭(zhēng)氣，你到是爭(zhēng)氣，你每天都只知道賺錢賺錢，你什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我的學(xué)習(xí)，每次考試回家，拿著成績(jī)單一回家，就被你打，一回家就被你打，我到動(dòng)物園看猴子，其實(shí)我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么猴子，從小到大，你帶我去過(guò)動(dòng)物園嗎?你問(wèn)過(guò)我的想法嗎?每次都是打打打，每天都是喝喝喝，喝暈了，你就拿我出氣。

　　爸：哎，你這臭小子，怎么今天說(shuō)話，一套一套的，是不是真的想找抽啊。

　　王：劉老師，劉老師，救我，救我。(剁到劉老師背后)

　　劉：你就是這么教育自己的孩子的嗎?王浩已經(jīng)說(shuō)出了自己的心里話，你不但沒(méi)聽(tīng)，還這樣對(duì)他，如果你就用這樣的方式教育自己的孩子，那他還有什么心思去學(xué)習(xí)，他將來(lái)還會(huì)有你說(shuō)的出息嗎?

　　爸：劉老師，這事，你別管，他這臭小子從小就這樣，你要是三天不打啊，他就得上房接瓦……

　　劉：王爸爸(一聲叫住)，我這里有浩浩的一篇作文，題目是《我的家庭》其中在他的作文里面寫到爸爸的時(shí)候，這樣說(shuō)到“我的爸爸，爸爸這詞，到底是什么意思，我真的不明白，或許可以說(shuō)我就沒(méi)有爸爸，爸爸在我的印象里，就是冷酷、無(wú)情，爸爸就是一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，面對(duì)著他的時(shí)候，我的身體我的心里僅有的就是疼痛。”

　　爸：(感動(dòng))兒子，爸爸，爸爸，對(duì)不起你啊。

　　王：爸，不用說(shuō)對(duì)不起，我只希望你，以后不要再喝那么多酒，對(duì)媽媽和我能好一點(diǎn)，少賺一點(diǎn)錢，我們家的幸福會(huì)更多一些。

　　爸：浩浩，那么多年了，今天爸爸才知道你心里真實(shí)的想法，爸爸以后一定會(huì)改，一定會(huì)好好對(duì)你。

　　(這里也可以加音樂(lè)鋪墊，最后推高)

　　劉老師：其實(shí)教育孩子，父母才是最好的老師，無(wú)論孩子多大，只有你用心去聆聽(tīng)孩子，孩子才會(huì)向你述說(shuō)他的想法。其實(shí)每個(gè)父母都希望自己的孩子能有出息，都望子成龍，有什么想法一定要向自己的父母提出，要常常跟父母溝通，這樣的家庭才能真正的和睦、幸福。

　　爸爸：兒子，從今天開(kāi)始，爸爸也開(kāi)始學(xué)習(xí)。　　(老師笑了，王浩跑過(guò)去抱著爸爸。)

　　(完)

　　大學(xué)話劇勵(lì)志教育:勸架

　　老師：親愛(ài)的同學(xué)們，元旦快樂(lè)

　　!

　　此時(shí)此刻，我只想告訴大家，今天來(lái)這兒，我可不是拿醬油當(dāng)可樂(lè)喝呦。就在剛才，我突然接到一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話，說(shuō)是自己的獨(dú)生女老氣他們，懇請(qǐng)我到他家走一趟兒。不然，他和老伴就把備好的兩瓶濃液全喝嚕，想來(lái)個(gè)一了百了。我頓時(shí)懵了，我就尋思著，這兩瓶會(huì)是什么呢?莫非是。。。糟啦，我得趕緊去，否則后悔就來(lái)不及了。于是乎我就趕緊兒往這兒跑。我要憑著我的三寸不爛之舌，教育好我的學(xué)生，全力拯救這個(gè)瀕臨崩潰的家庭。怎么，你們不信?那就請(qǐng)各位睜大眼睛瞧好嘍!

　　哦，到了——(敲門)

　　生爹：(忙開(kāi)門)呃，王老師您來(lái)啦!孩子他娘，快給老師倒水!

　　生娘：(撲通跪在地上)恩人啊，快救救我們!

　　老師：(忙攙扶)唉呦，大媽，您快起來(lái)，咱有話兒慢慢說(shuō)，好嘛?

　　生娘：(抽噎)好，好。

　　生爹：孩子他娘，你這是整哪一出子嗎?

　　老師：(環(huán)視四周)大叔大媽，小嬌沒(méi)在家呀?

　　生娘：(邊倒水邊抹淚)沒(méi)有，鬧哄完就出去啦，真是冤孽呀!(遞水)老師先喝口水吧，她一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)。

　　生爹：咳，我們老兩口啊，這算啥命呦!孩子小的時(shí)候，一家人蠻幸福的，等孩子大了，反倒痛苦啦，這是為什么呀?(頓足)

　　老師：大叔大媽，別著急，您二老坐下，咱好好嘮嘮。

　　生娘：老師，我能不急嘛!(往窗臺(tái)上一指)瞧你大叔準(zhǔn)備了兩瓶啥玩葉兒，怪嚇人的!

　　老師：(定睛一看)每瓶標(biāo)志上一個(gè)骷髏加一個(gè)叉，哎呦我的媽耶!

　　生娘：老師，我就尋思著，這玩葉兒幾口下肚就會(huì)結(jié)果一個(gè)人的小命。你大叔可舍得投資一買就是兩大瓶，這得撩倒多少人哪!

　　生爹：咱倆一人一瓶來(lái)個(gè)痛快地，多好啊!

　　老師：大叔大媽，快別說(shuō)啦，趕快把它收起來(lái)，千萬(wàn)別讓孩子看見(jiàn)。

　　生娘：好，聽(tīng)老師的。(拎走)

　　老師：大叔大媽，今天小嬌因?yàn)槭裁呆[啊?

　　生爹：也不知道因?yàn)閭€(gè)啥，放學(xué)回來(lái)，瘋子似的把書包往地上一扔，跑進(jìn)小屋就哇哇的大哭起來(lái)，嘴里還不停地喊著“氣死我啦!氣死我啦!”嚇得我們老兩口六神無(wú)主，也不敢吭聲。。。

　　老師：后來(lái)呢?

　　生媽：咳，后來(lái)我進(jìn)去問(wèn)她咋地啦，哭什么。她就大聲吼我，推我出去。

　　生爹：我看她沒(méi)完沒(méi)了地，簡(jiǎn)直是和尚打傘無(wú)法無(wú)天了，沒(méi)忍住就動(dòng)手打了她兩下，結(jié)果跑出去了。

　　老師：大叔啊，這種情況下您就不該動(dòng)手，至少要問(wèn)明情況了再說(shuō)嘛。

　　生媽：他爹就是那驢子脾氣，動(dòng)不動(dòng)就講用拳頭說(shuō)話，我們娘倆沒(méi)少挨他揍呢。

　　生爹：在老師面前你老說(shuō)這些干嘛，咳!真是的——(無(wú)奈狀)

　　老師：大叔大媽就這么一個(gè)孩子

　　，小時(shí)候肯定很嬌寵，長(zhǎng)大后又不知道怎么管啦，對(duì)吧?

　　生爹：可不是咋地呀!

　　生娘：老師啊，俺們左鄰右舍都知道，你大叔是個(gè)要強(qiáng)的人，干哪樣兒都從不服輸。今天卻輸給了自己孩子，能不上火嘛。這不，滿嘴都長(zhǎng)了燎泡。我呢，又是啞巴吃黃連有苦道不出，沒(méi)法子啊!

　　生爹：咳。跟您說(shuō)實(shí)話，我還真活夠啦!

　　老師：大叔，您不能這樣!如果您和大媽真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，小嬌將來(lái)咋辦?現(xiàn)在她畢竟還是個(gè)孩子嘛!

　　生爹：兩眼一閉樂(lè)咋著咋著唄。

　　老師：不行啊大叔，您千萬(wàn)不能犯糊涂啊。我跟您講，小嬌可能是在外面受了什么委屈，才會(huì)這樣的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該耐心開(kāi)導(dǎo)才是，不能老發(fā)脾氣。這兒時(shí)候咱們得讓孩子感覺(jué)到家的溫暖，親人的關(guān)懷呀!

　　生娘：老頭子啊，你聽(tīng)聽(tīng)，老師說(shuō)得在理兒吧?

　　生爹：嗯，在理兒。(低頭沉默)

　　老師：大叔大媽，孩子為什么會(huì)變得不聽(tīng)話了呢?您呀，聽(tīng)我分析一下，好嗎?

　　二老：好好好。

　　老師：這孩子，長(zhǎng)大了以后呀，就告別了幼稚時(shí)期，并逐步走向成熟，接觸的人事更多了，也更復(fù)雜了。加之學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，對(duì)問(wèn)題也有了自己的看法和見(jiàn)解。我們得因勢(shì)利導(dǎo)，經(jīng)常與之溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，在大孩子面前切忌粗暴、犯急，這才是妙招，否則就不會(huì)有好結(jié)果的!

　　生爹：聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我還真得檢討檢討自己了，我從來(lái)沒(méi)給過(guò)好臉兒。她娘也是，一天老是嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，經(jīng)常看到孩子老是跟她頂個(gè)嘴、辯個(gè)理什么的。

　　生娘：別光說(shuō)我，你也不比我強(qiáng)多少。在孩子跟前老罵人，一不順心就拿我們娘倆煞氣!你說(shuō)我們的關(guān)系能黏糊嗎!老師您說(shuō)是不是這個(gè)理兒?

　　老師：瞧，大叔大媽，原因找到了吧。如今的大孩子都不愿意自己的父母整天在跟前嘮嘮叨叨，一丁點(diǎn)小事都要插手管一管，也想爭(zhēng)得一點(diǎn)自由空間嘛!您想啊，學(xué)生在學(xué)校幾乎沒(méi)有一點(diǎn)閑空，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，一天下來(lái)各科作業(yè)堆成山，心已經(jīng)夠累的了，誰(shuí)還樂(lè)意聽(tīng)您們嘮嘮叨叨呢，您說(shuō)是不是啊?

　　生爹：老師說(shuō)話在理兒呀!如今的孩子的確不像過(guò)去好管教了，成熟的早，似乎什么都懂，所以才聽(tīng)不進(jìn)大人的話兒，老是反抗。才導(dǎo)致我們跟孩子之間有了很深的代溝啊!

　　老師：是這樣的，大叔!

　　生媽：看來(lái)我們請(qǐng)老師來(lái)一趟很及時(shí)啊，不然的話，我們真不知道該咋辦啦，興許已經(jīng)到馬克思那兒報(bào)道了!

　　老師：俗話說(shuō)得好，十年育樹，百年育人嘛。教育孩子本來(lái)就不是件容易的事，尤其是對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女的培養(yǎng)更不容易呀!等小嬌回來(lái)了，我跟他好好談?wù)?mdash;—

　　(開(kāi)門聲)

　　生媽：嬌啊，回來(lái)啦!

　　小嬌：(漫不經(jīng)心地)回來(lái)啦，不然我還能上哪兒去啊。

　　生娘：嬌啊，你快看誰(shuí)來(lái)啦!

　　小嬌：(驚愕)老師，您咋來(lái)啦?一定是我爹叫您來(lái)的吧?

　　老師

　?。翰皇?。

　　生娘：(忙接話茬)咋會(huì)呢，是你老師家訪來(lái)啦!

　　生爹：這個(gè)瘋丫頭，一會(huì)兒風(fēng)一會(huì)兒雨的，我們正傷心呢，他卻沒(méi)事兒啦!

　　老師：(迎上去

　　微笑的

　　)楊小嬌同學(xué)，怎么不歡迎啊?

　　小嬌：(愧色)老師好!我只是沒(méi)想到您會(huì)來(lái)我家嘛，老師您坐!

　　老師：小嬌啊，老師今天來(lái)走訪，主要是了解一下學(xué)生在家里的表現(xiàn)，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有什么好的建議，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求這樣做的。

　　小嬌：老師，我明白啦!(看一眼老爹老媽

　　詭秘的

　　小聲地)那我爹他們沒(méi)告我的狀吧?

　　老師：沒(méi)有，還夸你呢!

　　小嬌：(驚異)不會(huì)吧——剛才我還氣他們著。

　　老師：還說(shuō)呢!(轉(zhuǎn)身)大叔大媽，您二老先忙去，讓我單獨(dú)跟小嬌聊聊，好嘛?

　　生爹：好好好!(和老伴一同走開(kāi))

　　老師：來(lái)，小嬌，你也坐下!

　　小嬌：不，我站著就行。(立正姿勢(shì))

　　老師：好，那你聽(tīng)老師說(shuō)：我剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候啊，你娘仿佛見(jiàn)到了大救星一樣，都哭了，好像有很多話要說(shuō)呢!

　　小嬌：嗨，老師，我娘就那樣，眼窩淺，可能見(jiàn)到您太激動(dòng)啦!平時(shí)跟我也那樣，說(shuō)著說(shuō)著就會(huì)哭一鼻子。

　　老師：楊小嬌同學(xué)，你怎能這么說(shuō)話?她可是你的生身母親啊!

　　小嬌：老師，這我明白!我也希望一家人在一起，天天過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。可我在家里呢，就是心煩，咋也快樂(lè)不起來(lái)。

　　老師：為什么?說(shuō)給老師聽(tīng)聽(tīng)。

　　小嬌：老師，您不知道呀，我爹脾氣不好，不愿意跟我交流，一有氣就會(huì)罵人、打人;我媽呢愛(ài)管閑事，整天跟我嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一回到家里，心里就煩著呢!

　　老師：小嬌同學(xué)，你冷靜想一想，你自己身上是否也存在問(wèn)題呢?比如：性格的改變呀，說(shuō)話的方式呀等等，不能一味的老怪別人如何如何，這樣才能心靜平和，享受生活啊!

　　小嬌：老師，我承認(rèn)自己各方面都跟以前大不一樣啦，可能因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。回想起小學(xué)，初中的時(shí)候，我父母從來(lái)都是百依百順，呵護(hù)有加。可現(xiàn)在恰恰相反，一丁點(diǎn)小事兒都要過(guò)問(wèn)，都要管一管，我實(shí)在受不了啦，所以有時(shí)也愛(ài)發(fā)點(diǎn)兒小脾氣!

　　老師：那今天是怎么回事呀?

　　嬌：今天。。恩，老師您就別問(wèn)啦，我不好意思說(shuō)。

　　老師：說(shuō)吧，有什么不好意思的!

　　小嬌：放學(xué)路上，一個(gè)男生老糾纏著我，還說(shuō)些肉麻的話兒，哎呦難聽(tīng)死啦。

　　老師：那你是怎么做的?

　　小嬌：我才不愿搭理他呢，我臭罵他幾句，掙脫開(kāi)跑掉了?？苫氐郊依镉钟X(jué)得特別委屈，所以才。。。

　　老師:所以到家里就大鬧一通，是不是?

　　小嬌：我也不想這樣嘛。

　　老師：聽(tīng)老師跟你講，你小時(shí)候享受到了童年的快樂(lè)

　　乃至少年的快樂(lè)，你就應(yīng)該把這種快樂(lè)延續(xù)下去呀!怎么人長(zhǎng)大了，脾氣就見(jiàn)長(zhǎng)啦?過(guò)去是怎么對(duì)父母的，只會(huì)撒嬌，或是懇求吧，現(xiàn)在就不會(huì)啦

　　一個(gè)家庭能否幸福，每個(gè)成員都有責(zé)任，，尤其取決于孩子是否聽(tīng)話、懂事。只有孩子既聽(tīng)話又懂事，父母才放心，才會(huì)快樂(lè)，一個(gè)家庭當(dāng)然也就其樂(lè)融融啦!小嬌：(似乎醒悟)老師，您說(shuō)得對(duì)，我有時(shí)對(duì)父母的態(tài)度是有些過(guò)分啦點(diǎn)兒。我總以為自己長(zhǎng)大啦，自己的事兒自己會(huì)辦好的，不用大人指手畫腳的，也就是想討點(diǎn)自主權(quán)吧——

　　老師：瞧瞧，多可怕呀!向父母討自主權(quán)，太早了點(diǎn)吧!你想想，將來(lái)上大學(xué)，找工作，還要成家立業(yè)，哪一步能離開(kāi)父母的支持和幫助呢?到那個(gè)時(shí)候，一旦遇到困難，你會(huì)第一個(gè)想到自己的父母啊!天底下，只有“家”才永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港，只有父母的愛(ài)才是最無(wú)私的!

　　小嬌：(愧疚地)老師，跟您講，也許我過(guò)于任性的緣故吧，我從未考慮過(guò)這些。

　　老師：這就是你的不對(duì)了，小嬌。如今，我都成家立業(yè)了，孩子都多大啦，我的父母依然愛(ài)嘮嘮叨叨，啥都管呢，他們總有操不完的心!我們做晚輩的沒(méi)有理由拒絕他們的管束，更沒(méi)有理由頂撞他們，因?yàn)楦改付际菫榱俗约旱膬号寐?

　　小嬌：可是，每天晚上，他們經(jīng)常到我的屋里“檢查工作”，有時(shí)還愛(ài)翻我的書包和床鋪，就連我脫下的襪子放在哪兒都要管一管，您說(shuō)我能不生氣嗎?再有，到家里只想放松一下，看一眼電視都不行，到底是為什么呢?

　　老師：小嬌啊，聽(tīng)老師說(shuō)，這是關(guān)心你!現(xiàn)在社會(huì)上太復(fù)雜了，啥人都有，老人們是怕你學(xué)壞呀，更怕你不務(wù)學(xué)習(xí)呀!家長(zhǎng)管你都是為了你好，為了你將來(lái)在社會(huì)上能夠立足，能夠懂得如何生活?，F(xiàn)在大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，都缺乏獨(dú)立生活能力，等你上了大學(xué)，離開(kāi)了父母，那時(shí)候才會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)的良苦用心的!

　　小嬌：老師，您曾在課堂上講過(guò)，90后是叛逆的一代，個(gè)性強(qiáng)，易沖動(dòng)，我可能就是這種類型的人。您說(shuō)呢?

　　老師：你不是。在學(xué)校，在班里，你的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，學(xué)習(xí)要強(qiáng)，又懂禮貌，并且樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)，在你身上有好多優(yōu)點(diǎn)嘛，怎能屬于這種類型呢!關(guān)健是在家里環(huán)境變了，你小時(shí)候父母疼愛(ài)有加，長(zhǎng)大后突然管束的嚴(yán)些，你就受不了啦，你說(shuō)是不是?

　　小嬌：(低下頭)老師，您說(shuō)得對(duì)極啦!是我的思想有問(wèn)題，欠考慮。

　　老師：你明白了就好!現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生都厭學(xué)，上網(wǎng)吧，搞對(duì)象，打架斗毆，無(wú)所不為，其結(jié)果呢會(huì)怎樣，還不是被開(kāi)除，早早輟學(xué)。這樣的人，咋會(huì)有出息呢，作為家長(zhǎng)的能不痛心嘛，將來(lái)在社會(huì)上又咋立足呢?一個(gè)人活著，就要有志氣，要有堅(jiān)定的目標(biāo)，有一種不服輸?shù)膭艃?，那才不枉做一回人哪，小嬌同學(xué)!

　　小嬌：(含著淚)老師，是我錯(cuò)了!我不該這樣對(duì)待我的父母，不該老是挑他們的毛病，更不該老是頂撞他們!我很幼稚，都是受其他同學(xué)的影響才變壞的。今后我一定改，一定改!(鞠躬)

　　老師：烏鳥尚知反哺，況為人乎?楊小嬌同學(xué)，今天老師可沒(méi)白來(lái)呦，老師非常高興!好吧，老師最后祝你在家里也天天快樂(lè)!時(shí)間不早了，老師還有許多事情要做，就要回去啦!(起身)

　　小嬌：(哽咽)謝謝老師，謝謝。。老師!

　　老師：這回把你的父母叫進(jìn)來(lái)吧，小嬌!

　　小嬌：爹---娘---

　　我的老師要走啦!你們快進(jìn)來(lái)吧——

　　生爹：(與老伴同時(shí)進(jìn)屋)老師啊，您不能走啊!

　　生媽：是啊，老師不能走，我這兒就做飯去!

　　老師：大叔大媽，您二老先聽(tīng)我說(shuō)，小嬌的思想工作我做通了，今后希望您一家三口和往日一樣快快樂(lè)樂(lè)的生活吧!

　　生爹：那敢情好，那敢情好!

　　老師

　　小嬌，給你父母表個(gè)態(tài)吧，好不好?

　　小嬌：嗯!(撲騰

　　跪下

　　痛哭流涕)爹——娘——我對(duì)不起你們，我錯(cuò)了，請(qǐng)你們?cè)徫遥寐?今后，我再也不會(huì)惹你們生氣啦——

　　生爹：(趕忙拉起

　　熱淚直流)孩子呀，快起來(lái)，爹原諒你，爹原諒你!爹也一定改掉壞脾氣!

　　生媽：(擁抱女兒)嬌兒，娘的好嬌兒，娘也原諒你，別哭啦——

　　老師：大叔大媽，我要走啦!

　　生爹：(拭淚)老師啊，我代表全家人感謝您啊!(握著老師的手)您無(wú)論如何不能走啊!孩子他娘，嬌兒，都別哭啦，咱們快給老師做飯去!(退場(chǎng))

　　老師：(喃喃自語(yǔ))血濃于水，骨肉相連，有什么比這更重要的呢?!愿天下所有的家庭和和樂(lè)樂(lè)，幸福安康!

　　拜拜!

　　大學(xué)話劇勵(lì)志教育:越來(lái)越紅火

　　老師：(裝扮成老人模樣

　　故意咳嗽幾聲

　　慢聲慢語(yǔ)的)大家晚上好啊，(作揖態(tài))扎-西-得-勒!老實(shí)說(shuō)，我---快退休啦，還有機(jī)會(huì)登臺(tái)表演個(gè)節(jié)目，確實(shí)挺激動(dòng)，都不知說(shuō)啥好啦。只想啊，借此機(jī)會(huì)多啰嗦幾句，還請(qǐng)各位多多包涵!說(shuō)真話，幾十年來(lái)，撫寧二中，總是大起大落，極不穩(wěn)定?？勺源蛞黄ズ隈R殺將出來(lái)，帶領(lǐng)新班子成員勵(lì)精圖治，苦苦探索，終于找到了適合二中發(fā)展的新路子，打造出二中特色品牌，了不起呀!您瞧(手指向臺(tái)下)，現(xiàn)如今咱校的人氣有多旺啊!再有啊，近幾年高考成績(jī)也越來(lái)越棒，酈城的老百姓，各個(gè)伸出了大拇指，也贏得了社會(huì)的認(rèn)可!咱撫寧二中啊，人心思治，人心思變，真是越辦越好，越來(lái)越紅火啦——唉呦，實(shí)在對(duì)不起，說(shuō)多啦，今天可不是只我一個(gè)人表演，后面還有兩個(gè)徒弟呢!差點(diǎn)兒忘嚕，大家掌聲歡迎我的徒兒登場(chǎng)，好嘛?——(鼓掌)

　　生合：(二人并肩健步走上主席臺(tái)

　　分別與老師握手

　　而后面向觀眾)甲尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，乙親愛(ài)的同學(xué)們，合大家晚上好!

　　老師：你們都來(lái)啦，先向大家做個(gè)自我介紹吧!

　　生合：好!

　　生甲：(上前一步)我姓崔。

　　生乙：(上前一步)我姓賈。

　　生甲：我名喚鐵旦

　　生乙：我名喚二傻。

　　生甲：我就讀于南開(kāi)。

　　生乙：我就讀于河大。

　　生甲：我念的是中文。

　　生乙：我念的是中法。

　　生甲：二中是我的母校。

　　生乙：二中是我的親媽。

　　生甲：我的偶像是李小龍。

　　生乙：我的偶像是麥當(dāng)娜。

　　生甲：天下奇聞我皆知。

　　生乙：在我面前就甭裝老大!

　　生甲：我天不怕來(lái)地不怕。

　　生乙：我就怕飛機(jī)拉巴巴。(對(duì)峙狀)

　　生甲：我的技能無(wú)人敵。

　　生乙：我的智商超過(guò)他!

　　生甲：臺(tái)下觀眾作裁判。

　　生乙：敬請(qǐng)老師出題吧!

　　老師：(忙拉開(kāi))停停停，你們兩人真夠較勁兒的啦。但千萬(wàn)不能打起來(lái)，臺(tái)下可有這么多觀眾看著呢。

　　生合：(歸位)是，聽(tīng)老師的!

　　老師：同學(xué)們，俺中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。既然你們都是念中文的，又都不服輸，正好我準(zhǔn)備了一些問(wèn)題，現(xiàn)在要考考你們。

　　生合：好啊，老師您問(wèn)吧?

　　老師：不過(guò)，我要聲明一點(diǎn)，我讓誰(shuí)答誰(shuí)就答，不許搶嘴，這是一;二是當(dāng)你回答不上來(lái)時(shí)，另一個(gè)才能補(bǔ)答;三是可以搶答時(shí)，也千萬(wàn)不要打架。你們聽(tīng)明白啦?

　　生合：聽(tīng)明白啦!

　　老師：好，現(xiàn)在開(kāi)始。小崔聽(tīng)題。如今網(wǎng)上流傳的“啤酒蓋子”指的是誰(shuí)?他的最大貢獻(xiàn)是什么?

　　生甲：美國(guó)擁有千億資產(chǎn)的比爾.蓋茨，其最大貢獻(xiàn)是創(chuàng)立了微軟系統(tǒng)。

　　老師：回答干脆!繼續(xù)聽(tīng)題，說(shuō)有一個(gè)人，高中就退了學(xué)，他的作品曾獲得首屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)。之后他的文學(xué)之路越走越寬廣，知名度越來(lái)越高，幾乎成為中國(guó)青年人學(xué)習(xí)的偶像。這個(gè)人又是誰(shuí)?

　　生甲：韓寒。

　　老師：正確。小賈聽(tīng)好，德國(guó)哲學(xué)家黑格爾創(chuàng)立了什么?他的最大特點(diǎn)是什么?

　　生乙：他創(chuàng)立了辯證法，其最大特點(diǎn)是從不過(guò)問(wèn)家事。

　　老師：哦，你知道的還挺多呀——

　　生乙：我還要給大家講個(gè)關(guān)于他的故事呢。有一次，黑格爾家中不慎失火，驚慌失措的仆人闖進(jìn)書房，對(duì)著正在書房里思考哲學(xué)問(wèn)題的黑格爾大聲喊了起來(lái)：“不好了，不好了，家里起火了!”黑格爾聞聽(tīng)后卻不慌不忙地對(duì)仆人說(shuō)：“都跟你說(shuō)過(guò)很多次了，家里的事應(yīng)該告訴我太太，讓她來(lái)解決，難道你不知道我從不過(guò)問(wèn)家事么?”你們說(shuō)可氣不可氣?

　　師生：可氣又可笑!

　　老師：要不怎稱得上哲學(xué)家呢!小賈繼續(xù)聽(tīng)題，說(shuō)一位80后姑娘從2008年開(kāi)始就只身在大山深處照顧一位截癱的網(wǎng)友，3年間無(wú)怨無(wú)悔，從社會(huì)上悄然“隱身”，這個(gè)：“隱身女孩”姓甚名誰(shuí)?

　　生乙：這。。。

　　生甲：傻了吧，不行了吧?還是讓我?guī)湍阏f(shuō)吧，這個(gè)“隱身女孩”叫楊家群，她的事跡早已傳遍了大江南北——

　　生乙：你咋知道的?

　　生甲：網(wǎng)上唄!我還知道，癱瘓網(wǎng)友叫雷澤軍，家鄉(xiāng)在湖北老河口市，在當(dāng)?shù)卣椭?，有望重新站起?lái)啦!

　　生乙：哇，好感人呦!

　　老師：人間自有真情在嘛!小崔聽(tīng)好，自70年代中美邦交正?；詠?lái)，有哪四任駐華大使?

　　生甲：這可難不倒我了，有伍德科克、恒安石、洛徳、李潔明四人，對(duì)不對(duì)?

　　老師：非常正確。請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)題，被譽(yù)為“開(kāi)啟個(gè)體外交時(shí)代”的人是誰(shuí)?

　　生甲：姚明!咳，一提起姚明這個(gè)人，我就有些感傷。

　　生乙：為什么?

　　生甲：雖說(shuō)他現(xiàn)在擁有的資產(chǎn)足有20個(gè)億，可有誰(shuí)知道他曾經(jīng)歷過(guò)多少磨難呢?

　　生乙：你知道?

　　生甲：當(dāng)然啦!

　　生乙：快說(shuō)說(shuō)。

　　生甲：2003年到2011年，姚明這無(wú)比風(fēng)光的九年，竟是一部鮮血淋漓的歷史，從頭到腳，共經(jīng)歷過(guò)30多次傷痛或手術(shù)。有一篇雜志以“20億財(cái)富人生”為題報(bào)道過(guò)他的事跡呢!

　　老師：大凡名人的成功都要飽經(jīng)磨難，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的呀!

　　生乙：

　　哦，我懂了。

　　老師：小賈聽(tīng)題，曾被譽(yù)為“窺探中國(guó)社會(huì)的一枚符號(hào)”的人是誰(shuí)?

　　生乙：李宇春。

　　老師：對(duì)。下面聽(tīng)我朗誦一首詩(shī)，請(qǐng)回答作詩(shī)的人是誰(shuí)

　　?

　　“八十一年往事，三千里外無(wú)家，孤身骨肉各天涯，遙望神州淚下

　　。金鑾五曾拜相，玉堂十度宣麻，追思往日謾繁華，到此翻成夢(mèng)話。”聽(tīng)好了嗎?

　　生乙：容易，這是北宋奸相蔡京寫的，后人稱作是蔡京的“反省書”。

　　老師：好，給你滿分。這回輪到小崔啦。請(qǐng)聽(tīng)題，古代典故里有“大才子”欺騙“小美人”之說(shuō)，你說(shuō)分別指誰(shuí)?

　　生甲：司馬相如和卓文君。提起司馬先生，卓女士就會(huì)氣得直咬牙，痛罵他是個(gè)“江湖騙子”。

　　生乙：為什么呢?

　　生甲：因?yàn)楫?dāng)年司馬先生

　　曾對(duì)卓女士撒過(guò)彌天大謊啊。他不僅隱瞞真實(shí)年齡，隱瞞家庭財(cái)產(chǎn)，還對(duì)她隱瞞了自己的生理缺陷——口吃。每當(dāng)兩個(gè)人對(duì)面坐著，他從不開(kāi)口講話，只是一個(gè)勁兒地彈琴，妙用琴音傳情----

　　生乙：那他的琴一定彈得很好嘍?

　　生甲：當(dāng)然嘍!不然怎會(huì)贏得美女的芳心。

　　生乙：是夠能耐的!

　　老師：這兒已成為千古佳話，畢竟兩人終成眷屬，并成為美談。小賈聽(tīng)題，說(shuō)，古代清官拒賄有妙招，請(qǐng)問(wèn)是什么妙招?

　　生乙：“懸物示廉”。

　　老師：那么“懸絲示廉”指誰(shuí)?又是何朝何官也?

　　生乙：山濤，西晉人，掌管官吏任免、考核的吏部尚書。

　　老師：“懸魚”呢?

　　生乙：東漢羊續(xù)，曾任南陽(yáng)太守。

　　老師：“懸瓜

　　”呢?

　　生乙：北齊蘇瓊

　　，南青太守。

　　老師：“懸鵝

　　”?

　　生乙：明代周新，曾任監(jiān)察御史

　　。

　　老師：了不起，簡(jiǎn)直是對(duì)答如流!

　　生乙

　?。豪蠋熯^(guò)獎(jiǎng)啦，作為您的弟子，就當(dāng)博覽群書，通曉古今呀!老師：心當(dāng)隨人，人勿隨心嘛!一個(gè)人愛(ài)好什么,就要苦心研讀什么,這樣你的人生才有意義.

　　生合：老師說(shuō)的對(duì)!我們一定謹(jǐn)遵您的教誨!

　　老師：現(xiàn)在你們可以搶答。說(shuō)，日本人相親也搞怪，你們知道都有哪些新花樣嗎?

　　生乙：我說(shuō)，有浴池相親、祭拜相親、血型相親、釣魚相親等花樣，對(duì)不對(duì)?

　　老師：對(duì)，年紀(jì)輕輕的還真知道的不少啊!請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)題，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的華裔科學(xué)家都有誰(shuí)?

　　生甲：(壓住對(duì)方胳膊)我知道，有楊振宇、李政道、丁肇中、李遠(yuǎn)哲、朱棣之、崔琦、錢永健、高琨總共八人。

　　老師：回答正確。說(shuō)美國(guó)人生活有二十戒，你們知道多少?

　　生乙：(作推搡狀)老師，這個(gè)問(wèn)題我研究過(guò)，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。一是切莫搭便車，二是夜間不要乘地鐵，三是不能隨便說(shuō)抱歉，四是同性不能一起跳舞，五是莫在別人面前脫鞋

　　，六是不可在別人面前伸舌頭，七是不可隨便微笑，八是座前通過(guò)要彎腰，九是宴會(huì)上切莫喝醉酒，十是外出前莫吃大蒜，。。。。。。

　　生甲：這我也知道。美國(guó)人同陌生人都要打招呼，美國(guó)人認(rèn)為謙虛并非美德，美國(guó)人出門前不忘問(wèn)候孩子，美國(guó)人的女性不能單獨(dú)喝酒，美國(guó)人從不亂送禮物，美國(guó)人在餐廳吃飯從不為別人付賬，美國(guó)人講究打手勢(shì)，美國(guó)人交談時(shí)的話題比較專一。。。

　　老師：好好好，停停停，我算服了你們啦!還有不要稱黑人為“negro"，美國(guó)人使用洗手間之后一定要保持衛(wèi)生等等，對(duì)吧?

　　生合：對(duì)!

　　老師：繼續(xù)搶答。說(shuō)，俄羅斯國(guó)家有“六大怪”，請(qǐng)問(wèn)都有哪些?

　　生乙：我來(lái)回答!這“六大怪”是：青草雪上蓋，帽子像鍋蓋，破車跑得快，姑娘大腿露在外，人高馬大床很窄，干活全是老太太!

　　老師：說(shuō)得對(duì)極拉!繼續(xù)搶答：美國(guó)哈佛大學(xué)有多少座圖書館?

　　生甲：我來(lái)回答，大致有100座。其中包括綜合圖書館、專業(yè)圖書館，每個(gè)學(xué)院有圖書館，甚至學(xué)生宿舍里也有圖書館呢!

　　老師：很好。繼續(xù)搶答：何為“裸婚”?

　　生甲：這個(gè)。。。

　　生乙：難住了吧，不會(huì)嚕吧，還是讓我講給你聽(tīng)吧：所謂“裸婚”，指的是當(dāng)下80后走進(jìn)婚姻最新潮的一種方式。他們用“無(wú)房、無(wú)車、無(wú)鉆戒”，“無(wú)婚紗、無(wú)存款、無(wú)婚禮和無(wú)蜜月”等諸多的“無(wú)”來(lái)詮釋節(jié)儉的結(jié)婚方式?？傊?，結(jié)婚時(shí)除了去登記處辦理紅艷艷的結(jié)婚證書之外，其他的什么都可以不需要。

　　說(shuō)到這里，我還要來(lái)個(gè)小插曲。我的家庭本不富裕，哥哥結(jié)婚前跟媽媽要錢，想再添置點(diǎn)家具。聽(tīng)媽媽對(duì)哥哥講過(guò)這么幾句話：“孩子呀，爺爺娶媳婦那時(shí)只要半斗米，爸爸娶媳婦那時(shí)

　　只要半頭豬，而你們結(jié)婚卻要父母的半條命啊!”

　　老師：因此，年輕人應(yīng)該自立自強(qiáng)，自己去創(chuàng)造財(cái)富，盡量為父母減輕生活負(fù)擔(dān)!小崔，我再接著問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：人生最苦的事是什么?最樂(lè)的事又是什么?

　　生甲：報(bào)告老師，失戀時(shí)最苦，結(jié)婚時(shí)最樂(lè)。

　　老師：小賈也說(shuō)說(shuō)。

　　生乙：我認(rèn)為人在失眠時(shí)最苦，與親人團(tuán)聚時(shí)最樂(lè)。

　　老師：你們回答的都不對(duì)，我說(shuō)人生最苦的事莫過(guò)于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任!等完成了責(zé)任時(shí)才最快樂(lè)呀!

　　生合：嗯，還是老師想得遠(yuǎn)呀!

　　老師：當(dāng)然嘍。請(qǐng)繼續(xù)搶答，說(shuō)，臺(tái)灣著名武俠小說(shuō)家、先哲金庸具有“八風(fēng)吹不動(dòng)”的美譽(yù)，這“八風(fēng)”各指什么?

　　生乙：我來(lái)回答。金老的八風(fēng)是指“利、衰、毀、譽(yù)、稱、諷、苦、樂(lè)”，即四順?biāo)哪?。先哲曾教?dǎo)說(shuō)：應(yīng)當(dāng)修養(yǎng)到遇到風(fēng)中任何一風(fēng)時(shí)都不為所動(dòng)，這是很高的修養(yǎng)。

　　老師：說(shuō)得好?，F(xiàn)在我們?cè)僬務(wù)勛鋈说脑瓌t問(wèn)題。小崔聽(tīng)好，說(shuō)人生要結(jié)交哪兩種人?

　　生甲：一是良師，二是益友。

　　老師：正確。那么，應(yīng)煉就哪兩種本領(lǐng)呢?

　　生甲：做事讓人感動(dòng);說(shuō)話讓人喜歡。

　　老師：好!得能吃得下哪兩種東西?

　　生甲：一是吃苦，二是吃虧。

　　老師：哦，好!現(xiàn)在搶答：說(shuō)一個(gè)人應(yīng)自覺(jué)培養(yǎng)哪兩種習(xí)慣?

　　生乙：看好書，聽(tīng)演講。

　　老師：正確。請(qǐng)你接著回答：說(shuō)一個(gè)人應(yīng)始終把握哪兩個(gè)原則?

　　生乙：對(duì)內(nèi)要問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)外應(yīng)遵紀(jì)守法。

　　老師：說(shuō)得好!現(xiàn)在輪到小賈回答。請(qǐng)聽(tīng)好，說(shuō)一個(gè)人一生必須要邁哪兩道坎?

　　生乙：一情，二錢。

　　老師：那么，人生須要做哪兩件事呢?

　　生乙：一感恩，二結(jié)緣。

　　老師：我再問(wèn)你，人生要喘哪兩種氣呢?

　　生乙：生命之氣與精神之氣。

　　老師：好，回答干脆!下面小崔聽(tīng)好，說(shuō)，人生定要學(xué)會(huì)哪兩件事?

　　生甲：老師您剛才不是問(wèn)過(guò)小賈了嗎?

　　老師：上回是做，這回是學(xué)。

　　生甲：哦，我知道啦。首先要學(xué)會(huì)掙錢，其次要學(xué)會(huì)思考。您說(shuō)對(duì)不對(duì)?

　　老師：非常對(duì)!那人生的兩個(gè)基本點(diǎn)呢?

　　生甲：我個(gè)人認(rèn)為，一是要糊涂點(diǎn)，二是要瀟灑點(diǎn)。

　　老師：說(shuō)得對(duì)極了!現(xiàn)在我們要換個(gè)話題，議一下西方男人問(wèn)題。

　　生合：(疑惑狀)西方男人問(wèn)題?

　　老師：就是說(shuō)西方男人在外觀及生活情趣方面都有什么特征。

　　生合：哦，明白，老師您問(wèn)吧!

　　老師：請(qǐng)聽(tīng)好。英國(guó)男人有何特點(diǎn)?

　　生乙：我說(shuō)，英國(guó)男人很紳士，但不愛(ài)刷牙，愛(ài)打架，尤其是足球球迷。對(duì)不對(duì)?

　　老師;對(duì)!那法國(guó)男人呢?

　　生甲：我說(shuō)，法國(guó)男人很浪漫，可是出了名的自戀者。老師：那西班牙男人呢?

　　生乙：西班牙的男人不僅浪漫，而且長(zhǎng)得英俊，世界級(jí)的帥哥多。

　　老師：德國(guó)男人呢?

　　生甲：(搶嘴)德國(guó)男人工作勤奮，更像個(gè)機(jī)器人。個(gè)個(gè)都很嚴(yán)肅，不茍言笑。

　　生乙：是這樣的?？磥?lái)你也做過(guò)研究。

　　老師：那好，小賈接著回答。你說(shuō)美國(guó)男人有什么特點(diǎn)?

　　生乙：說(shuō)起美國(guó)男人，其最大特點(diǎn)是身材高大。他們有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，諸如尊重女性，善良公正，愛(ài)國(guó)心強(qiáng)等等。

　　老師：說(shuō)得好!那澳大利亞男人呢?

　　生乙：這個(gè)國(guó)家的男人與老美的差不多，身材亦高大，但他們身上都有些古老的時(shí)尚東西。

　　老師：嗯。挪威男人呢?

　　生甲：(爭(zhēng)著)這我也知道。

　　老師：瞧，等不及啦!那好，你說(shuō)說(shuō)。

　　生甲：說(shuō)起這個(gè)國(guó)家的男人呀，性格沉郁，身材和長(zhǎng)相不錯(cuò)，很少有胖子，他們不愛(ài)說(shuō)話，只喜歡讀書和思考。

　　老師：是這樣。那意大利的男人又咋樣?

　　生乙：意大利男人就比較特殊啦——

　　老師：咋個(gè)特殊法?

　　生乙：意大利男人說(shuō)話時(shí)手舞足蹈，激動(dòng)時(shí)唱歌跳舞，無(wú)論啥場(chǎng)合都能毫無(wú)顧忌的大哭大笑。他們熱愛(ài)生活，關(guān)心孩子，但生活缺少條理。

　　老師：聽(tīng)了你們的回答，我很感動(dòng)啊。用一句歇后語(yǔ)概括，那就是：臀部上掛暖壺——

　　生合：怎么講?

　　老師：都有一定(腚)的水平!

　　生合：老師過(guò)獎(jiǎng)!

　　老師

　　：通過(guò)今天的一番較量，方曉得你們各個(gè)學(xué)識(shí)了得，老師真算是服了你們啦!不過(guò)，三位高徒，你們還要記住老師最后一句話

　?。盒碾S境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)方為圣賢哪

　　!老師衷心祝福你們，在今后的人生旅途上，一路拼搏一路歌，莫讓年華付東流!

　　生合：是，老師!我們一定謹(jǐn)遵您的教誨，將來(lái)干出一番大事業(yè)!

　　老師：好好好!(一一握手)那我們明年元旦再見(jiàn)——

　　生合：老師們?cè)僖?jiàn)!師弟師妹們?cè)僖?jiàn)!母校再見(jiàn)!(師生共同面向在場(chǎng)觀眾行禮)