高考勵(lì)志文字
連續(xù)三天的高考，是很多考生的奮斗史，那么高考勵(lì)志文字都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
高考勵(lì)志文字：堅(jiān)守，遲早會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡
不論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，都不能放棄追求和希望。只要相信自己，不斷努力，花，會(huì)開(kāi)好的。
真的像人們說(shuō)的那樣，只要未名水現(xiàn)于眼底，心中就會(huì)有一定要考到北京大學(xué)的決心。即使當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是一塌糊涂，我還是決定去約見(jiàn)“一塔湖圖”。當(dāng)我真正成為一個(gè)“好學(xué)生”并且考到北京大學(xué)之后，回顧我的高中經(jīng)歷才發(fā)現(xiàn)，那段看似平靜的歷程也離不開(kāi)曲折坎坷，更重要的，我真正明白，只要肯努力，成功總是有希望的，只要肯為夢(mèng)想去堅(jiān)守，去付出情感，毅力，去赴湯蹈火，義無(wú)反顧，在最絕望的時(shí)候也不認(rèn)輸，成功終將屬于我們。
高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)總在思考一些沒(méi)有結(jié)果但又足夠折磨自己的問(wèn)題，去想著“意識(shí)存在”本身的可怕性，想著為什么會(huì)有自己，自己是誰(shuí)，自己不在了會(huì)怎樣之類(lèi)的問(wèn)題，因?yàn)榈貌坏酱蠹业睦斫?，只能自己不停地胡思亂想。這之后對(duì)班里的不適應(yīng)讓我成天想著轉(zhuǎn)學(xué)，直到期末考試后，家里人的開(kāi)導(dǎo)讓我決定去好好適應(yīng)環(huán)境。高一下學(xué)期時(shí)，考試前的半個(gè)多月開(kāi)始失眠，每天晚上不到兩三點(diǎn)睡不著，一個(gè)人背政治書(shū)。白天上課時(shí)文科課全部睡覺(jué)，期末考試也是硬撐著。由于生物鐘失調(diào)，那個(gè)暑假也是昏昏沉沉，沒(méi)有什么效率，連出去玩都在打瞌睡。還好，假期將結(jié)束時(shí)與夢(mèng)想中北大的相見(jiàn)，讓我心中有了更清晰的目標(biāo)。
記得高二開(kāi)始時(shí)，班主任張老師天天給我們灌輸高二定成敗的思想(高考之后，班主任老師告訴我們，并沒(méi)有哪一個(gè)時(shí)期，哪一件事情會(huì)決定我們的一生，包括高考，當(dāng)時(shí)的以種種說(shuō)法只是為了讓我們?nèi)ブ匾暜?dāng)下。)與班里良好的氛圍不同，也許由于不能好好掌控自己的學(xué)習(xí)，也許由于離夢(mèng)想太遠(yuǎn)導(dǎo)致的無(wú)助和迷茫，我每天晚上給父母打電話(huà)時(shí)都要哭一場(chǎng)，不到上自習(xí)絕不回去班里。當(dāng)時(shí)的同桌是班里的第一名，也不怎么說(shuō)話(huà)，成天在學(xué)習(xí)，不知哪里來(lái)那么大動(dòng)力。我通過(guò)一次次的換座位去釋放壓力，直到有一位同桌D肯去幫助我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我重新決定開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，我決定不再想考試排名，而是追求每一個(gè)知識(shí)的真正掌握。這個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)從一直以來(lái)的三十多名到第二次月考時(shí)的第四名，有了信心，之后的學(xué)習(xí)也有動(dòng)力，成績(jī)也基本穩(wěn)了下來(lái)。這件事之后，我意識(shí)到環(huán)境的重要性，身邊的朋友的善意舉動(dòng)可能會(huì)對(duì)別人有很大的影響，我也決定去善意地對(duì)待他人，盡可能幫助他人，這樣的做法讓我得到更多。
高二下學(xué)期期中考試后，班主任老師按名次順序排座位的做法讓我覺(jué)得失去了曾經(jīng)的優(yōu)勢(shì)，也因?yàn)榕c曾經(jīng)的同桌分開(kāi)失落很久，我告訴自己這不正常，明明知道強(qiáng)者不應(yīng)該受這種事的影響，知道真正的毅力應(yīng)該是對(duì)情緒的掌控，可還是難以做到，很長(zhǎng)時(shí)間受這件事的干擾。平息這段情感波動(dòng)的還是假期的到來(lái)。升高三的假期，我并沒(méi)有精力給以多少重視，老師沒(méi)有留作業(yè)，只是辦了個(gè)班，整天高強(qiáng)度地考試改卷對(duì)題，我成了少有的幾個(gè)沒(méi)去的人之一，以調(diào)養(yǎng)身體為名呆在家了。當(dāng)時(shí)的自己已經(jīng)意識(shí)道，要想考上北大，我的高三絕對(duì)不能再受到外界大的干擾，自己卻沒(méi)有辦法調(diào)整自己。只好求助，一位親戚疏通了我的心理，給了我一些很有用的做法，他告訴我要像電腦一樣，把對(duì)高考無(wú)益的東西拉進(jìn)回收站，把好的回憶存檔，如果不能一次放下，就想起一次操作一次。(溝通是很重要的，有些事情只是認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到了，問(wèn)題自然就解決了，自己想不開(kāi)時(shí)，可能別人對(duì)的一兩句話(huà)會(huì)起很大的作用，去解開(kāi)心結(jié)。)我還明白每遇到一件事情，都要去定好位：這是一件什么事?應(yīng)該用什么辦法解決?想不明白時(shí)就放下、睡覺(jué)或者咨詢(xún)。事情之前要定位，之后還要總結(jié)，下次有類(lèi)似的問(wèn)題就可以更好地解決了。條理性是很重要的，千萬(wàn)不要讓大腦處在一個(gè)混亂的狀態(tài)，很多困難是自己臆想出來(lái)的，我們往往會(huì)將問(wèn)題復(fù)雜化，什么都沒(méi)發(fā)生時(shí)就去想象可能出現(xiàn)的各種困難，自己嚇倒了自己。其實(shí)，成功并不像你想象得那么難，勇敢的去面對(duì)，用心去操作，一定會(huì)有好的結(jié)果。
到了高三，真的像師哥師姐們說(shuō)的那樣，你可能在考試中考出任何你想象不到的成績(jī)。高三的成績(jī)波動(dòng)像是一把刻刀，一次次刺痛我們的神經(jīng)。很多時(shí)候都不知道該到哪里去尋找信心，甚至不知道該不該去尋找。初中時(shí)的班主任老師告訴我們，考前的緊張就是你只付出了七分，卻想得到十分。那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，還有一種緊張，是你付出了七分，卻怕連三分都得不上。我告訴自己考試是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的好機(jī)會(huì)，這不正是高三備考的核心嗎?我不去追求名次，只追求自己眼前這張?jiān)嚲淼耐昝?，把該做?duì)的做對(duì)，發(fā)揮出真實(shí)水平就算已經(jīng)很不錯(cuò)了。我告訴自己這并不是考試，而是展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)。每次考試前，我都會(huì)鼓勵(lì)自己，讓自己遠(yuǎn)離焦慮，擁有一個(gè)良好的心態(tài)。平常心說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，真正去做的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字的含義是那樣深刻。
即使高三的日子努力追求去堅(jiān)守平和心態(tài)，可是到了11月時(shí)，自己的糟糕狀態(tài)又挑起一些波瀾，那段世間的自己，像是突然失去了記憶，什么知識(shí)也想不起來(lái)，很簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，害怕、絕望充斥著內(nèi)心。書(shū)上說(shuō)什么時(shí)候都要相信自己，可是在那種情況，別人理綜幾乎滿(mǎn)分，自己卻只能二百多一點(diǎn);別人可以寫(xiě)很多本練習(xí)冊(cè)，自己卻總在上課時(shí)還寫(xiě)不完老師要講的題;別人上課時(shí)可以與老師很好地交流，可是自己像是聽(tīng)天書(shū)一樣什么也聽(tīng)不進(jìn)去。去哪里找自信?還好信念還在，我就那樣堅(jiān)持著，至少不放棄夢(mèng)想，措施也是有的，睡眠，飲食都有一定的調(diào)整，還好，新年之后進(jìn)入補(bǔ)課階段，自己也漸漸調(diào)整過(guò)來(lái)(后來(lái)總結(jié)，這樣的狀態(tài)最可能是前段時(shí)間的作息時(shí)間不規(guī)律導(dǎo)致的，之后就很注意這一點(diǎn)，每天都是定點(diǎn)睡覺(jué)的，看來(lái)，不論什么時(shí)候都要順應(yīng)規(guī)律。學(xué)習(xí)時(shí)也是這樣，方法可能因人而異，可學(xué)習(xí)規(guī)律都是一定的。)
高三還有很多干擾，整個(gè)高三的復(fù)習(xí)，幾乎都是伴隨著家旁邊施工的噪音，有時(shí)候接連幾天中午都睡不成覺(jué)。我告訴自己決定我命運(yùn)的只能是我自己，環(huán)境憑什么決定我?我努力克服，告訴自己只要內(nèi)心寧?kù)o，噪音根本不會(huì)影響到我。除此之外，遲遲沒(méi)給的報(bào)名繳費(fèi)成功通知，體檢時(shí)全校唯一一份印倒的體檢表，高考時(shí)考場(chǎng)外車(chē)輛噪音的干擾、監(jiān)考老師的恐嚇……都考驗(yàn)著我的耐心。我記得2007年廣西林麗淵的那句話(huà)：。“所有的辛苦都是上帝的巧妙安排，他讓我們?cè)诟呖记俺员M苦頭，這樣我們就可以在高考中順利過(guò)關(guān)了。”可高三的糟糕狀態(tài)與遠(yuǎn)大夢(mèng)想的反差讓我更加想贏(yíng)，想扳回這一切。高三的一年我不斷翻看著自己買(mǎi)的筑夢(mèng)北大，北大日記，就這樣考上北大這些寫(xiě)滿(mǎn)了新生感悟的書(shū)，期待自己成為他們的一員。同時(shí)也抱著那本絢彩燕園青春北大愛(ài)不釋手，向往著北大的生活。可現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的落差更讓我煎熬，直到有一天，這樣一句話(huà)提醒了我：“總想贏(yíng)者必輸，不怕輸者必贏(yíng)”。如果我們總是患得患失，小心翼翼，不敢放手一搏，可能更什么也得不到?？煲呖嫉臅r(shí)候，我寫(xiě)給自己：選擇了北大實(shí)質(zhì)上是選擇了奮斗，艱辛與責(zé)任。此時(shí)的自己不正是在這之間嗎?即使不能圓夢(mèng)，未來(lái)的生活也可以這樣走過(guò)，只要自己堅(jiān)持拼搏，即使不能進(jìn)北大，也沒(méi)有什么遺憾了。最終，塵埃落定的那一刻，我才明白了好事多磨，也明白了一段經(jīng)歷只有充滿(mǎn)艱辛與汗水，回首時(shí)才會(huì)無(wú)比的幸福。
我想，每一個(gè)人的高中都不可能是一帆風(fēng)順的，艱辛是一定有的，面對(duì)艱辛，我堅(jiān)守住的，是那一股韌勁，是永遠(yuǎn)不放棄追求，永遠(yuǎn)不放棄為夢(mèng)想努力的決心，不到最后一刻，什么都說(shuō)不定，成功，有希望的。我堅(jiān)守住了堅(jiān)定不移的追求，也堅(jiān)守住了積極樂(lè)觀(guān)，努力爭(zhēng)取，我不斷反省自己、調(diào)整自己，不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心。不論發(fā)生什么，我都會(huì)告訴我自己，只要我肯付出，一切都會(huì)好起來(lái)的。只要心還是熱的，就會(huì)融化一切苦難，鑄成最美麗的花朵。
明天的自己，在北大，我還會(huì)堅(jiān)守住夢(mèng)想，堅(jiān)守平和心態(tài)，堅(jiān)守住與身邊人友善，不論在哪里，不論發(fā)生什么，我都會(huì)深深相信，只要肯付出，堅(jiān)守，遲早會(huì)創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
高考勵(lì)志文字：那年高考
文/魯先圣
1982年的7月6日，母親早早起來(lái)做好了早飯，因?yàn)檫@是一個(gè)特殊的日子，我和弟弟要去縣城的縣一中考點(diǎn)參加高考了。那一年，我們村參加高考的共三個(gè)人，我考文科，弟弟和同村的另一個(gè)同學(xué)魯偉考理科。
我們讀書(shū)的中學(xué)是縣二中，學(xué)校坐落在距離縣城25公里的鎮(zhèn)上。盡管那一年我們都接近20歲了，但是我們?nèi)齻€(gè)人都還沒(méi)有去過(guò)縣城，只是聽(tīng)人說(shuō)縣城在南邊，坐公交車(chē)可以直接到達(dá)。
母親給我們煮了雞蛋，沖了雞蛋茶，準(zhǔn)備了三天的干糧。然后我們就各自背了一床被褥，在早6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了距離我們村2公里的公社駐地汽車(chē)站。汽車(chē)站發(fā)往縣城的客車(chē)一天兩班，早7點(diǎn)和下午3點(diǎn)。因?yàn)橄挛缫J(rèn)考場(chǎng)，我們還要去一個(gè)在旅館工作的親戚那里投宿，我們就必須趕上早晨的車(chē)。
客車(chē)是那種前些年在城市里也常常看到的大通道兩節(jié)車(chē)廂的，開(kāi)起來(lái)以后呼呼作響。我們都是第一次坐這樣的車(chē)出遠(yuǎn)門(mén)，感覺(jué)開(kāi)得真快。汽車(chē)在中間停了很多次，上上下下了不少人，一個(gè)多小時(shí)以后終于到了縣城了。
我們那個(gè)親戚叫侯守顧，他是我們村本家的女婿，在縣城的汽車(chē)站附近的旅館工作。那個(gè)年代，我們村沒(méi)有一個(gè)人在縣城工作，父親想了很久想起來(lái)有這么一個(gè)可以攀上的親戚，前天晚上就去他的岳父家里拜托人家。正巧侯守顧的愛(ài)人住在娘家，人家一口答應(yīng)，讓我們下了車(chē)就去找他。
侯很客氣，但是他說(shuō)他只能給我們安排一張床，他沒(méi)有更大的權(quán)利。我們很感激，能夠在旅館里住就知足了，好在我們都很瘦小，擠在一張床上勉強(qiáng)還可以躺下。我們下午一路問(wèn)著去了一中的考場(chǎng)，對(duì)照著準(zhǔn)考證認(rèn)好了自己的位置，然后就在第一次來(lái)的縣城大街上閑逛。縣城并不大，我們沒(méi)有多久就逛了個(gè)遍。大街上像我們這樣的學(xué)生很多，大部分都是從鄉(xiāng)下的中學(xué)畢業(yè)來(lái)趕考的。我們?nèi)齻€(gè)人邊走邊看邊議論，都在內(nèi)心里想著即將開(kāi)始的高考。臨來(lái)的時(shí)候，父親說(shuō)，要是你們?nèi)齻€(gè)都能夠考上大學(xué)，咱村里放電影!
父親是村里的黨支部書(shū)記，這件事情他能夠做到。那個(gè)時(shí)候農(nóng)村還沒(méi)有電，放電影是鄉(xiāng)人們唯一的娛樂(lè)方式，不管哪個(gè)村放電影，附近村里的人都來(lái)看，每一場(chǎng)都是人山人海，不論什么影片。
連續(xù)三天的高考，我們晚上去那個(gè)叫東方紅的旅館擠在一張床上睡覺(jué)，每天一早去考場(chǎng)，吃從家里帶的干糧，考試順利結(jié)束了。
還是坐那種公交車(chē)，我們一起回到村里。父親在村口等著我們。我們都感覺(jué)考的不錯(cuò)，就這樣告訴父親。我感覺(jué)父親很激動(dòng)，他說(shuō)，要是你們真的都考上，咱村就放電影!咱村從解放以來(lái)就沒(méi)有出過(guò)一個(gè)大學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人吃公家飯。但是我們沒(méi)有十足的把握，畢竟只有百分之五的升學(xué)率，考上的概率很小啊。
從考試結(jié)束到公布成績(jī)是20天的時(shí)間，在這個(gè)20天里，我們?nèi)齻€(gè)人每天都在一起。我們往往在不自覺(jué)中就走到了村口的路上，我們知道，如果考上了，學(xué)校會(huì)派老師來(lái)通知我們，老師就會(huì)在這條路上出現(xiàn)。
在7月的最后一天，已經(jīng)是晚上的9點(diǎn)鐘，我們的歷史老師王繼安騎著自行車(chē)從學(xué)校來(lái)到了我家。他帶來(lái)了天大的好消息，我和弟弟還有魯偉都金榜提名!
立刻，我家沸騰了，我們那個(gè)胡同沸騰了，我們整個(gè)村子沸騰了。父親趕快殺雞，母親和姐姐在廚房里忙活起來(lái)，說(shuō)什么也要請(qǐng)老師喝酒。老師說(shuō)，我知道這幾個(gè)孩子每天都睡不好覺(jué)，剛剛知道分?jǐn)?shù)，我就立即趕來(lái)了。一整夜，父親，叔叔，魯偉的父親，老師，我們?nèi)齻€(gè)，還有我們村里所有的鄉(xiāng)親，都陶醉在無(wú)限的喜悅中。
次日上午，父親去我們學(xué)校，把我們的任課老師請(qǐng)到了一家飯店。父親說(shuō)，再窮，這頓飯也要請(qǐng)，沒(méi)有老師就沒(méi)有我們的好成績(jī)。
晚上，父親果然把公社的電影隊(duì)請(qǐng)來(lái)了我們村，而且，電影隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)在喇叭里喊：為了祝賀村里三個(gè)孩子同時(shí)金榜提名，電影隊(duì)在村里連放三天電影!
連續(xù)三天在一個(gè)村里放電影，這是何等的榮譽(yù)!三天三夜，我們村就像過(guò)年一樣熱鬧，到處蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。
盡管過(guò)去30多年了，但是，當(dāng)年的情景依然歷歷在目，依然讓人充滿(mǎn)萬(wàn)端感慨。
高考勵(lì)志文字：“跳”進(jìn)清華
文/楊中洲
從小學(xué)開(kāi)始，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直居中，要是偶爾考前了幾個(gè)名次，父母就樂(lè)開(kāi)了。不管怎樣，父母還是望子成龍，想他將來(lái)能考上清華、北大等高等學(xué)府。
他也知道，憑眼前的成績(jī)，是無(wú)論如何也上不了清華、北大的。母親說(shuō)：“但這不影響你將來(lái)上清華、北大。就如掛在樹(shù)上的蘋(píng)果，如果夠不著，可以跳起來(lái)摘。”
聽(tīng)了母親的話(huà)，他眼前一亮：跳，真的是一種很好的辦法!從此，他的學(xué)習(xí)變得用功起來(lái)。但不管他怎樣努力，前幾名總是與他無(wú)緣，很多時(shí)候，他老在懷疑：跳起來(lái)，真的能摘到自己想要的蘋(píng)果嗎?
跳還是有結(jié)果的，總比不跳好。三年苦讀，他還是以高出大連開(kāi)發(fā)區(qū)一中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)十幾分的成績(jī)，被一中錄取。開(kāi)發(fā)區(qū)一中是培養(yǎng)清華、北大生的搖籃。跳起來(lái)摘蘋(píng)果，他好像看到蘋(píng)果就在眼前——離指尖不遠(yuǎn)的地方，只要再努一把力，就可以將蘋(píng)果摘下。他相信了跳的力量，變得比以前更努力了。但期中考試，成績(jī)排名中，他的位置發(fā)生了改變——不是居中，而是被拖到了后面。
學(xué)習(xí)成績(jī)拼不過(guò)別人，但開(kāi)發(fā)區(qū)一中并不是個(gè)只培養(yǎng)學(xué)生讀死書(shū)的地方。根據(jù)他入學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，老師認(rèn)為他的籃球打得好，愿將他培養(yǎng)為開(kāi)發(fā)區(qū)一中的籃球特長(zhǎng)生。
愛(ài)好籃球的他，從未接受過(guò)正規(guī)的籃球訓(xùn)練，根本無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。和那些接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的籃球隊(duì)員相比，他的成績(jī)平平，頂多占個(gè)中游。他練得很刻苦，汗水卻無(wú)法換來(lái)可喜的成績(jī)，以至于文化課成績(jī)也耽誤了。
高一下學(xué)期，在一次高強(qiáng)度訓(xùn)練中，他的膝蓋受了傷。躺在醫(yī)院里，他淚眼婆娑地對(duì)前來(lái)看望他的班主任說(shuō)：“膝蓋受了傷，我還能參加訓(xùn)練嗎?”老師建議說(shuō)：“腿受了傷，最好改練舞蹈，舞蹈特長(zhǎng)生照樣有出息!”他搖搖頭，現(xiàn)在叫他放棄練了半年的鐘愛(ài)的籃球，說(shuō)什么也不能接受。“看得出，你一直在努力，是一個(gè)跳著摘蘋(píng)果的孩子!但為什么進(jìn)步很小呢?很可能是沒(méi)有找到自己的真正特長(zhǎng)。一中的舞蹈隊(duì)是男隊(duì)，跳的舞蹈也是具有陽(yáng)剛美的舞蹈，所以你可以嘗試一下。”
從沒(méi)接觸過(guò)舞蹈的他，幾堂課后，竟然喜歡上了這門(mén)優(yōu)美的藝術(shù)。然而，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何舞蹈功底的17歲男孩來(lái)說(shuō)，想要在兩年的時(shí)間里，有所成績(jī)，這又是何等的不易!筋骨比較硬，壓腿壓肩時(shí)就特別的疼。他閉著眼睛，忍著痛，叫同學(xué)們狠心地往下壓，有時(shí)候，大腿后筋兩側(cè)練出了瘀血。
冬練三九，夏練三伏。一年中最熱的時(shí)候，大多數(shù)人躲在空調(diào)房?jī)?nèi)不出來(lái)，舞蹈教室雖然已經(jīng)門(mén)窗大開(kāi)，但大家在練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)后，墻上的鏡子全都布滿(mǎn)了蒸汽。但他沒(méi)叫一聲苦，咬著牙堅(jiān)持下去，并每天擠出時(shí)間比同學(xué)們多練習(xí)幾個(gè)小時(shí)的舞蹈。功夫不負(fù)苦心人，一段時(shí)間的練習(xí)后，由于他的訓(xùn)練成績(jī)突出，被選為一中舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
2012年8月，開(kāi)發(fā)區(qū)一中舞蹈隊(duì)受邀赴奧地利維也納金色大廳表演，并榮獲金獎(jiǎng)。作為隊(duì)長(zhǎng)的他，看到了未來(lái)的希望。但他并不滿(mǎn)足于眼前的成績(jī)，要不停地跳，一定要跳起來(lái)，摘到理想中的蘋(píng)果——跳入清華。
又是一個(gè)寒冬的苦練，2012年年底，他參加了清華大學(xué)全國(guó)自主招生的特長(zhǎng)考試。經(jīng)過(guò)激烈角逐，在近200人的舞蹈類(lèi)男考生中名列第一，清華大學(xué)給他開(kāi)出了令人艷羨不已的升學(xué)條件——只要他的高考成績(jī)夠遼寧省一本線(xiàn)成績(jī)，就可以進(jìn)入清華。
跳起來(lái)，蘋(píng)果已觸手可及了。但那落下的文化課，對(duì)于特長(zhǎng)生的他，又是一道難題。此時(shí)距離高考只有4個(gè)月的時(shí)間，一中的老師根據(jù)他的學(xué)習(xí)情況，制訂了方案。對(duì)此，他十分有信心，除了加倍努力外，更懂得珍惜——不愿讓抓在手上的蘋(píng)果溜掉，他要把它摘下來(lái)。
7月19日，他以556分的成績(jī)超過(guò)了遼寧省一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)的成績(jī)，順利地被清華大學(xué)人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取。他叫沙思廷，一個(gè)跳進(jìn)清華大學(xué)的男孩。
“只要不停地跳，才有機(jī)會(huì)跳進(jìn)清華門(mén)。”站在清華門(mén)前，沙思廷自豪地說(shuō)，“我從未自卑過(guò)，只要不停地跳，并抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，清華門(mén)也會(huì)為我這類(lèi)特長(zhǎng)生敞開(kāi)!”
看了“高考勵(lì)志文字”的人還看了：