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高考沖刺勵志散文精選

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高考沖刺勵志散文精選

  對于高三生而言,找一些關于高考沖刺勵志的經(jīng)典散文來看看還是很不錯的,那么高考沖刺勵志散文精選都有哪些呢?一起來看看吧。

  高考沖刺勵志散文精選:自己的價值自己決定

  文/龔鵬

  進入高三,似乎一切都變得不順。父親的生意做賠了,家里的經(jīng)濟一下子陷入困境。我的成績在一次次考試下每況愈下。每天作業(yè)量大,時間緊,壓力重,我開始有點吃不消,我不知道自己為何現(xiàn)在學習起來如此吃力。后來我找到了原因,是因為自己以前輕松慣了,一下子適應不過來,同時也因為以前學習不努力,到現(xiàn)在知識漏洞百出,學習起來很艱難,便更重要的是態(tài)度不端正,學習根本沒有盡心盡力,刻苦執(zhí)著。

  終于在一次月考之后,看著下滑到40多名的成績,我的勉強維持的心理防線被徹底摧垮,我實在承受不了班上大家拼搏的氛圍而逃回家中,我欺騙父親說是學校休假,而家里現(xiàn)在經(jīng)濟的困頓使得電話也被拔掉了。當時我根本沒有太多去考慮身心早已疲憊不堪,不得不為生計發(fā)愁的父母感受。我根本就沒想到我的回來,是在給他們沉重的心靈上又加上重重的法碼。我很自私。二天過去了,倒是細心的母親后來發(fā)現(xiàn)同村的另幾個上學的同學一個也沒回家,覺察到了事情的異常。于是,我在父親的強迫下來到了學校,班主任沒有批評我,只是把我領到一面鏡子前說:“你照照自己,看到了什么?”我瞟一眼鏡子里的自己,面色木然,兩眼無光,年輕人應有的朝氣蕩然無存。我心里猛地一抖,我問自己,什么時候自己變成了這副模樣?;叵雱?cè)胄D菚r,也曾經(jīng)滿懷志向充滿理想地準備證明自己。而現(xiàn)在,我與一條落水狗何異?“你看到了什么?你可能什么也沒看到,但我卻看到了,看到了一個典型的懦夫形象,比魯迅先生筆下的人物生動多了,還是活的!”班主任的話讓人想笑但又火辣刺痛。我、父親、班主任都沒有發(fā)笑,心情一樣沉重。我從鏡子一角看到父親無奈的眼神和泛白的雙鬢,也看到班主任疲憊的神情但堅毅的眼光,那一刻我知道,我對不起生我養(yǎng)我的父親,也對不起敬業(yè)而關愛的班主任,更對不起自己的生命。我的眼淚掉下來,一滴滴,見證著我的放縱、自私、墮落。永遠記得父親走時,留下生活費——一沓發(fā)皺的10元錢;然后輕輕拍了一下我的肩,“唉”的一聲。這一聲嘆息,永遠在我耳旁響著。每當我想放棄時,父親的嘆息幽微卻有力地在心海里如潮水蕩下,成為自己奮起的動力。

  我開始努力學習,沉下心來分析一下以往的問題,才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)浪費了好多可以利用的時間,于是才連每天的作業(yè)都完不成。我給自己定下計劃,每天督促自己堅持。于是每天上午課上完,我往往是第一個沖向食堂或最后一個離開教室的人。我第一個沖向食堂,正是想早吃完飯,多擠時間來學習;我最后一個離開教室,是因為別人走了,我仍在學習。班主任要求我們中午什么時候?qū)W習,我總是提前,從下課到離老師要求的進班時間有1個小時,我把它壓縮到40分鐘。每周周六洗衣服,其它日子一律學習。我的生活每天開始有規(guī)律,時間一長,也不覺得不適應了。我忽然想起了老師的一句話:“人有具大的潛力、要挖才知道!這就像石頭下的小草,如果長在平原,我們覺得何等柔弱,而一旦在巨石下,才發(fā)展他是多么強勁有力。他的潛力正是在壓力下被逼出的!”是的,當我真正投入,才發(fā)現(xiàn)原來一直以為痛苦的學習原來不是那樣,我終于明白當愛迪生一天到晚埋守實驗室以致廢寢忘食時,在世人看來很痛苦,其實他很享受的原因。

  于是,在宿舍,我向起得最早的同學學習,一起頂著朝陽或濃霧或月色沖進教室,才發(fā)現(xiàn)二個人走在還靜悄悄的校園大道別有一種喜悅。在教室,向最刻苦的同學學習,學習他們嚴于律己,創(chuàng)根究底的精神。當我的成績從40多名提到前20名時,班主任對我說:“你知道要成為別人心中的欣賞對象要靠什么?”我說:“別人要有眼光!”班主任搖搖頭說:“不,靠自己,只有靠自己才能證明自己是值得別人欣賞的??梢娨粋€人的價值不是在別人手里,而在自己手中。”我恍然大悟老師這番話的深意,他既是在傳授道理,也是在贊許鼓勵。那次,班主任把我叫上講臺,讓我談感受。我把秦小偉和楊朦叫上來,然后說:“感謝他們,我的榜樣。秦小偉讓我每天和他一起早起晚歸,楊朦教會了我扎實鉆研。他們一個是我宿舍的榜樣,一個是我教室的榜樣。我的進步來自于終于在長時間的徘徊迷蒙后選對了參照物。”這件事,竟讓我們成了最好的朋友,被班主任和同學稱為了“三劍客”。后來報考大學時,我們竟一起報考了復旦大學,成為了大學校友,而在此以前,我這個差生怎么也想不到會與班上的高手成為最好的朋友。正如老師所言:“當你證明自己,你就會被欣賞;自怨自艾,只會讓人瞧不起,自己的價值永遠由自己決定!”

  我永遠記得一個冬天,外面大雪飄飄,當所有的同學都去吃飯,我仍在苦苦解一個數(shù)學難題,時間是什么時候了,我不知道。忽然有人拍我肩膀,竟是父親,滿頭滿肩雪花,手里拿一只鹵雞。他告訴我,他到城里辦事,順便來看看我,在下面校門口等了很久,沒見我才上來。那一刻,我心里充滿酸楚。我知道父親的愛,我知道他不是故意要來,而我無意的舉動卻讓他滿心歡喜。他把已冰冷的雞交給了我,然后摸了摸我的頭說:“孩子,你真的懂事了,長大了!爸爸放心了!”然后父親離開教室。我知道,雞冷了,但他的心卻充滿了溫暖,這溫暖是我給的。

  可憐天下父母心。我真想告訴所有的孩子,用你們的行動多給你們的親人溫暖吧,他們的要求其實很簡單。

  高考沖刺勵志散文精選:做一個笑在最后的人

  高考成功,是不是就可以盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學”作為你的終極目標的話,那自然可以,但事實顯然不是這樣。“考上大學”與成功之間還有著長長的距離,這一距離有時甚至就是一輩子。我們已經(jīng)見慣了大學生找不到工作的現(xiàn)象,也看多了大學生給僅有小學或中學文憑的老板打工的現(xiàn)象。我們提這個問題不帶一點偏見,只是為了說明一但是多少人對此視而不見,他們?nèi)詫ξ膽{抱著狂熱的執(zhí)著,這一點中外皆然。美國曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書。因為美國的大學畢業(yè)證書是用羊皮紙做的。書中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出:要想從日本人當中找出不拘泥于學歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學”的標簽呢?“學歷病患者”相信,畢業(yè)于“一流大學”才是實現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證??磥碓趯ξ膽{的看法上,各國倒有著驚人的相似。

  其實所有對文憑狂熱執(zhí)著的人,并不是相信文憑就等于成功,而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實都證明了這不過是一廂情愿罷了。

  英國利物浦市一個叫科萊特的青年,考入了美國哈佛大學。常和他坐在一起聽課的,是一個18歲的美國小伙子。大學二年級那年,這個小伙子和科萊特商議:一起退學,去開發(fā)32Bit財務軟件。因為新編教科書中,已解決了進位制路徑轉(zhuǎn)換問題。但科萊特委婉地拒絕了。

  10年后,科萊特成為哈佛大學計算機系Bit方面的博士研究生,那個退學的小伙子也是在這一年,進入美國《福布斯》雜志億萬富翁排行榜。1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學位;那個美國小伙子的個人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,達到65億美元。1995年科萊特認為自己已具備了足夠的學識,可以研究和開發(fā)32Bit財務軟件了;而那個小伙子則已繞過Bit系統(tǒng),開發(fā)出Eip財務軟件,它比Bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領了全球市場,這一年他成了世界首富,一個代表著成功和財富的名字--比爾?蓋茨。

  就學歷來說,比爾?蓋茨與科萊特是無法相比的——前者是大學僅讀一年而后者是博士后;但就成功來說,科萊特與比爾?蓋茨同樣是無法相比的--當然這種成功絕不僅僅是就財富而言。

  因此,看淡高考,視金榜題名為“外加的一條藕”,這樣我們才會擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個目標被異常地放大了,就擋住了其他很多可能更加遠大的、更加有意義的理想,使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時不能);如果我們的理想超越了“高考”,我們就會自然地認為“考上大學”以及“上大學”無非就是實現(xiàn)理想過程中的一步而已,要實現(xiàn)自己的理想,首先就要通過“高考”這一關,從而以一種非常積極主動的姿態(tài)去學習迎考。

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