理科生高考經(jīng)典勵志故事(2)
多背多記多練習(xí)，這句話在哪里都是王道。英語上同樣會有健忘現(xiàn)象，那么就努力的讓自己根據(jù)健忘曲線，反復(fù)記憶，這樣記住后就很難忘記了。語法也很重要的，如果你原來沒好好學(xué)習(xí)，那花適當(dāng)?shù)臅r間根據(jù)自身情況適度補習(xí)，同樣會提高作文質(zhì)量。每天都做適當(dāng)習(xí)題，增強(qiáng)語感。效果會很好。
物理:物理其實并不是單單考你的勤奮程度，更需要你多理解，即使到了高三，我依然建議大家多跟著老師的思路，盡量多的記住知識點，遇到不能理解的就不要怕浪費時間去思考。兩種題型需要練習(xí)，一點也不會的和很熟練的。一點也不會的你要看你是不是選擇把這類題完全放棄，如果不是，那就多做一些讓它熟練，一段時間后，沒有成效直接果斷放棄。特別熟練的題，一定要保證準(zhǔn)確率，別讓自己在會的題上摔跟頭。
物理大題有一點讓人討厭的地方，就是題干很多，容易讓人分心，變得焦慮，從而失去最佳狀態(tài)，但并不是沒辦法解決，讀題時在重要點劃標(biāo)記，做標(biāo)注。如果你題做對了，一定要答題步驟規(guī)范，避免不必要的扣分。同樣，回歸教材很重要，有的同學(xué)直接把筆記記在教材上，我覺得效果很好，值得借鑒，在看筆記的同時，也瀏覽了教材，就不至于本末倒置。
化學(xué):化學(xué)既需要動腦筋，還需要記憶背誦，有機(jī)推斷題曾經(jīng)讓我為難了好一陣，不過后來就好了，在我背了大量方程式，死記硬背題型，多次題海戰(zhàn)術(shù)，終于把它拿下了。而且后期我會定期復(fù)習(xí)難點易錯點，定期復(fù)習(xí)方程式。雖然很耗費時間，但效果真的好。
生物：似乎是理科中的文科了，需要記憶的東西不亞于英語，我們可以找到一些規(guī)律，像有絲分裂和無絲分裂可以對比記憶。上課好的狀態(tài)，即使是復(fù)習(xí)，收獲也是非常大的。下課加上復(fù)習(xí)，記住基礎(chǔ)，不間斷復(fù)習(xí)筆記，記住知識點后分?jǐn)?shù)自然不會低。
沒有任何一個人，可以憑借一時的努力就踏上成功的巔峰，那是無數(shù)的汗水和付出鑄造而成。一年時光，我沒有祈求上天給我多大回報。但求無愧于心。能讓自己好過一點。踏入考場那一刻，內(nèi)心無比平靜，沒有任何激動或緊張，只是在心里默默的對自己說，這只是檢驗?zāi)闶欠裨谶@一年中沒有浪費青春，浪費人生。我不知道自己以后的路是怎樣，只是心里那份微小但永不熄滅的光，會一直亮下去，照亮前進(jìn)的路。別讓自己花費了時間浪費了人生，換來的只是遺憾，你不得不做的，那就盡力讓它完整。每個人都有夢想，都有自己的追求，眼前你所做的一切，或許離你想要的還很遙遠(yuǎn)，但是一步一步走，總會到達(dá)。只有你做好了你該做的，你才有資格去做你想做的事。
這一年，我仿佛突然長大，知道了自己應(yīng)該好好把握自己的人生，或許那代價好大好大，但時光不可逆流，我們無法改變過去，但求過好當(dāng)下，活好未來的每一天。它曾是黑夜中的一束光，將會繼續(xù)照亮我的前方。我會帶著無窮盡的力量，一路披荊斬棘，直達(dá)能夠觸碰陽光的地方。
朋友，努力吧，別讓未來的自己看不起過去的自己，別讓未來的自己悔恨曾經(jīng)與過去。
理科高考勵志故事篇3
每個人的成長之路,或早或晚會遇上一段黯淡時光,而學(xué)會在困境中生存下去,才能適應(yīng)未來的競爭社會。
我班里有一個男生,學(xué)業(yè)不好,一度極其自卑,又違反校規(guī),差點兒被學(xué)校開除。而最后從種種挫折中找到了自信,最終進(jìn)入北京大學(xué)。
有一天夜里11點,我突然接到劉彭芝校長從辦公室打來的電話。原來,有一個男生想轉(zhuǎn)到我班。接不接這個同學(xué)?我感到有些顧慮。我知道這個學(xué)生表現(xiàn)之差,在年級都很有名氣。他學(xué)習(xí)成績在普通班都不夠中游,如果來到我們班,不僅學(xué)習(xí)跟不上,他那些不良習(xí)氣,很可能會把班級搞亂。
校長聽出了我的顧慮,便把整個事情過程講了一遍。這個男生高二時從外地轉(zhuǎn)到我校,到了我校之后,不能及時調(diào)整心態(tài)。他上課不認(rèn)真聽講,還經(jīng)常說話,讓老師的課沒法正常進(jìn)行。班主任及課任老師做了大量耐心的說服工作,但收效不大。到了期中考試,他居然伙同其他同學(xué)作弊,被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。此事發(fā)生后,班主任和年級組長,還有家長共同對該生進(jìn)行了批評教育。
可以說,沒有不愿意配合學(xué)校的家長,沒有不希望孩子成才的家長?？吹胶⒆尤绱瞬粻帤?回到家后,他的家長便繼續(xù)對孩子進(jìn)行教育。孩子聽不進(jìn)去,家庭戰(zhàn)火再次點燃。學(xué)生感到痛不欲生,深夜12點離家出走,家長及親朋好友找了一夜也沒找到。
可是,第二天課間操時間,蒸發(fā)了一夜的他,突然回到了班級。這件事驚動了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。考慮到他只是個借讀生,毛病很多,所以校方?jīng)Q定勸其退學(xué)。為了慎重處理好這件事,劉校長把學(xué)生及其家長,請到了辦公室談話。從下午5點,一直談到晚上11點。而在談話過程中,校長發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生還有一定特長,還有教育的余地,便決定再最后給他一次機(jī)會。但他在原班已沒法再待下去,便考慮轉(zhuǎn)到我的班里。
校長在電話中一再強(qiáng)調(diào):“學(xué)校是育人的地方,只要學(xué)生還有一線希望,就不該采取極端措施。人大附中的校訓(xùn)是‘尊重個性,挖掘潛力,一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了祖國的騰飛’。這個學(xué)生有較突出的個性,理應(yīng)得到尊重。”
當(dāng)時,被校長大教育家的胸懷所感動,被校長對我工作的一再肯定所迷惑,便稀里糊涂地答應(yīng)了下來。當(dāng)然我也知道,咱一個普通教師,一旦被校長盯上肯定逃脫不了,干脆痛快一點,還違心地說出“感謝校長重視,能為學(xué)校分憂是我的責(zé)任”之類的話。其實誰都知道班里進(jìn)一個這樣的學(xué)生,會給班級工作增添幾倍的負(fù)擔(dān)。
第二天下午,這個學(xué)生便轉(zhuǎn)到了我班。我怎么跟班里同學(xué)說呢?利用課間時間,我先是召集班干部,后又在班里通報了該生的情況。開始,我先講了一個故事:有一天,托馬斯·杰斐遜先生(美國《獨立宣言》起草人),帶孫子乘馬車外出。路上,他們遇上了一個陌生的奴隸,奴隸脫帽向他們行鞠躬禮,老人舉起帽子還了禮,但他的孫子忙著和別人講話,沒有理會那個奴隸。老人嚴(yán)肅地對孫子說:你不覺得一個奴隸比你更有紳士風(fēng)度嗎?
我接著說:“這個學(xué)生確實有很多弱點,可俗話說,揭人不揭短。每個人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過去,就不該再提起,如果背后再議論此事,你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對咱們班團(tuán)隊精神是一次檢驗。”
后來,我還真沒聽到有同學(xué)對該生說三道四的。
進(jìn)我們班之前,我與這位男生進(jìn)行了第一次談話。我首先要消除他對原班級老師的怨恨。我說:“你怨恨別人,但被你怨恨的人毫無感覺,你的怨恨只是讓自己長期生活在心靈的陰暗中,這本身是對自己的一種懲罰。更何況,因為你的諸多缺點,給原來班級造成了很大的混亂,給老師們帶來了很多負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在,學(xué)校不僅沒有拋棄你,還特意把你安排在了最好的班級里。如果再沒有感激,還懷有怨恨,那么人間真情何在?做人的良知又何在?”
這番話給他很大觸動。之后,我又就紀(jì)律問題征求他的意見。他表示一定嚴(yán)于律己。我說:“別人是不允許遲到,考慮到你的特殊情況,我允許你每周違犯兩次紀(jì)律。”人是希望被尊重的。如此讓步,他就感到有點兒受寵若驚,一再表示,他會用行動證明自己,報答學(xué)校。
可是,事情沒有這么簡單。進(jìn)了我們班之后,這個男生發(fā)現(xiàn)更大挑戰(zhàn)在等著他。由于他的基礎(chǔ)差,雖然也挺努力,可還是跟不上。這時候,這個男生又提出回山東濟(jì)南實驗中學(xué),從基礎(chǔ)學(xué)起。
可是,他回到濟(jì)南后,缺少了父母的照顧和監(jiān)督,不但沒有恢復(fù)他期待的自信,相反,他的學(xué)業(yè)更是一塌糊涂。
后來,在我的建議下,這個男生又回到了北京,回到了我的班里。此時,這位學(xué)生的心態(tài)是又自卑,又痛苦,又脆弱。
落后的學(xué)生,心理負(fù)擔(dān)其實是很最重的。比如每次考試都考倒數(shù)的,同學(xué)可能會瞧不起他,甚至老師也瞧不起他,回家家長再批評訓(xùn)斥,再唉聲嘆氣,你說這學(xué)生的心理折磨是不是要比好同學(xué)要多得多?所以說,學(xué)習(xí)落后的同學(xué),他們是同齡人中最痛苦的學(xué)生。你不要看他們不學(xué)習(xí),不要看他們學(xué)習(xí)不在狀態(tài),其實他們內(nèi)心很痛苦。他們也非常想學(xué)好,你說一個高三的孩子,誰不想學(xué)好呢?你以為他閑著舒服啊?在班里他老是排名落后,他內(nèi)心有一種自卑,所以心理負(fù)擔(dān)最重。
高三第一次考試前,這位男生說自己生病了。你看,他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵他,我說:“這次考試你肯定是倒數(shù)第一,既然如此你還顧慮什么?你還怕考倒數(shù)第二嗎?你要不是倒數(shù)第一的話,其他同學(xué)能平衡嗎?”
他說:“不平衡。”
我說:“這就對了,你這次要是考不了倒數(shù)第一,其他同學(xué)就會不平衡了,為了全班同學(xué)的平衡,你這次也要考倒數(shù)第一啊!”
他聽了聽,覺得是這么回事。
這樣,他終于參加了高三的第一次考試,并以絕對優(yōu)勢名列班級倒數(shù)第一?？墒?這個男生經(jīng)過一個月發(fā)奮努力后,在10月份的月考中,他和倒數(shù)第二同學(xué)的差距,一下子縮小了30分。在月考的總結(jié)中,我就開始表揚他了,我說:“你們看人家這位同學(xué),一下子差距能縮小30分,高三一共要經(jīng)過八次大型考試,如果你每次都能縮小30分,那就不是考大學(xué)的問題了,而是考清華北大的問題了!就看你敢不敢挑戰(zhàn)自己了,你站起來談一談,下一次你的目標(biāo)是什么?”
這個學(xué)生被我表揚得暈頭轉(zhuǎn)向的,他就站起來說:“老師,我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦!”
我說:“男子漢大丈夫,一言既出,駟馬難追,你要為你自己的鄭重承諾負(fù)責(zé)。”
得到鼓勵后,這個男生就以拼的心態(tài),投入到學(xué)習(xí)中。我細(xì)心關(guān)注著他的每一點進(jìn)步,很多時候,甚至是帶著放大鏡,來尋找他的優(yōu)點,并給以表揚和肯定。在課內(nèi)課外活動中,也為他提供發(fā)揮特長的機(jī)會,以增強(qiáng)他的自信心。
對于這樣的“差生”,我認(rèn)為當(dāng)班主任的,有時候就要拿放大鏡去尋找他的優(yōu)點。當(dāng)然,他的優(yōu)點也必須是真實的,而他也并不以為你班主任是為表揚而表揚。實際情況是他確實有這個優(yōu)點,沒被別人發(fā)現(xiàn),而被你發(fā)現(xiàn)了,被你班主任老師發(fā)現(xiàn)了,因為你班主任有威信,你的一句表揚話,就會讓這個學(xué)生長時間熱血沸騰。于是他對你更尊重,尊其師則信其道,他尊重你老師了,他就更加聽你的,學(xué)生的心態(tài)就越來越好。他的心態(tài)一旦解決了,他學(xué)習(xí)效率也就上來了,于是學(xué)習(xí)成績也就逐步提高了。
當(dāng)然,這種學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上不可能一下子走得很高,但是他收獲也很多,他如果有了自信心以后,他將來能達(dá)到的那種高度,也不會比別人低,甚至有可能比別人還要高。因為他經(jīng)歷了一個被人看不起、被人鄙視的這樣一個過程。
所以在這種情況下,對于這些學(xué)生,只要你班主任給他一個及時的表揚,那這個學(xué)生煥發(fā)出的對老師的感激;煥發(fā)出的那種士為知己者死的態(tài)度;煥發(fā)出的學(xué)習(xí)熱情真是讓人感動。
進(jìn)入高三的第一次月考,他便將自己在年級排名提高了161個名次,這次提高,讓他看到了自身的潛能,對以后的學(xué)習(xí)變得更加奮不顧身了。現(xiàn)在,他已達(dá)到非北京大學(xué)不考的地步,但以他的基礎(chǔ)和所剩無幾的時間,這幾乎是不可能的。
考慮到他的藝術(shù)特長,我便鼓勵他參加藝術(shù)特長的測試。專家測試后,說有希望。他便突擊進(jìn)行了一個月的準(zhǔn)備,最后在北大藝術(shù)測試中,取得第三名成績,并與北大簽訂了合同。合同中有一條,已被認(rèn)定為藝術(shù)特長生的學(xué)生,可加50分。而這位男生經(jīng)過頑強(qiáng)奮戰(zhàn),最終考入北京大學(xué)法學(xué)院。
高考完后的第一天,這位男生家長請我吃飯。席間,男生說:“我想唱首歌給老師聽。”他就開始唱,唱得很投入。我感覺他是用心在唱,含著眼淚在唱。在場的家人也流下淚水。
這個男生說:“王老師,有了在咱們班的一年經(jīng)歷,我覺得我可以應(yīng)付今后生活中的任何挫折和困難。我原來沒有想到能考進(jìn)北大。但我打算好了,如果我今年考不上北大,我哪也不去,明年我會再拼!”從那個男孩兒身上,我感受到了一種對待困境、對待挫折的一種氣概。
有個日本學(xué)生,上小學(xué)時,他是班里的“差生”,學(xué)習(xí)成績不好,無論他做什么也總是半途而廢。然而,面對失敗,他總是反省自己,并不斷改進(jìn)。他說:“正是因為當(dāng)時的失敗,才培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的能力、獨立思考的能力和創(chuàng)造性的能力”。這個日本學(xué)生后來創(chuàng)辦了本田公司,以生產(chǎn)汽車、摩托車聞名于世。他就是本田宗一郎。
人人都會做錯事、蠢事,誰也不能指望自己一夜之間變得完美。所以,讓自己慢慢成長,保持耐心是重要的,學(xué)會對自己寬容一些也是重要的。因為誰沒有搞糟過?沒有必要過分責(zé)備自己,需要做的是從錯誤中學(xué)習(xí),知道是什么出了錯以及為什么錯了,盡力去做出補救,然后放下這事,繼續(xù)往前走,就會走出一片新天地。
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