關(guān)于高考的勵(lì)志美文文章
關(guān)于高考的勵(lì)志美文文章
高考前很多的考生為了放松心情會(huì)選擇看一些勵(lì)志的美文，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于高考的勵(lì)志美文文章，供大家參閱!
關(guān)于高考的勵(lì)志美文文章篇1
六月的陽(yáng)光隱藏著它的威力，微風(fēng)撫過(guò)的涼意意在減緩高考學(xué)生紛亂的情緒、驅(qū)走他們的煩惱。距離高考的最后幾天，同學(xué)們都摩拳擦掌、進(jìn)入最后的沖刺階段，這個(gè)階段有的學(xué)子因?yàn)榫o張突然覺(jué)得什么也記不住了，以致晚上有的無(wú)法成眠，有的即便睡著了很快又會(huì)從夢(mèng)中醒來(lái)。
高考，牽著了學(xué)子父母的心，填滿了父母所有的牽絆。
參加過(guò)高考的人有二類(lèi)：一類(lèi)是通過(guò)了高考、走完了大學(xué)的一系列課程、走上了后來(lái)的工作崗位，他們回憶高考，是苦澀過(guò)后的甜美，猶如嚼橄欖的味道，是戰(zhàn)地黃花別樣香的自豪;另一類(lèi)是高考的落榜者，他們回憶高考是悵然的、心情是惶惑的、因?yàn)槟鞘撬麄冊(cè)?jīng)沒(méi)有越過(guò)的坎，那是他們?cè)?jīng)的痛!
沒(méi)有參加過(guò)高考的人，高考對(duì)他們有些神秘，高考是他們的新鮮。
高考前的高三，是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望;高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。高三的心情是復(fù)雜的，高三的生活是多彩的，高三的感覺(jué)是獨(dú)特的，高三的思考是深入的。高三要脫一層皮，掉十斤肉，時(shí)時(shí)充滿了枯燥、緊張、疲憊和無(wú)奈。高三，讓你酸甜苦辣都嘗遍。高三的作業(yè)多如牛毛。高三的考試是家常便飯，考試的失敗，生活的失落，在高三里顯得頻繁至恐。大考小考經(jīng)歷了無(wú)數(shù)，卻在高三是變得那么重要，因?yàn)槊恳淮味际菍?duì)自己的評(píng)定。考過(guò)之后，有人痛心，有人欣喜，狹小的教室不知要重復(fù)上演多少次這樣的悲劇啊!
高中的生活是奮斗的生活，拼搏恰是高中生活的主旋律。華而不實(shí)不屬于高中，悠閑自在不屬于高中，怨天尤人不屬于高中。高中需要靠自信心戰(zhàn)勝心理的障礙，要善于變壓力為動(dòng)力，方能立于不敗之地。人在高中，意味著要經(jīng)歷一段 ‘孕育著光明的黎明前的黑暗’，天上不會(huì)掉下餡餅，只有付出了艱辛，灑下了汗水，成功之花才會(huì)對(duì)你微笑。
高考，是大學(xué)招生的手段;高考，是十二年寒暑交替苦讀的學(xué)子進(jìn)入大學(xué)深造的獨(dú)木橋;高考，是個(gè)人人生的分水嶺。今天，雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但是：提干要文憑，升職要文憑，進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)工作要文憑，登大雅之堂要文憑，評(píng)論一個(gè)人的品味和素質(zhì)也是看文憑……是這些制度、是這些潛規(guī)則把高考鍍上了一層嚴(yán)峻的色彩，豈不令人膽寒!因?yàn)槿绱耍憾酥呶膽{的最后庸才不少，低文憑最后人才多多，因?yàn)槿松情L(zhǎng)跑，靠的是持久的意志!
高考，有人中榜就會(huì)有人落榜，這就是現(xiàn)實(shí)的殘忍。從獨(dú)木橋上擠過(guò)去的人、在會(huì)心一笑的同時(shí)、也體味到了快樂(lè)在這里被賦予了生命的極致意義;而被擠下水中的人，多少年的汗，揮灑在一堆作業(yè)里，卻隨水東流……當(dāng)初被擠下水中的人，有的平凡，有的平庸，有的復(fù)讀參加來(lái)年的高考，有的自學(xué)了大學(xué)的課程，有的知恥而后勇，有的另辟蹊徑，有的越挫越勇、成了大器。因此，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，高考只是過(guò)程，不是結(jié)局。走進(jìn)大社會(huì)，人生無(wú)處不是高考，大考小考無(wú)處不在。從某種意義來(lái)看：工作是高考，愛(ài)情是高考，家庭是高考……只有工作越做越能干，愛(ài)情用真情擁有了甜蜜，用愛(ài)心和赤誠(chéng)把家庭溫暖的和諧加幸福，這才是真正高考的成功者。
關(guān)于高考的勵(lì)志美文文章篇2
還有65天就要高考了，此時(shí)的我雖然很迷茫，但是現(xiàn)實(shí)與時(shí)間已經(jīng)不允許我亂想了。
其實(shí)，我不知道的事有很多。不，非常多。我不知道的是除了語(yǔ)數(shù)外政史地以外的，例如：高考是什么??
我有很多的事想要知道，例如：我考試是為什么
我有很多的話想要說(shuō)，例如： 額 除了單詞，概念，公式，影響 。
我有很多的夢(mèng)想要做，例如：睜開(kāi)眼是8點(diǎn)
雖然我有很多的問(wèn)題，但是現(xiàn)實(shí)與時(shí)間已經(jīng)不允許我有太多的顧慮。我現(xiàn)在要做的，不是要知道考試是什么而是高考必考什么,不是想說(shuō)什么而是說(shuō)單詞的用法.數(shù)學(xué)的概念.答題的公式.事件的影響，不是做做睜開(kāi)眼是8點(diǎn)的夢(mèng)而是在睜開(kāi)眼的那一剎那分秒必爭(zhēng)。
還有65天的高考，此時(shí)我雖然很迷茫。但是基于現(xiàn)實(shí)與時(shí)間，我已經(jīng)不允許自己多想了。
關(guān)于高考的勵(lì)志美文文章篇3
明天就是一年一度高考的日子，我女兒今年也要參加考試。近一段時(shí)間我女兒在課程上積極備戰(zhàn)，我也在心里備戰(zhàn)高考。
想起我們那時(shí)的考試，雖然是中專(zhuān)要低一個(gè)檔次，但考試的心里和壓力應(yīng)該是一樣的。當(dāng)時(shí)也沒(méi)人送我去考試，因?yàn)樵谵r(nóng)村，要提前到一個(gè)鎮(zhèn)上參加考試，我住在一個(gè)遠(yuǎn)房的姑姑家，也沒(méi)人操心你怎樣，一門(mén)課程的考試還遲到了半個(gè)小時(shí)，我走在去考場(chǎng)的路上，看不到一個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)感覺(jué)壞了，肯定是把時(shí)間記錯(cuò)了，異常的緊張，到了學(xué)校，老師不讓我進(jìn)去，我給人家說(shuō)了很多好話，也許是農(nóng)村的孩子，人家估計(jì)也考不上，也許是老師的憐憫之心，總之放我進(jìn)去參加了考試，就這樣參加完中專(zhuān)考試，也順利的進(jìn)入了中專(zhuān)學(xué)校，走出了農(nóng)村。也許是我這個(gè)當(dāng)老大的走了出去，姊妹四人有三人通過(guò)考試走上了工作崗位，一個(gè)小弟弟也通過(guò)其他途徑走出了農(nóng)村，我們家還算是可以了，現(xiàn)在父母也在城里居住。也就是我常教育我的女兒，我們也就這樣了，給你創(chuàng)造了個(gè)城市家庭，給了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，至于學(xué)好學(xué)還，將來(lái)的路只有自己去走。
俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，我的確是這樣的，我女兒又是我們家的老大，或許是我們的影響，或許是孩子看到了農(nóng)村的艱辛，女兒從小就很董事，學(xué)習(xí)上從不讓人操心，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有時(shí)想想，真的教育好自己的兒女，心里異常的欣慰，異常的高興。無(wú)需在別人面前夸耀，自己心里是最甜的。當(dāng)然，人們要說(shuō)，看自己的孩子什么時(shí)候都是可愛(ài)的，其實(shí)不是那樣，對(duì)自己的孩子要正確評(píng)價(jià)，要正確引導(dǎo)，不成才，最起碼要成人。
前一段時(shí)間，孩子壓力太大，出現(xiàn)了高考前的綜合癥，我去作工作，其實(shí)也談不上作工作，只是請(qǐng)女兒吃了頓飯，晚上陪女兒到公園看人家釣魚(yú)，一看就是三四個(gè)小時(shí)，都看到夜里十二點(diǎn)。其實(shí)女兒也不懂我的用心，不在看釣魚(yú)，是在讓女兒靜心，讓他感到父母對(duì)她的關(guān)心。夜深了，父女走在回家的路上，什么也沒(méi)說(shuō)，都在用心感受，用心體會(huì)，無(wú)需過(guò)多的語(yǔ)言，第二天她奶奶終于看到了孩子久違的笑容。
是的，孩子學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，越是好，越是壓力大，這幾天只能讓孩子放松，什么事努力去做了，就盡到了責(zé)任，無(wú)論結(jié)果如何。
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