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高考經(jīng)典勵(lì)志短文

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高考經(jīng)典勵(lì)志短文

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  高考經(jīng)典勵(lì)志短文:每一次機(jī)會(huì)都要拼盡全力

  18歲的王天瑤是吉林大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生。今年3月,她收到了世界公立大學(xué)排名第一位的加州大學(xué)伯克利分校文理學(xué)院的錄取通知書。雙喜臨門的是,她還申請(qǐng)到了該大學(xué)專門頒發(fā)給新生的“學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)學(xué)金”。

  熟悉王天瑤的老師和同學(xué)對(duì)她有一個(gè)共有印象:清瘦的身體常抱著“市面上最大號(hào)”的牛津英漢雙解詞典。

  實(shí)際上,在剛升入初中時(shí),王天瑤還“沒怎么學(xué)過英語”。一次,英語老師講了一個(gè)英語笑話,全班大部分學(xué)生都在笑,她則在“云里霧里”。

  吉大附中的英語課有個(gè)傳統(tǒng):前10分鐘用于學(xué)生演講,每節(jié)課一名學(xué)生,依次輪流。為了英語課的演講,王天瑤提前一個(gè)月便開始準(zhǔn)備。不服輸?shù)耐跆飕帪樽C明自己的英語能力“也可以很好”,專門找了一篇生詞很多的文章。當(dāng)王天瑤在其他同學(xué)面前背誦全文時(shí),得到的回應(yīng)是:“除連詞外,都沒聽懂”。

  這次經(jīng)歷讓她嘗到了翻詞典學(xué)英語的喜悅,并“小有成就感”。

  王天瑤有兩本英漢詞典,一大一小。大的放在書桌里,小的則隨身攜帶。“在查字典的過程中,可以看到有關(guān)生詞的其他形態(tài)和使用方法等延伸的內(nèi)容,生詞所在頁面的其他單詞也可以一起背誦,一舉多得。”得益于經(jīng)常翻字典,王天瑤成了同學(xué)中的“活字典”,隨意拎出來一個(gè)生僻的單詞,她大都能說出這個(gè)詞的各種形態(tài)和使用方法。而那本跟隨了她6年的牛津英漢雙解詞典,封面拐角處貼了數(shù)層膠條,詞典側(cè)面則是一片黑。

  王天瑤初中所在的班級(jí)是吉大附中的實(shí)驗(yàn)班,“同學(xué)們都很牛”,有人已通過課外班或自學(xué)完成了初中課程,有的則按自己的計(jì)劃來學(xué)習(xí)。

  王天瑤卻從未報(bào)過課外輔導(dǎo)班。在她看來,通過輔導(dǎo)班或自己超前學(xué)完課本的學(xué)生,在課堂上“的確很自信”,但因?yàn)闆]提前學(xué)過課程,她聽課時(shí)更認(rèn)真,課上效率更高,“課上跟住老師的思路,課下認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)是不二法則”。

  王天瑤說,在后期學(xué)習(xí)中,提前學(xué)完課程的同學(xué)的優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸消失,“因?yàn)樵诳荚囍?,我的成績和他們不相上?rdquo;。

  “可以不選擇超前學(xué)習(xí),但做錯(cuò)的題目不能再錯(cuò)第二次。”王天瑤說。為此,她為每一科目準(zhǔn)備兩個(gè)本子,一個(gè)用于記錄梳理出來的重、難知識(shí)點(diǎn),另一個(gè)則用來記錯(cuò)題。

  中考時(shí),王天瑤以總分594.5分(滿分600分)在當(dāng)年的長春市考生中名列前茅。

  到高中時(shí),因?yàn)榧蟾街惺讓脟H部只有4名學(xué)生,學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性也更強(qiáng),但王天瑤仍堅(jiān)持完成老師布置的任務(wù)后,再進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  從小學(xué)到高中,不上課外輔導(dǎo)班的王天瑤利用周末和寒暑假的時(shí)間,學(xué)了自己喜歡的舞蹈和古箏。因?yàn)槲杼煤茫谡n老師曾建議她選擇做專業(yè)的舞蹈演員;在高中時(shí)她還考了古箏業(yè)余組的最高級(jí)別。

  學(xué)弟學(xué)妹喜歡稱她為國際部的“女神”,他們很愿意找她一起自習(xí),“有王天瑤在的地方氣場就不一樣,大家會(huì)自覺地安靜下來學(xué)習(xí)”。

  高二上學(xué)期,王天瑤第一次報(bào)名考托福。班主任王玲鼓勵(lì)道:“第一次考,不要太在意成績,放輕松,就當(dāng)去看題型。”而王天瑤的想法是,“既然要花時(shí)間,那就得盡全力,不論事后是否還有機(jī)會(huì)”。

  經(jīng)過精心準(zhǔn)備后,王天瑤首次托福成績?yōu)?04分,已滿足申請(qǐng)美國大學(xué)的要求。隨后,她開始全力準(zhǔn)備SAT的考試。

  高二暑假時(shí),王天瑤在查看哈佛大學(xué)的網(wǎng)站時(shí)看到了該校Summer school(夏季學(xué)校)項(xiàng)目,便嘗試申請(qǐng)。申請(qǐng)成功后,王天瑤獨(dú)自一人前往哈佛大學(xué),用近兩個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和心理學(xué)兩門課程,修得8個(gè)學(xué)分。

  在哈佛大學(xué)期間,王天瑤每天往返于宿舍和圖書館,過著兩點(diǎn)一線的生活。最終,兩門課程的結(jié)課成績均為A。心理學(xué)教授私下告訴她,她的心理學(xué)成績是同批學(xué)生中的最高分。

  王天瑤的母親侯新華說,女兒凡事盡力的態(tài)度,是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。王天瑤上小學(xué)一年級(jí)開始,母親便引導(dǎo)女兒寫作業(yè)時(shí)不可以吃喝玩耍,不能一心二用。父親王培倫給女兒的影響是“要勇當(dāng)?shù)谝?rdquo;。王天瑤也一直認(rèn)為,“不當(dāng)?shù)谝痪筒皇俏?rdquo;,“雖然不可能每次都考第一,但每次抱著當(dāng)冠軍的心態(tài),便會(huì)全力準(zhǔn)備”。

  高考經(jīng)典勵(lì)志短文:給我一雙夢(mèng)想的翅膀

  文/王勁

  秋涼的舒爽在十月姍姍到來。伴隨著好天氣,我們慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)漸漸清晰起來。同樣,我們也在旁人的專注和堅(jiān)韌里,開始真正感受到高考帶來的壓力。

  一位廣東的考生對(duì)我說:“我成績太差,想放棄。或許拿一張高中畢業(yè)證就夠了,然后我自考新聞學(xué)。”他說學(xué)新聞專業(yè)是他的夢(mèng)想,但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生,當(dāng)初為留在南開中學(xué)讀高中,放棄了另一所學(xué)校的重點(diǎn)班而選擇讀這里的平行班,高考臨近,日益為自己的“普通生”身份感到失落。

  我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡,5985個(gè)小時(shí)能否逆轉(zhuǎn)乾坤,我只是認(rèn)為每個(gè)人都不應(yīng)該放棄追逐夢(mèng)想的權(quán)利,即使困難重重也要堅(jiān)持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎(jiǎng)?wù)?,可因?yàn)榉潘蓪?duì)自己的要求,沉迷于足球和游戲,在期末考試中以物理50分、化學(xué)60分、數(shù)學(xué)70分、英語80分、語文90分的成績排到年級(jí)千名開外,當(dāng)時(shí)各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事,但也是這讓我感到無地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志,我相信只要努力,不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的,逃避和自卑會(huì)折斷追夢(mèng)的翅膀,而每天踏踏實(shí)實(shí)地走一步,都會(huì)讓你離目標(biāo)更近一點(diǎn)。

  當(dāng)然,我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒有進(jìn)入重點(diǎn)班,甚至你最終沒有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追逐。兩個(gè)月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會(huì),最小的會(huì)員還是高中生,雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績不夠好、不是重點(diǎn)班學(xué)員,但有著對(duì)文學(xué)的喜愛,他們一點(diǎn)不消極自卑,也絲毫不愿放棄。參會(huì)的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生,若單以成績論英雄,他們絕對(duì)算不上拔尖者,但與我相對(duì)而坐時(shí),我看到的是他們的成熟和認(rèn)真,他們對(duì)今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點(diǎn)。

  每一種方式都是為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),每一個(gè)階段都是走在追夢(mèng)的途中,只要我們堅(jiān)持。這正是本期特別策劃《重點(diǎn)班VS.平行班不得不說的校園秘密》想要告訴同學(xué)們的道理。汪峰的《光明》寫道:“也許征程的迷惘會(huì)扯碎我的手臂,也許迷途的惆悵會(huì)扯碎我的腳步,可我相信未來會(huì)給我一雙夢(mèng)想的翅膀。”希望每一位同學(xué)都能在找到前行的目標(biāo)和動(dòng)力。

  高考經(jīng)典勵(lì)志短文:那些年,我們經(jīng)歷過的高考

  在中國,大部分人除了生老病死,還有一個(gè)是無法避免的經(jīng)歷——高考。“獨(dú)木橋頭萬人過”、“沒有硝煙的戰(zhàn)場”這些話都是用來形容高考的艱辛。那份沉重和緊張,即使時(shí)隔許多年,每當(dāng)我回憶起當(dāng)年的情形,仍然心有余悸。

  每年一到5、6月,夏日的知了在窗外叫聲愈加頻繁,吱吱得讓人莫名的煩躁,無數(shù)學(xué)子在教室里面或是沙沙的翻書;或是百無聊賴的趴在桌子上像臨刑的犯人;或是與同窗好友傳著紙條,互吐衷腸仿佛生死離別的戰(zhàn)友。千姿百態(tài),簡直是保羅人間萬象。

  我記得我高中的年代,都是17、8歲的大小伙子,正值青春期、叛逆期,雖然行為遠(yuǎn)不及現(xiàn)在年輕人奔放,但是那種反抗叛逆精神一點(diǎn)也不差。那時(shí)候,我們也是肆無忌憚抨擊高考制度,對(duì)這種一考定終身的制度可以說是非常厭惡。學(xué)校和老師特別在乎升學(xué)率,對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生當(dāng)親爹一樣供著,而學(xué)習(xí)差的,就被當(dāng)垃圾一樣安排在最后一排不聞不問任由其自生自滅,更有過分的老師會(huì)因?yàn)樯龑W(xué)率故意勸一些學(xué)習(xí)差的學(xué)生退學(xué)。一段時(shí)間,我對(duì)這種現(xiàn)象真是厭惡透了。

  每天都是永無止境的卷子和各種測試,學(xué)期測、半學(xué)期測、月測、周測到最后甚至發(fā)展成了天天測。每天早上六點(diǎn)起床,吃了早飯,渾渾噩噩的走到班級(jí)里,就開始一天填鴨式的灌輸,不停的上課,做題,講題無限循環(huán)到晚上9點(diǎn),到家里等待自己的還有N張卷子,除了做題還是做題,毫無一點(diǎn)創(chuàng)造性可言,再加上老師的誘騙,相信大家都在高中時(shí)候聽過這段熟悉的講話吧“好好學(xué)習(xí),上了大學(xué)就可以隨便玩了,上了大學(xué)就可以談戀愛了,上了大學(xué)就可以…”結(jié)果,我們天真的以為,上了大學(xué)真的就可以一勞永逸了。

  雖然嘴上罵歸罵,但是學(xué)還是要上,試也是要考。畢竟我們東北人口少,競爭遠(yuǎn)不如河南山東那樣的人口大省壓力大。我憑借著自己的基礎(chǔ)比較好,再一點(diǎn)小聰明最后超出一本線65分考上了北方的一所大學(xué)。進(jìn)入了大學(xué),我才發(fā)現(xiàn),那些感覺自己在高中挺優(yōu)秀的人,其實(shí)在大學(xué)里不再出類拔萃了,一個(gè)班級(jí)里的同學(xué),在高中起碼有十個(gè)班長十個(gè)學(xué)習(xí)委員。那時(shí)候,才有點(diǎn)感覺,為什么高考是那么的殘酷。直到又過了幾年,我在國外的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),勤奮刻苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是中國人獨(dú)有的品質(zhì),即使在國際一流的大學(xué)里,你想拿一門高分,一樣要去死記硬背、要去潛心鉆研、要去反復(fù)實(shí)驗(yàn),艱辛的程度一點(diǎn)不比國內(nèi)少,那時(shí)候我更深刻的感受到了,成功真的是沒有什么捷徑而言。

  現(xiàn)在社會(huì)上有太多人散布讀書無用論,情節(jié)大同小異,大家肯定都聽過,無外乎是“我同學(xué)”、“我朋友”、“我鄰居家孩子”……大學(xué)都沒讀,直接做買賣去了,現(xiàn)在開豪車,住別墅……大學(xué)畢業(yè)的都在給他打工。說得好像只要不上大學(xué),就肯定能當(dāng)老板,能創(chuàng)業(yè)成功一樣,這樣的例子有沒有?答案是肯定有,但是比例多么?也許僅僅是千分之一甚至萬分之一吧,相信更多的是默默無聞的打工仔,也許他們正在后悔當(dāng)初為什么沒有考上大學(xué)。要知道,你瞧不起的大學(xué)教育正是無法上大學(xué)接受教育的人夢(mèng)寐以求的奢望。

  大學(xué)生的平均水平和待遇絕對(duì)高于高中畢業(yè)生,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,所以,已經(jīng)得到的人應(yīng)該珍惜,尚未得到的人需要努力。也許你今天沒有刷空間,打游戲,看電影,而是去背了幾個(gè)單詞,做了幾個(gè)題,在考試的時(shí)候恰巧比別人多答對(duì)了一道題,多出一分,就能甩開上萬人,現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷。

  誠然,應(yīng)試教育的弊端已經(jīng)被無數(shù)人口誅筆伐過了,我也無意替它翻案,但是,在問題解決之前。我們個(gè)人還是沒辦法逃避它的,與其寄希望于他人去改革,不如勇敢地去面對(duì)它,戰(zhàn)勝它,有朝一日你會(huì)有能力親自來改革。高考,是每個(gè)人都要面對(duì)的,無論結(jié)果如何,都要努力去做到問心無愧。希望每個(gè)人在夏天付出汗水,在秋天都能有所收獲。

  以上就是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心整理推薦的高考經(jīng)典勵(lì)志短文3篇,希望大家能夠喜歡。

  
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