花開(kāi)不敗勵(lì)志文章讀后感

　　青春花開(kāi)不敗，青春激情澎湃，青春勇敢豪邁，青春逍遙自在。青春不是年華，而是心態(tài)。國(guó)際青年節(jié)，愿你綻放青春美麗，永葆青春風(fēng)采，一路陽(yáng)光燦爛吉祥愉快!關(guān)于花開(kāi)不敗勵(lì)志文章讀后感，由學(xué)習(xí)啦小編為您整合。

　　花開(kāi)不敗勵(lì)志文章讀后感一

　　曾幾何時(shí)，我們還在高三的苦海中掙扎，一篇《花開(kāi)不敗》給了正值青春年少的我們以無(wú)數(shù)的動(dòng)力。我想要說(shuō)的是，如今奮斗在學(xué)校與社會(huì)之間的我們，更需要《花開(kāi)不敗》的精神，因?yàn)槲覀內(nèi)匀磺啻耗晟?

　　高中時(shí)代，我在心中種下了一顆美麗的種子!它是“心中的睡蓮”，已成片的綻放著許多不知名兒的小花朵，花花綠綠地漾在一起，鮮艷奪目。

　　現(xiàn)在我們平靜下來(lái)一起回憶這個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)高三學(xué)生的故事。當(dāng)初老師把這篇文章給我們時(shí)，我?guī)缀跏呛鴾I讀完這篇文章的，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信……甚至是我不能用文字表達(dá)的詞語(yǔ)。文章是用濃厚的情感醞釀出來(lái)的。作者抱著那種樂(lè)觀，癡癡盤(pán)算、傻傻得意，帶著290名的“恥辱”，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實(shí)敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門(mén)。曾經(jīng)是12年來(lái)的夢(mèng)想，曾經(jīng)是高中三年來(lái)拼搏的力量，作者在那三百多個(gè)飽含汗與淚的日日夜夜里揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己的歸屬點(diǎn)。

　　我想只要我們心懷一種睡蓮種子的美，我們會(huì)失敗嗎?偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚，在小學(xué)時(shí)被人斥為“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦的人”，但是他不甘心這樣的定義。他在以后的學(xué)年里努力學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)，初中未畢業(yè)的他成為了一個(gè)舉世聞名的數(shù)學(xué)家。司馬遷飽忍屈辱在那潮濕陰暗的牢獄里，不忘父命，在牢獄里著成中華大作——《史記》。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一種美，只要你心懷“花開(kāi)不敗”的念頭，像作者一樣為自己的夢(mèng)想而拼搏，一顆睡蓮種子終會(huì)萌發(fā)。

　　現(xiàn)在讓我們把目光從高三轉(zhuǎn)到大學(xué)里來(lái)，從進(jìn)入大學(xué)校門(mén)的那一天起，我們又何嘗不是在心中種下了一顆美麗的睡蓮種子，它比高中那個(gè)時(shí)代的睡蓮還要美，但是我們是不是不知不覺(jué)地就把自己從高三的緊張中解脫了呢?以為上了大學(xué)就沒(méi)有必要再那么緊張，可是上了大學(xué)就等于拿了鐵飯碗了嗎?又有多少大學(xué)生畢業(yè)就等于失業(yè)?

　　比起那些初中就輟學(xué)而沒(méi)有上大學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我們是幸福的，而我又有一種愧疚的感覺(jué)。幸福是因?yàn)槲覀兡茏诮淌依锇舶察o靜舒舒服服聽(tīng)老師講課，而不必像那些同學(xué)一樣四處打工，愧疚是因?yàn)樽约簺](méi)有珍惜過(guò)，假若，我和他們一樣沒(méi)有上大學(xué)，那么我會(huì)怎樣，我的人生會(huì)怎樣，也許我不會(huì)像那些堅(jiān)強(qiáng)的人一樣樂(lè)觀的看待自己，積極的向往未來(lái);也許那時(shí)的我才能真正明白現(xiàn)在的幸福，現(xiàn)在的美好。我們是否應(yīng)該感觸一些什么，明白一些道理，做一些應(yīng)該做的事。

　　我想，學(xué)校的五分承諾，父母的保證，老師的軟磨硬纏并沒(méi)有讓我們放棄對(duì)自己理想執(zhí)著的追求。因?yàn)樗俏覀兤床膭?dòng)力，前進(jìn)的助推器。那么同學(xué)們，為了能讓我們心中的睡蓮依舊能花開(kāi)不敗，讓我們一起鼓起理想的風(fēng)帆、揚(yáng)帆啟航吧!

　　花開(kāi)不敗，不敗的是內(nèi)心的存在，只要內(nèi)心不敗，萬(wàn)物因你精彩不敗。

　　花開(kāi)不敗勵(lì)志文章讀后感二

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個(gè)角落靜靜地為我開(kāi)著

　　我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁

　　今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫

　　她們都老了吧

　　她們都在哪里呀

　　幸運(yùn)的是我

　　曾陪她們開(kāi)放

　　花兒開(kāi)過(guò)了。我們承認(rèn)也好，忽略也罷，只要花開(kāi)于心，就會(huì)不敗。

　　有些故事還沒(méi)有講完那就算了吧

　　那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假

　　她們都老了吧

　　她們還在開(kāi)吧

　　我們就這樣

　　各自奔天涯”

　　——《花開(kāi)不敗》

　　有人說(shuō)：“人活著，要有一個(gè)支撐點(diǎn)，我的支撐點(diǎn)，是夢(mèng)想。”這位女生憑借那種嚇人的樂(lè)觀和堅(jiān)定的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了自己復(fù)旦之夢(mèng)。

　　那些花兒不敗。

　　不敗的花兒啊!

　　在那高三的三百多個(gè)日日夜夜里，她帶著第290名的“恥辱”，努力拼搏，癡癡盤(pán)算，傻傻得意。

　　但現(xiàn)實(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)一再地打擊她。高三第一次家長(zhǎng)會(huì)就收到了不容樂(lè)觀的成績(jī)分析單;第一學(xué)期的期中測(cè)驗(yàn)認(rèn)為準(zhǔn)備好卻被殺的摻不忍睹的考試;聽(tīng)到她“膽大妄為”復(fù)旦夢(mèng)時(shí)老師張開(kāi)的“o字”形口;由于保守的原則而被迫動(dòng)搖的復(fù)旦夢(mèng)。

　　現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的巨大落差只有用堅(jiān)定的信念和奮斗的汗水來(lái)填補(bǔ)。

　　因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的那句還有希望;因?yàn)樗菢O少數(shù)抱著幻想不放的人;因?yàn)樗龍?zhí)著有些傻氣的勁頭;因?yàn)樗o坐復(fù)旦校園后憑自己意愿做出的決定;因?yàn)樗v使輸?shù)靡粩⊥康匾膊缓蠡诘膱?jiān)持。

　　青春無(wú)悔，她就這樣用一種破釜沉舟的心情敲響了復(fù)旦大學(xué)的大門(mén)。曾經(jīng)是12年來(lái)的夢(mèng)想，曾經(jīng)是高中三年來(lái)拼搏的力量。但她還是在那三百多個(gè)飽含汗與淚的日日夜夜里揚(yáng)鞭策馬，奮起直追，最終找到了自己夢(mèng)的終點(diǎn)，不!那也許是夢(mèng)的開(kāi)始。

　　對(duì)于我們要進(jìn)入高二的學(xué)生而言，高三是個(gè)暫時(shí)隔絕的戰(zhàn)場(chǎng)，我們也要體會(huì)黑板上一直擦不干凈的公式、習(xí)題，聽(tīng)不盡的發(fā)自肺腑的叮嚀，將“今天回去做n張卷子”改成“今天回去把這本書(shū)做掉”的作業(yè)，那種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋>

　　的可怕陣勢(shì)和那些把我們無(wú)聲無(wú)息地淹沒(méi)的汗水與淚水，那些歲月也許苦也許累，但我相信那一定是我人生中最充實(shí)的一部分，我會(huì)堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲，讓我們盡情的開(kāi)吧，鼓起夢(mèng)想的奮斗之帆，點(diǎn)燃生命熊熊的火炬，只因?yàn)榍啻簾o(wú)悔。

　　花兒盡情的開(kāi)吧!

　　裝點(diǎn)你的歲月，那美麗的枝椏，

　　也許不必果實(shí)豐碩，

　　只要真實(shí)地綻放，

　　只要留下了美麗的芳香，

　　只要享受過(guò)彩虹的光芒，

　　落英繽紛時(shí)，

　　也對(duì)得起逝去的年華。

　　花兒盡情的開(kāi)吧，

　　續(xù)寫(xiě)我們的花開(kāi)不敗!

　　傳遞花兒的青春無(wú)悔!