高三關(guān)于堅(jiān)持的勵(lì)志故事

　　堅(jiān)持是人生中必不可少的一種精神態(tài)度，沒(méi)有堅(jiān)持，成功對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是遙不可及的事情。下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的高三關(guān)于堅(jiān)持的勵(lì)志故事，希望能讓大家有所收獲!

　　高三關(guān)于堅(jiān)持的勵(lì)志故事一：

　　堅(jiān)持的力量

　　有這樣兩個(gè)勵(lì)志故事：

　　其一，有人去買警犬，香港的要10萬(wàn)元，而德國(guó)的要100萬(wàn)元。到底有什么區(qū)別呢?買主拿了一包海洛因給它們聞，然后藏起來(lái)。兩條警犬同時(shí)被放出來(lái)，它們同時(shí)去找海洛因。

　　“10萬(wàn)和100萬(wàn)的差不多嘛!”買主說(shuō)。但賣警犬的人提議再試一次。同樣是藏海洛因，但這次在路上出現(xiàn)了一條母狗。兩條警犬同時(shí)被放出后，同樣直奔海洛因所在地。區(qū)別出來(lái)了：香港警犬開(kāi)始注意母狗，越跑越慢，并且與母狗親熱起來(lái)了;而德國(guó)警犬視而不見(jiàn)?？癖贾两K點(diǎn)。

　　所以，這就是10萬(wàn)與100萬(wàn)的區(qū)別。即目標(biāo)不明確，確定目標(biāo)后，能否經(jīng)受住各種誘惑。能夠經(jīng)受各種誘惑，始終如一地朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，才能真正完成好任務(wù)。而老是受到各種干擾，完成任務(wù)的時(shí)間、質(zhì)量就要打折扣。

　　其二，如果你每年年底存1。4萬(wàn)元。并且將存下的前都投資到股票或房地產(chǎn)上，因而獲得平均每年20%的投資回報(bào)率，那么10年后，是36萬(wàn)元。

　　老師詢問(wèn)，如果存40年后是多少?大家紛紛說(shuō)出自己的答案，不過(guò)最多的猜是二三百萬(wàn)。

　　老師一步一步地演算給大家看，最后卻是1.0281億元!

　　全場(chǎng)驚呆了!

　　所以，成功的關(guān)鍵是目標(biāo)明確后，就在于堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。但堅(jiān)持10年就已經(jīng)不容易了，而要堅(jiān)持40年真是難上加難，奇跡就是這樣創(chuàng)造的。

　　成為億萬(wàn)富翁是完全可能的。不過(guò)一要目標(biāo)明確，要經(jīng)的起各種誘惑，心無(wú)旁騖。二要不管是辦企業(yè)，還是做生意，哪怕是存錢，在確定目標(biāo)后，比的是耐力、毅力，看誰(shuí)能堅(jiān)持住，堅(jiān)持到極限，就能成為億萬(wàn)富翁。

　　擁有它!走遍天下都不怕!

　　高三關(guān)于堅(jiān)持的勵(lì)志故事二：

　　五十年的堅(jiān)持

　　史努比的創(chuàng)作者查爾斯·舒爾茨是美國(guó)偉大的漫畫家。史努比是舒爾茨漫畫中主要人物查理·布朗的小狗，其形象被制作成多種玩具，是最受歡迎的卡通形象之一。

　　有一個(gè)小男孩，幾乎所有認(rèn)識(shí)他的人，都認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的學(xué)生，即使到了中學(xué)八年級(jí)，他的各門主課仍然沒(méi)有起色：代數(shù)、英文全不及格，物理竟然考了零分!小男孩設(shè)法進(jìn)了學(xué)校的高爾夫球隊(duì)，但在本學(xué)年最重要的一次高爾夫比賽中卻輸?shù)袅?，小男孩倍感凄慘。

　　同學(xué)們不只是不喜歡他，而且似乎從來(lái)就沒(méi)有注意到他，就是在大廳里遇到他，對(duì)他說(shuō)聲“哈嘍”都極為罕見(jiàn)。幸運(yùn)的是，在這些挫敗之外，小男孩還有一樣聊以自慰的東西：他酷愛(ài)的繪畫。盡管在中學(xué)期間，他提供給年鑒的漫畫全被拒用了，但小男孩依然堅(jiān)信自己的藝術(shù)天賦。等他告別學(xué)校，便大膽來(lái)到迪斯尼工作室，向他們遞交了自己的繪畫作品。我很希望我能在這里說(shuō)，迪斯尼工作室有關(guān)人員非常欣賞他的作品，當(dāng)場(chǎng)就決定聘用他。但后來(lái)，他再次遭到了殘酷的拒絕。

　　歷經(jīng)一次次挫敗，小男孩并沒(méi)有放棄，他決定用卡通的方式來(lái)記述自己的遭遇——一個(gè)在所有人眼中的失敗者和一無(wú)所成者。

　　這個(gè)小男孩名叫查爾斯·舒爾茨，后來(lái)他畫的史努比風(fēng)行世界，從而成為史努比永遠(yuǎn)的父親。

　　絕大多數(shù)的人通常都和查爾斯一樣，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有舞臺(tái)去展現(xiàn)天賦。這時(shí)候絕大多數(shù)人便默認(rèn)了自己的普普通通。

　　其實(shí)，查爾斯也是這樣，他與大多數(shù)人唯一的不同在于，他用50年的時(shí)間堅(jiān)守了自己的那份天賦。

　　查爾斯·舒爾茨的勵(lì)志名言

　　1.做小孩并不容易……外面的世界如此可怕，上學(xué)也很慘，不是教師找你麻煩，就是被大的同學(xué)欺負(fù)。其實(shí)，小孩和我們一樣，在現(xiàn)實(shí)生活中掙扎。

　　2.我不喜歡四處旅行，我也不奢望這一輩子什么都去嘗試，我的興趣就是畫漫畫。我愛(ài)漫畫。

　　3.拿張白紙，在上面畫出大眾喜愛(ài)并關(guān)心著的人物，實(shí)在是一件讓人異常滿足的事情。只要你的工作能給某個(gè)地方的某個(gè)人帶來(lái)一定的歡樂(lè)，你就不用在乎你能有什么名分或你的作品出現(xiàn)在什么地方了。

　　4.等到畫板一點(diǎn)點(diǎn)磨穿了，我的創(chuàng)作就可以收手了。

　　5.我認(rèn)為自己不是一個(gè)真正的藝術(shù)家。我也想自己能成為安德魯·韋思或者畢加索……但我可以畫出色的漫畫，寫精彩的文字，我覺(jué)得我發(fā)揮了自己的天賦，人還能再期望些什么呢?

　　高三關(guān)于堅(jiān)持的勵(lì)志故事三：

　　小提琴大師與一個(gè)日本擦鞋童的堅(jiān)守

　　世界著名小提琴演奏家、指揮家和作曲家梅紐因1999年3月12日在柏林一家醫(yī)院治療期間因心臟病突發(fā)不幸逝世，享年82歲。梅紐因的一生一直對(duì)音樂(lè)充滿著激情，他的音符響徹國(guó)際樂(lè)壇，他的演出以其優(yōu)雅、敏銳與豐美令世人陶醉。

　　梅紐因的求學(xué)經(jīng)歷至今是世界音樂(lè)界的一個(gè)傳奇。

　　1926年，10歲的梅紐因隨父母來(lái)到巴黎拜見(jiàn)名師艾涅斯庫(kù)。“我想跟您學(xué)琴。”梅紐因說(shuō)。

　　“大概你拜錯(cuò)了吧，我向來(lái)不給私人上課。”艾涅斯庫(kù)回答。

　　“但我一定要跟您學(xué)琴，我求您聽(tīng)聽(tīng)我拉琴吧。”

　　“這件事不好辦，我正要出遠(yuǎn)門，明天清晨6點(diǎn)半就要出發(fā)。”

　　“我可以早一個(gè)鐘點(diǎn)來(lái)，趁您在收拾東西時(shí)拉給您聽(tīng)，行不行?”孩子懇求道。

　　梅紐因的直率和天真爛漫，以及他的滿臉稚氣卻意志堅(jiān)決，使艾涅斯庫(kù)產(chǎn)生了好感：“明天5點(diǎn)半到克里希街26號(hào)，我在那里等候。”

　　次日早上5點(diǎn)半鐘，梅紐因準(zhǔn)時(shí)到達(dá)26號(hào)給艾涅斯庫(kù)演奏。6點(diǎn)鐘，艾涅斯庫(kù)聽(tīng)完梅紐因的演奏滿意地走出房間，向等候在門外孩子的父親說(shuō)：“這個(gè)徒弟我收下了，上課不用付學(xué)費(fèi)，孩子給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，完全抵得過(guò)我給他的好處。”從此，艾涅斯庫(kù)成為梅紐因的家庭教師，幾十年始終陪伴著梅紐因的成長(zhǎng)。

　　1952年，已經(jīng)成為世界知名小提琴大師的梅紐因到日本演出，聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)擦鞋童為聽(tīng)他的音樂(lè)會(huì)，用自己幾乎一年的收入湊錢買了一張最便宜的票。梅紐因想起自己早年拜師的經(jīng)歷，非常感動(dòng)。謝幕后，他由主持人引領(lǐng)著穿越貴賓席來(lái)到低檔席，找到了那位擦鞋童。他輕輕問(wèn)他需要什么幫助。孩子雖然衣衫襤褸，但是目光明媚，面對(duì)自己崇拜的大師，他輕輕地說(shuō)：“我什么都不需要，只想聽(tīng)聽(tīng)您的琴聲。”梅紐因與孩子的舉動(dòng)，讓全場(chǎng)安靜下來(lái)。梅紐因讓助手拿來(lái)自己剛才演奏使用的小提琴，面對(duì)全場(chǎng)聽(tīng)眾高聲宣布，要把自己這把心愛(ài)的小提琴，贈(zèng)送給這個(gè)擦鞋童。他說(shuō)：我相信，若干年以后，日本會(huì)誕生一位了不起的小提琴家。

　　30年后，當(dāng)梅紐因再度訪日演出時(shí)，又想起了當(dāng)年的情景，他請(qǐng)日本方面幫助他尋找到了在一家貧民救濟(jì)院工作的當(dāng)年的擦鞋童。梅紐因得知，30年來(lái)，盡管擦鞋童的生活坎坷，卻多次斷然拒絕想以高價(jià)購(gòu)琴的人。甚至，有一位日本企業(yè)家，愿意以那把小提琴為條件幫助他建一所音樂(lè)學(xué)校，也被他斷然拒絕。這些年來(lái)，他一直用大師的小提琴演奏。梅紐因發(fā)現(xiàn)他在小提琴演奏方面已經(jīng)有了很高的造詣，問(wèn)他需要自己的什么幫助。當(dāng)年的擦鞋童仍然和上次一樣回答梅紐因：“我什么都不需要，只想聽(tīng)聽(tīng)您的琴聲。”

　　梅紐因什么也沒(méi)有再說(shuō)，默默接過(guò)那把闊別30年的小提琴，就在救濟(jì)院的院子里，演奏起當(dāng)年訪問(wèn)日本時(shí)的那支曲子。最后，救濟(jì)院的工作人員，那些被救助的人，陪同前來(lái)的日方朋友，以及所有在場(chǎng)的人，都被大師如泣如訴的演奏和當(dāng)年擦鞋童專注傾聽(tīng)的神情感動(dòng)了，很多人熱淚盈眶。

　　10年以后的1992年，在一個(gè)日本音樂(lè)界組織的訪華藝術(shù)團(tuán)里，有一位已經(jīng)在日本家喻戶曉的小提琴演奏藝術(shù)家，他在中國(guó)人民大會(huì)堂的小提琴演奏會(huì)上，傾倒了許多的中國(guó)聽(tīng)眾。他演奏的曲目，就是當(dāng)年梅紐因在日本演奏的曲目，所有的聽(tīng)眾也都知道，他正是梅紐因大師當(dāng)年遇到的擦鞋童。

　　一段30年的堅(jiān)守，成就了一位小提琴家，也給世界留下了一個(gè)可以警醒無(wú)數(shù)青少年的人生故事。