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逆境伴我前行作文

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逆境伴我前行作文

  在生活的逆境中,更需要有堅(jiān)定的信念。在逆境中前行,才能磨練我們的意志。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了關(guān)于逆境伴我前行的勵(lì)志作文,希望大家喜歡!

  逆境伴我前行作文篇1

  大凡人在世上均望一帆風(fēng)順而避任何障礙與困難。永活在順境中,而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎?但是,我要說(shuō)的是,我愛(ài)逆境勝于順境,一如我愛(ài)太陽(yáng)勝于財(cái)富!我愛(ài)我的不幸勝于他人的“幸福”!我崇尚逆境,即使逆境可能是荊棘滿目、伏險(xiǎn)叢生,困難也可能致使我腦漿迸涌、萬(wàn)骨俱碎!

  我愿意甚至渴望在逆境中生存,我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈,逆境使我翅膀強(qiáng)健,而絕境讓我人生沸騰!君不須說(shuō)這是詩(shī)意的夸張,或是無(wú)奈的宣告。要知道:一切磨難都是對(duì)有聲有色的人生的賜予;是對(duì)輕盈思想的充實(shí);是對(duì)安逸的一種嘲弄和勸告。要對(duì)降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學(xué)的叩問(wèn);對(duì)所有的不幸——其實(shí)只是人的感受不同而已——當(dāng)作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。在現(xiàn)實(shí)中,我的生活也是充滿懸念--其實(shí)任何人都是如此--雖然有經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的困擾;精神潦倒的事長(zhǎng)伴左右;甚至思想崩潰以及疾病的不時(shí)折磨;更有死神的恐嚇充斥在整個(gè)人生。即使如此,我還是愿意在逆境中挺直我的軀體,把我手臂指向星辰閃耀的前方!只有在困難中站立的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人,也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂!“文王拘而演周易;孔尼厄而作春秋,屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ)。孫子臏腳,兵法修列。不韋遷蜀,世傳呂覽。韓非囚秦,說(shuō)難孤憤。詩(shī)三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些圣哲的命運(yùn)以世俗的眼光來(lái)讀,都是凄慘的,有百死而無(wú)一活的理由。就是這么個(gè)“有百死而無(wú)一活”,他們那顆堅(jiān)強(qiáng)的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵(lì)著、喂養(yǎng)著全人類的心!“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”可是所有哲人的心靈告白!

  我輩崇尚逆境不是簡(jiǎn)聊的宣揚(yáng)“艱苦”作風(fēng)、素食主義,而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠(yuǎn)是這樣:有了饑餓的威脅才會(huì)有耕田的辛勞;有拮據(jù)的困擾才會(huì)有奔波的艱辛;有精神的匱乏才有讀書(shū)的熱望;有孤獨(dú)的處境才有潛心研究的機(jī)會(huì);有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜;要失才能所獲!這就是生活的意義,這就是生命的真諦。

  逆境伴我前行作文篇2

  “當(dāng)你有勇氣抬起頭了,你會(huì)看到彼岸上花的微笑。”這名話始終縈繞在我耳過(guò),讓我有信心走出逆境。

  六月的陽(yáng)光總是那樣熱情,溫暖著大地,同時(shí)也溫暖著我的心,將它溫暖到熔化。

  風(fēng)扇“呼呼”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲夾雜著我的抽泣聲,在空氣中傳播。雪白的墻壁讓我感到壓抑,緊繃的神經(jīng)使我快要不能呼吸。呆坐在窗前,看著窗外花紅柳綠,熱鬧繁華的世界,仿佛我不屬于那里。那年夏天,我生病了,很奇怪的病,只能休學(xué)在家養(yǎng)病。

  那段日子,度日如年。我無(wú)法忍受伙伴們帶刺的話語(yǔ),鄰居鄙夷的目光。游走在崩潰邊緣的我,以淚洗面,每每在小窗口看到身穿校服,神采飛揚(yáng)的同學(xué)走過(guò),心就兀自地痛。

  那是我人生的低谷,一次刻骨銘心的逆境。所有的人都像躲瘟疫一樣避著我,拒我于千里之外。昔日的朋友也對(duì)我冷若冰霜,另眼相待。不論走在那里,我都會(huì)覺(jué)得人們?cè)诒澈髮?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),用針尖一樣的目光盯著我,使我如芒刺在背,使我不寒而栗。于是,我不再相信這個(gè)世界,不再相信人間的友情。我感覺(jué)自己是被太陽(yáng)遺忘的角落,是被世界拋棄的生命。我開(kāi)始有意識(shí)的封閉自己,斷絕了與外界的一切聯(lián)系,從此,像蝸牛般蜷縮在自己密閉的小空間里……

  窗外,下起了雨。當(dāng)太陽(yáng)戰(zhàn)勝了烏云露出笑臉時(shí),一條燦爛的彩虹掛在天際。爸爸推開(kāi)我的屋門(mén),輕輕撫摸著我的頭說(shuō):“孩子,抬起頭看著天上的彩虹,你可以告訴我它是怎么形成的嗎?”我懶散地看了一眼炫麗的彩虹,平淡的說(shuō):“是因?yàn)殛?yáng)光被水滴折射得到的。”“對(duì),是折射。對(duì)于陽(yáng)光來(lái)說(shuō),那是一次挫折,一次逆境,一種促使它飛躍的偉大力量。所以才有了連接天堂與人間的美麗橋梁——彩虹。你明白了嗎,生病,休學(xué),是你人生中的一次小小風(fēng)雨,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),逆流而上,你會(huì)看到彼岸上花正在向你微笑。相信爸爸,每個(gè)人都是愛(ài)你的。”

  望著天邊的彩虹,淚水充盈眼眶,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是啊,小小風(fēng)雨怎能能讓我低頭,我要堅(jiān)強(qiáng),只要我勇敢地抬起頭來(lái),陽(yáng)光就能照進(jìn)我的心田,我要把逆境化做偉大的力量,送我縱橫天涯。

  擦干眼淚,露出久違的笑容,我看到彼岸花正在向我綻放。

  逆境伴我前行作文篇3

  藍(lán)藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云。轉(zhuǎn)眼間,便烏云密布。只見(jiàn)一道“之”字形閃電劃破天空,隨著“哄”的一聲雷響,豆大的雨滴傾盆而下。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗滌后的空氣格外的清新,枝頭的綠葉青翠欲滴,在山的那頭是美麗的彩虹。

  風(fēng)雨造就彩虹,逆境成就人才。

  音樂(lè)才子“貝多芬”一生命運(yùn)多舛,從小音樂(lè)家庭的貧窮,沒(méi)有能讀上大學(xué)。但命運(yùn)對(duì)他的捉弄并沒(méi)有就這樣停止。在他十七歲的時(shí)候,他不幸患上了傷寒和天花;在他二十六歲的時(shí)候,又不幸失去了聽(tīng)力。就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼,就像魚(yú)兒失去了河流。對(duì)于一位對(duì)音樂(lè)充滿熱愛(ài)與向往的貝多芬來(lái)說(shuō),失去聽(tīng)力就像失去了半條生命。但他沒(méi)有就此放棄對(duì)音樂(lè)的追求,他依然崛起,決定與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。因此在音樂(lè)的這條道路上,他的生命之火越燃越烈。他所創(chuàng)作的音樂(lè)影響至今。

  法國(guó)畫(huà)家約翰發(fā)廊索亞米勒,年輕時(shí)的作品不得到眾人的青睞。貧窮與絕望伴隨他度過(guò)一年又一年。他失望的來(lái)到鄉(xiāng)間。貧窮的困境沒(méi)有停止對(duì)他畫(huà)畫(huà)的追求。鄉(xiāng)下淳樸的氛圍,美麗的大自然讓他更多了幾分靈感,從而創(chuàng)作出《播種》、《拾落穗》等家喻戶曉的名畫(huà)。

  一帶領(lǐng)袖毛澤東,小時(shí)候貧窮到?jīng)]錢(qián)買(mǎi)書(shū)。但他對(duì)書(shū)的渴望從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。他竟然選擇徒步走了二十多公里路程,到親戚朋友家借書(shū)看。毛澤東白天放牛,晚上就在昏暗的豆油燈下苦讀。正是這種堅(jiān)持不懈的意志與宏大的理想與抱負(fù),才使他成為了中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。

  無(wú)論暴風(fēng)雨如何的猛烈,無(wú)論環(huán)境多么的惡劣,只要我們有一顆不放棄不認(rèn)輸?shù)男模覀兙蜁?huì)成功。但如果你因?yàn)槟銞l件的優(yōu)越

  就驕傲自滿,不學(xué)無(wú)術(shù),那么你就注定碌碌無(wú)為一生。

  天生奇才方仲永,他自幼的聰明才智聞名方圓百里,但他因此就驕傲自滿,認(rèn)為今日的小聰明就能成就明日的輝煌。于是他后天沒(méi)有進(jìn)行良好的教育和培養(yǎng),最終成為平庸人一個(gè)。

  我們沒(méi)有方仲永自由的聰明才智,也不要像他一樣就此平庸一生。我們要像貝多芬,像毛澤東,像一個(gè)個(gè)偉人一樣,在逆境中前行,在困境中拼搏。在惡劣的條件下成就光輝的未來(lái)。

  逆境伴我前行作文篇4

  沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自己手中。”

  逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾?,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén),揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”因此,逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

  歐美有些國(guó)家,故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多,開(kāi)車(chē)時(shí)間費(fèi),對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人,真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒,不敢掉以輕心。事實(shí)證明,他們的做法是明智之舉。

  無(wú)須贊美逆境,無(wú)須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。自古以來(lái),所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干,才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭,經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!這正向我們揭示了“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹”的哲理。人生的價(jià)值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái),許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)?,用奮斗走出逆境,這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。”

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