高三，生命能夠承受之重

　　從小到大，在老師和父母的眼中，我都是一個(gè)乖孩子，他們甚至還以為我是一個(gè)頗勤奮的孩子。其實(shí)那只是一種假象。我不僅不是聰明的孩子，也不是學(xué)習(xí)上很自覺的孩子。特別是高一高二階段，我?guī)缀跞窃谀拿β抵卸冗^的。那個(gè)時(shí)候，我熱衷于社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)管理，完全無法靜心下來學(xué)習(xí)。整個(gè)高中階段，我的學(xué)業(yè)徹底荒廢。

　　然而，90年的我，脫胎換骨，完全沉浸入了另外一個(gè)世界中。

　　我婉拒了一切校園社交活動(dòng)，把自己心靈世界封鎖起來。我把對(duì)生活的欲望降到了最低，夜以繼日地學(xué)習(xí)，不知疲倦地學(xué)習(xí)，緊張而非常有規(guī)律地學(xué)習(xí)。我爭分奪秒地計(jì)算著把吃飯的時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)，精心計(jì)劃著凌晨四點(diǎn)點(diǎn)起來搶占學(xué)校的洗衣槽洗衣服只為了能用最少的時(shí)間處理內(nèi)務(wù)。對(duì)每一天的支出我更是斤斤計(jì)較，兩個(gè)周只吃一次肉，千方百計(jì)省下一點(diǎn)點(diǎn)錢買書……那是一段狂熱地獻(xiàn)身于高考的日子，是精神狀態(tài)最昂揚(yáng)，但心靈世界最寧靜的日子。學(xué)習(xí)成為了生命的唯一，我日日坐禪入定般投入拼搏，日子清亮明凈。

　　這一年最苦最累，但那種要讓分分秒秒都熠熠閃光的倔強(qiáng)，讓1990年的每一分鐘都在清貧的生活和單純的追求中被提煉得溢彩流光。當(dāng)時(shí)特別喜歡一首詩，全詩已經(jīng)記不全了，最后兩句卻經(jīng)常響徹在耳邊：

　　在不眠的靜夜，

　　回想清泉的噴發(fā)……

　　就是吟誦著這樣的詩歌，痛苦在人的堅(jiān)決奮爭面前變得渺小了。痛苦成鹽，化在生活中，成為了生命的鈣。

　　而有了鈣的18歲，意氣風(fēng)發(fā)。那一年是啃著干饅頭度過的，是點(diǎn)著煤油燈度過的，是日復(fù)一日熬更守夜度過的……但現(xiàn)在我翻看我90年的照片，清瘦但卻身姿挺拔，神采飛揚(yáng)?；叵?8歲的故事，居然也多是甜蜜，少有苦澀。

　　大概因?yàn)檎蔚脑颍?0年的高考形勢更為慘烈。我以班上前幾名的成績，也只上了?？凭€。但是這并沒有影響我進(jìn)入大學(xué)的心情。90年9月，我走進(jìn)了大學(xué)。雖然是一所老家最次的大學(xué)，但因?yàn)橛辛?990年的歷練，我如魚得水，我的大學(xué)生活從一開始便與眾不同──在當(dāng)時(shí)大學(xué)生普遍懈怠慵懶的背景下，我堅(jiān)持著以讀“高四”的狀態(tài)讀完了大專，并且把這種狀態(tài)帶到了后來的學(xué)習(xí)和工作中。于是，才有了今天不算太辜負(fù)生命的我。

　　二十多年很快就過去了，今天，人到中年了，應(yīng)該更有權(quán)力對(duì)當(dāng)初的任何一段生活作出評(píng)價(jià)?；仡櫢呖悸浒窈蛷?fù)讀的經(jīng)歷，我依舊覺得笑多于哭，甜多于苦。感謝高考，一棒讓17歲的我從青春的虛幻中猛醒過來，逼著我清醒地面對(duì)自我。這何嘗不是一種幸運(yùn)啊!高考是我青春時(shí)代的煉獄，在被錘煉的過程中，我第一次看到了自己真正的成長和強(qiáng)大：人，可以被擊倒，但絕不可以被打敗。后來再讀《老人與?！罚欠N深刻的共鳴讓我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　感謝高考的殘酷，把我從青春的虛榮和喧囂中拯救了出來，讓我回歸了生命的真實(shí)和充實(shí)。在最容易沉溺于浮華和浪漫的年齡，我被高考一掌打到了大地上，從此不恨不怨，孜孜不倦，日出而作，日落不休。臉朝黃土背朝天是艱辛的，但是，也唯有這艱辛能把心靈的成長早早地賦予我們。從這個(gè)意義上來說，是高考的落榜成就了我。

　　所以，雖然高考制度還有諸多諸多的不完善，雖然媒體的夸張和現(xiàn)在學(xué)子們的虛弱把高考描繪得如何如何的可怕，但我還是要說：即使你不經(jīng)歷“黑色七月”(現(xiàn)在是黑色“六月”了)，你也應(yīng)該經(jīng)歷相似的人生洗禮——這是生命能夠承受之重!

　　而若干年后，驀然回首，你一定會(huì)對(duì)你的“黑色高三”有意味深長的評(píng)價(jià)。