高三勵志勵志短故事
要想順利度過高考,沒有堅(jiān)定的決心和毅力是不可能做到的。沖刺高考需要的是鼓勵,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高三勵志哲理故事,供大家參閱!
高三勵志哲理故事:成功屬于不拋棄不放棄的人
有這樣一個(gè)年輕人。 他3歲的時(shí)候,就表現(xiàn)出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴,教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時(shí)候,他就成了學(xué)校的“知名人物”。也就是從那時(shí)起,他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業(yè)后,他沒有考上大學(xué),不得不到一家餐廳里當(dāng)服務(wù)生。由于地位卑微,他稍不留神就會遭到經(jīng)理無情的訓(xùn)斥。有一次,他不小心燙傷了另一位女服務(wù)員的手。經(jīng)理一生氣,竟罰了他半個(gè)月的工資。
即使在這樣艱辛的打工生活里,他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。他幾乎把所有的工資都用在了買音樂資料上,在業(yè)余時(shí)間,他一刻不停地積累著自己的音樂“資本”。
后來,餐廳配備了鋼琴。一連換了幾位琴師,老板都不滿意。出于對音樂的愛好,他瞅著一個(gè)沒人的時(shí)機(jī),忍不住上去彈了一曲。不料,這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲,竟發(fā)現(xiàn)他的琴聲正合自己的口味。于是,在人們驚異的目光中,他當(dāng)上了鋼琴師。
經(jīng)人介紹,他很快獲得了一個(gè)演出伴奏的機(jī)會。他感到自己的機(jī)會就要來了,精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違,他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧,舞臺下噓聲四起。那一次他徹底演砸了。他傷心至極,但并沒有灰心喪氣。
不久,那家請他去伴奏的公司的老板發(fā)現(xiàn)他很有音樂天賦,請他去專職寫歌。他高高興興去上任,卻發(fā)現(xiàn)自己的職務(wù)卻是“音樂制作助理”。這是一個(gè)除了寫歌,什么雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來,因?yàn)楦蛷d相比,這里至少有音樂的環(huán)境。
過了一段時(shí)間,老板終于給他配了辦公室,讓他專職寫歌。總算找到了可以放飛夢想的舞臺,他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出,創(chuàng)作出大量的歌曲。
然而這些歌曲,老板一首也沒有看上。在老板看來,他的音樂天賦很好,可曲子寫得怪怪的,不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他,有一瞬間他想到了放棄。但很快,他就把這個(gè)念頭否定了,因?yàn)槿绻F(xiàn)在放棄,就等于放棄了自己多年的夢想。
他決不放棄!一連七天,他每天都創(chuàng)作一首歌。每天早晨上班之前,老板準(zhǔn)能見到他的一首新歌。終于,老板感動了,答應(yīng)向明星推薦他的歌曲。
但是,公司一連幾次向明星推薦他的作品都被對方拒絕了。一次次的失敗,把他打入了痛苦的深淵,但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。
終于有一天,老板把他叫來,對他說:“如果你能在10天內(nèi)寫出50首歌,我就從中挑出10首,為你出唱片專輯?”
他感到自己簡直就是在做夢,當(dāng)明白這是事實(shí)時(shí),他激動得說不出話來。
這次,他要拼了!
他一頭鉆進(jìn)創(chuàng)作室,任由激情迸發(fā),一首接一首地創(chuàng)作。餓了就泡包方便面,困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了,他竟然創(chuàng)作出了50首新作品!
半年之后,他的第一張專輯一經(jīng)上市就獲得了巨大的成功,被歌迷搶購一空。從此,他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語音樂榜中榜評選中,他被評為“最受歡迎的男歌手”。
他,就是當(dāng)今紅透兩岸三地的華語歌王周杰倫。
高三勵志哲理故事:成功在于竭盡全力
在美國西雅圖的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧師——戴爾.泰勒。有一天,他向教會學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們先講了下面這個(gè)故事。
那年冬天,獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在其后窮追不舍??墒亲妨艘魂囎?,兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了,只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”
獵狗聽了很不服氣地辯解道:“我已經(jīng)盡力而為了呀!”
再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了,兄弟們都圍過來驚訝地問它:“那只獵狗很兇呀,你又帶了傷,是怎么甩掉它的呢?”
兔子說:“它是盡力而為,我是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨一頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒命了呀!”
泰勒牧師講完故事之后,又向全班鄭重其事地承諾:誰要是能背出《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容,他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。
《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字,而且不押韻,要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情,但是幾乎所有的人都淺嘗則止,望而卻步了。
幾天后,班中一個(gè)11歲的男孩,胸有成竹地站在泰勒牧師的面前,從頭到尾地按要求背誦下來,竟然一字不漏,沒出一點(diǎn)差錯,而且到了最后,簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚,就是在成年的信徒中,能背誦這些篇幅的人也是罕見的,何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí),不禁好奇地問:“你為什么能背下這么長的文字呢?”
這個(gè)男孩不假思索地回答道:“我竭盡全力。”
16年后,這個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾.蓋茨。
高三勵志哲理故事:在北大跌倒,從清華爬起
1999年8月,咸寧市鄂南高級中學(xué)學(xué)生李亮亮以646分的高考總分被北京大學(xué)錄取,一年后,他在北大因考試作弊被勸退。
第二次高考,他以1分之差被擋在中國人民大學(xué)門外。2001年,李亮亮破釜沉舟發(fā)起第三次沖刺,2002年8月,他終以全市第二名的高考成績被清華大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取。記者通過電話采訪了在清華園學(xué)習(xí)的李亮亮,并赴咸寧采訪,了解到一個(gè)清華學(xué)子頗具傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷。
考試舞弊,北大驕子被勸退
咸寧市鄂南高級中學(xué)旁一間不足10平方米的小房。70多歲的李茂炳老人從箱子里翻出一大摞榮譽(yù)證書,證書上都寫著兒子李亮亮的名字,這是他作為父親的驕傲。
李亮亮1982年出生于咸寧市嘉魚縣,9歲時(shí),父母離異。1996年9月,他以優(yōu)異成績被保送入省重點(diǎn)鄂南高級中學(xué)。為了兒子的學(xué)業(yè),從一家小煤礦退休的父親在鄂南高中旁租了間房陪讀。在這所尖子云集的重點(diǎn)高中,李亮亮成績一直名列前茅,尤其是數(shù)學(xué)。
在老師、同學(xué)眼中,他就是清華、北大的人。1999年7月,李亮亮在高考中發(fā)揮失常,只考了636分,要填報(bào)自己喜愛的北大數(shù)學(xué)或經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)不可能了。在班主任熊正維老師的建議下,他填報(bào)了北京大學(xué)化學(xué)系。
這一年,他以總分646(曾獲全國數(shù)學(xué)競賽國家一等獎可有10分加分)被北京大學(xué)地質(zhì)系錄取。名牌大學(xué)的錄取通知書,反而讓李亮亮陷入兩難。父親李茂炳以他老礦工的親身體會,不同意兒子上地質(zhì)系,要他復(fù)讀。
經(jīng)過激烈的思想斗爭,這年9月,李亮亮還是踏進(jìn)了北大校門。進(jìn)入自由自在的大學(xué)校園,李亮亮漸漸放松了對學(xué)習(xí)的要求。他開始逃課、通宵上網(wǎng)、打游戲。結(jié)果第二學(xué)期的《大學(xué)物理》考得一團(tuán)糟。
考試結(jié)束后,李亮亮突然感到恐慌:自己已有一門課不及格了,要是《大學(xué)物理》再不及格……考試結(jié)束后,李亮亮到物理系找老師,看到試卷就擺在老師的辦公桌上,他不禁靈機(jī)一動:何不找個(gè)機(jī)會偷偷把沒做的題目給補(bǔ)上。
第二天中午,他溜進(jìn)辦公室偷改試卷時(shí),被老師抓了個(gè)正著,這一嚴(yán)重的舞弊行為很快被通報(bào)到教務(wù)處。按北大的校紀(jì)校規(guī),李亮亮將被開除學(xué)籍。他高中的班主任熊老師得知后又氣又急,他給北大打電話,請求學(xué)校從孩子的前途出發(fā),以一種治病救人的態(tài)度酌情處理。
幾天后,北大作出決定:要么留校察看一年,要么自動退學(xué)。李亮亮大腦一片空白,在輔導(dǎo)員的安慰下,他選擇了自動退學(xué)。當(dāng)天晚上,李亮亮給在咸寧的父親打了個(gè)電話:“我想回來復(fù)讀再考……”
接到兒子的電話,李茂炳心急火燎地趕到北京,一到北大,就被地質(zhì)系的宋書記請到辦公室。從宋書記辦公室出來后,明白真相的李父突然蒼老了許多。看到父親滿臉的失望和滄桑,李亮亮突然特別恨自己,希望父親狠狠地罵他、打他一頓。
可父親只說了一句:“什么也別說了,明年再考回來。”
重壓之下,第二次高考失利
2000年8月10日,李亮亮又翻出高中課本,回到鄂南高中,回到了他熟悉而又陌生的高三課堂。為了不影響李亮亮的學(xué)習(xí),熊正維老師和李父隱瞞了李亮亮的退學(xué)真相,對外稱,李亮亮是因?yàn)椴幌矚g地質(zhì)專業(yè),主動從北大退學(xué)回來的。
從北大退學(xué)回到高三課堂復(fù)讀重考,使李亮亮成為整個(gè)鄂南高中乃至咸寧市的新聞人物。人們都在關(guān)注著:明年高考李亮亮還能考上北大這樣的名校嗎?2001年7月,由于背負(fù)巨大的心理壓力,加之北大退學(xué)留下的陰影,李亮亮在高考中再次遭遇滑鐵盧。
高考結(jié)束后,他悲觀地給自己估了640分。估完分,李亮亮不敢回家面對父親,也不敢面對自己,他只想逃避。傍晚時(shí)分,他心情沮喪地坐上了最后一趟回老家嘉魚縣城的汽車,一個(gè)人來到三湖連江的水庫邊呆坐了三天三夜!
他三次走進(jìn)了水中,可三次都回到了岸邊。有一個(gè)聲音在反復(fù)地問他:“你這樣去死算個(gè)什么?你對得起老父親嗎?你對得起愛你如子的老師嗎?”“不!我能重返北大,我能考上清華!”
當(dāng)太陽第三次升起的時(shí)候,李亮亮拖著快要虛脫的身體,回到了鄂南高中旁那間租住的小房。年邁的父親滿眼血絲,兒子失蹤的這三天,他未曾合過眼??吹絻鹤悠桨不丶遥闪艘豢跉?,默默地做了一碗兒子愛吃的雞蛋面,放在他的床頭。
根據(jù)所估計(jì)的分?jǐn)?shù)線,李亮亮第一志愿填報(bào)了“中國人民大學(xué)”。結(jié)果當(dāng)年中國人民大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線是636分,李亮亮以一分之差被擋在門外。這時(shí),鄭州大學(xué)給李亮亮發(fā)來了錄取通知書。是繼續(xù)復(fù)讀還是去鄭州大學(xué)?
又一個(gè)兩難選擇擺在李亮亮面前。父親跟他商量,希望他能再復(fù)讀一年,可李亮亮擔(dān)心的是:如果明年高考成績比今年還差怎么辦?父子倆拿不定主意,他們找到熊正維老師。熊老師推心置腹地對李父說:“現(xiàn)在最痛苦的人是你兒子。沒有人能幫他,沒人能理解他的感受。復(fù)讀還是上鄭州大學(xué)并不重要,關(guān)鍵是他自己能否走出陰影。”
熊老師這番話一下子解開了李亮亮心中的死結(jié),“從什么地方跌倒就應(yīng)該從什么地方爬起!”他當(dāng)即決定選擇再次復(fù)讀。
三上高考場終圓夢清華
2001年8月,鄂南高中以寬容的心態(tài)再次接納了李亮亮,巧的是,熊正維又成了李亮亮的班主任。
而此時(shí),他原先在北大的同學(xué)卻即將進(jìn)入大三階段的學(xué)習(xí)。在鄂南高中,“李亮亮”這個(gè)名字太響亮了。為了排除干擾,李亮亮曾改名李德星。高三第一學(xué)期,李亮亮狀態(tài)極不穩(wěn)定,時(shí)而考年級第一,時(shí)而又排在十名開外。熊正維老師對此既著急又擔(dān)心,他的心理壓力絲毫不亞于自己的這名得意門生。
第一學(xué)期期末考試,李亮亮只考了650分,排在全年級第13名。分?jǐn)?shù)公布的當(dāng)天下午1點(diǎn)多,李亮亮躲到一個(gè)非常偏遠(yuǎn)的游戲機(jī)室,瘋狂玩游戲。
晚上11點(diǎn)多,熊正維等三個(gè)老師和其父親找了幾家游戲機(jī)室才將他找到??吹阶约簝A注全部心血的弟子竟然如此自暴自棄,熊正維老師難掩心中的失望。他控制不住情緒,沖上去猛地踹了李亮亮一腳。接下來是長達(dá)3小時(shí)的訓(xùn)誡,整個(gè)過程中,李亮亮一言不發(fā),一直默默流淚。
新學(xué)期開學(xué)后,李亮亮像變了個(gè)人似的,他給自己制訂了一個(gè)殘酷的學(xué)習(xí)計(jì)劃:早上五點(diǎn)半起床跑步,然后背英語、語文,晚自習(xí)回家后學(xué)習(xí)到凌晨兩點(diǎn),每天只睡三四個(gè)小時(shí)。李亮亮的成績開始直線上升,狀態(tài)也逐漸穩(wěn)定。2002年7月8日,高考結(jié)束后,李亮亮自信地估出成績:680分。
這次,他終于按照自己的意愿填報(bào)考了自己最喜愛的專業(yè)——清華大學(xué)數(shù)學(xué)系。不久,成績揭曉了,總分678分。其中,他以自己親身經(jīng)歷寫成的高考作文《心靈的選擇》獲得滿分。
如今,李亮亮在清華園學(xué)習(xí)已近一年。在學(xué)校,他再也沒逃過一節(jié)課。上學(xué)期的期末考試,他每門專業(yè)課成績都在80分以上。此外,他還是學(xué)校入黨極積分子,并選修日語和經(jīng)濟(jì)學(xué)。
李亮亮說:“這段經(jīng)歷是我人生的一筆財(cái)富,它教會了我如何面對挫折、壓力和榮辱!”
編后:有人把高考叫做“黑色七月”——當(dāng)高考還在7月份舉行的時(shí)候,而今,高考在6月舉行了,有人就又把高考叫做“黑色六月”了。
高考確實(shí)是道坎,但就算是在這里絆倒了,天也不會塌下來。說到挫折,恐怕李亮亮所經(jīng)歷的,是絕大多數(shù)學(xué)生所無法接受的,但他仍然挺了過來,而且,通過自己的努力,最終成功考上了自己滿意的學(xué)校。