高中語文作文必看勵(lì)志故事

　　充滿勵(lì)志因素的故事能讓作文更有可讀性，這也是高中語文高分的秘籍之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的高中語文作文必看勵(lì)志故事，讓你的作文內(nèi)容 更加豐富多彩。

　　高中語文作文必看勵(lì)志故事(一)

　　大笑的人可能被當(dāng)作傻瓜，流淚可能被視為脆弱，主動(dòng)認(rèn)識(shí)他人的人，可能會(huì)把自己暴露于尷尬的境地。把自己的想法和夢想宣告于眾的人，可能失去眾人的擁戴。去愛一個(gè)人，要冒不被那人所愛的風(fēng)險(xiǎn)。活著，有死亡的危險(xiǎn)!

　　想成功，卻要冒失敗的風(fēng)險(xiǎn)?？墒?，所有這些風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)都是值得的，因?yàn)槿松畲蟮拿半U(xiǎn)，就是沒有任何冒險(xiǎn)。

　　沒有任何冒險(xiǎn)的人，就什么也沒有做，什么也沒有。

　　或許避免了痛苦和悲傷，可是他的人生沒有學(xué)習(xí)，沒有感受，沒有變化，也就沒有成長，沒有愛······沒有生氣。

　　比爾·蓋茨靠什么法寶建立了他的微軟帝國?他為何在競爭激烈的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中獨(dú)占鰲頭而歷久不衰?

　　在比爾·蓋茨看來，成功的首要因素就是冒險(xiǎn)。在任何事業(yè)中，把所有的冒險(xiǎn)都消除掉的話，自然也就把所有成功的機(jī)會(huì)都消除掉了。他自己的一生當(dāng)中，最持續(xù)一貫的特性就是強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)天性。他甚至認(rèn)為，如果一個(gè)機(jī)會(huì)沒有伴隨著風(fēng)險(xiǎn)，這種機(jī)會(huì)通常就不值得花心力去嘗試。他堅(jiān)定不移的認(rèn)為，有冒險(xiǎn)才有機(jī)會(huì)，正是有風(fēng)險(xiǎn)才使得事業(yè)更加充滿跌宕起伏的趣味。

　　他是一個(gè)具有極高天分、爭強(qiáng)好勝、喜歡冒險(xiǎn)、自信心很強(qiáng)的人，他在本行業(yè)的控制力是驚人的，以致有評論說：微軟公司正在屠殺對手，看來似乎幾近壟斷軟件工作。

　　事實(shí)上，對冒險(xiǎn)精神的培養(yǎng)，比爾·蓋茨從學(xué)生時(shí)代就開始了。他在哈佛的第一個(gè)學(xué)年故意制定了一個(gè)策略：多數(shù)的課程都逃課，然后在臨近期末考試的時(shí)候再拼命地學(xué)習(xí)。他想通過這種冒險(xiǎn)，檢驗(yàn)自己怎么花盡可能少的時(shí)間，而又能夠得到最高的分?jǐn)?shù)。他做得很成功，通過這個(gè)冒險(xiǎn)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)家應(yīng)該具備的素質(zhì)：如何用最少的時(shí)間和成本得到最快最高的回報(bào)。

　　他總是在培養(yǎng)自己好斗的性格，因而被人罵做“紅眼”(人在緊張時(shí)腎上腺素沖進(jìn)眼睛，導(dǎo)致眼睛通紅)。久而久之，他成為令所有對手都膽怯的人物，因?yàn)樗^對不服輸，絕對不會(huì)退縮，絕對不會(huì)忍讓，更不會(huì)妥協(xié)，直到他自己取得了勝利。這種個(gè)性成為他創(chuàng)業(yè)時(shí)期的最明顯的特征，他令一個(gè)個(gè)對手都敗在了自己的手下。

　　但是他同時(shí)又是一個(gè)最不滿足的人。到了20世紀(jì)90年代，他已經(jīng)成了世界首富，但是不滿足的心理依然驅(qū)動(dòng)著他繼續(xù)自己的冒險(xiǎn)事業(yè)。他在一次接受記者的采訪時(shí)說：“我最害怕的是滿足，所以每一天我走進(jìn)這間辦公室時(shí)都自問：我們是否仍然在辛勤工作?有人將要超過我們嗎?我們的產(chǎn)品真的是目前世界上最好的嗎?我們能不能再加點(diǎn)油，讓我們的產(chǎn)品變得更好呢?”

　　比爾·蓋茨最喜歡速度快的汽車和游艇，他私人擁有兩部保時(shí)捷汽車和兩艘快速游艇，毫無疑問這是他不斷錘煉自己的冒險(xiǎn)性格的工具，他因而經(jīng)常接到超速的罰單。

　　一個(gè)人駕駛汽車到沙漠旅行，一個(gè)人駕駛飛機(jī)飛越崇山峻嶺，一個(gè)人駕駛游艇遨游大海，這都是比爾·蓋茨常做的。

　　有的人總擔(dān)心失敗，他們總會(huì)找出各種各樣的理由，來使自己不去冒險(xiǎn)，最后，他們一事無成，只能羨慕地望著別人。

　　有的人總害怕困難，將一些很有意義的事，推給了別人，但當(dāng)別人歷盡千險(xiǎn)得到掌聲和鮮花后，他們又后悔莫及，當(dāng)初不該將機(jī)會(huì)拱手相讓。

　　有的人害怕去冒風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兛傁胩稍谛腋５母蹫忱?，風(fēng)平浪靜，無比留戀安逸和舒適，畢竟風(fēng)險(xiǎn)常常會(huì)是失敗的導(dǎo)火索，常常意味著放棄到手的一切，意味著要承擔(dān)許許多多困難和壓力。也許做人用不著挑戰(zhàn)，四平八穩(wěn)是最好的。那么我們的世界會(huì)不會(huì)進(jìn)步?人類的文明和繁榮是不是一紙空文?我們應(yīng)該知道做任何一件事，完成任何一種工作都不可能有百分之百的把握。即使在我們的日常生活中，也常常有風(fēng)險(xiǎn)，只是風(fēng)險(xiǎn)率低些罷了。

　　風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)導(dǎo)致你失敗，但如果你能化險(xiǎn)為夷，那么你獲得的回報(bào)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不冒風(fēng)險(xiǎn)做事所取得的回報(bào)要高得多。魯迅先生說過，世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。敢于第一個(gè)吃螃蟹的人是多么難能可貴，要不然，世界上就不會(huì)有那么多偉人、著名科學(xué)家、企業(yè)家和諾貝爾獲得者。

　　例如，永不安分的發(fā)明家愛迪生，為了發(fā)明電燈，研究經(jīng)濟(jì)適用的燈絲，承受了10000次風(fēng)險(xiǎn)，終獲得了成功。又如，發(fā)明蒸汽船的富蘭克林，一開始，人們譏笑他的船是富蘭克林的怪物，抱著來看熱鬧的心態(tài)來欣賞他的出丑。但是他沒有退縮，屢敗屢試，不斷改進(jìn)終于獲得了非凡的成功。還有發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，敢于想象不可思議的事情，甚至付出了生命的代價(jià)，為后人開辟出一條光明的道路，今天的人們終于實(shí)現(xiàn)了在天空自由翱翔的美夢。

　　我們說一件事情有風(fēng)險(xiǎn)，往往就意味著完成這件事困難比較大，不確定因素比較多，而保險(xiǎn)系數(shù)比較小。因此，人們一般不愿冒險(xiǎn)，可是成功的人往往喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)樗麄冎溃猴L(fēng)險(xiǎn)就如一個(gè)險(xiǎn)灘，渡過了這個(gè)險(xiǎn)灘，就會(huì)風(fēng)平浪靜，就是勝利的喜悅。第一個(gè)吃螃蟹的人，往往能成為一個(gè)成功者。

　　一個(gè)年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途，要去實(shí)現(xiàn)人生的夢想，他動(dòng)身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點(diǎn)。他對族長說：我的一生不能平庸，我不愿與草木同朽，我要與日月同輝，我要建立豐功偉績，我該如何去做?老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個(gè)字：不要怕!然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個(gè)字，今天先告訴你3個(gè)，供你半生受用。”10年后，這個(gè)從前的年輕人已建立起了一個(gè)超級商業(yè)王國，取得了巨大的成就。歸程慢慢，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對他說：“這是族長生前留給你的，他說有一天你會(huì)再來。”他這才想起來，10年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個(gè)大字：有何怕!

　　高中語文作文必看勵(lì)志故事(二)

　　遞交了辭職報(bào)告，原打算堅(jiān)持一年的工作，到底是沒能熬住。

　　父親不滿于我的先斬后奏，卻也鞭長莫及，只是依然有些擔(dān)心。故作鎮(zhèn)定的寬慰他，可我知道，對于未知的一切，充滿了畏懼和期待。

　　人生中的第一份正經(jīng)工作，誤打誤撞的入了行，從沒想過自己竟會(huì)從事這樣的工作，和離校前的預(yù)想，隔著千山萬水。但卻咬牙堅(jiān)持著，我想總歸要了解熟悉，想必也能學(xué)到些什么。

　　對于年輕人頻繁跳槽的言論，我是相信的，身邊的同學(xué)大多已進(jìn)行過一兩次跳槽，在這不到一年的時(shí)間內(nèi)?？赡苁窍胍C明自己的不一樣，也許是為了更深入的了解這個(gè)行業(yè)，我依然堅(jiān)持著。

　　只是，我越來越不明白，自己在堅(jiān)持什么。

　　如果你很少能得到快樂和充實(shí)，如果你每天都想要離開，如果你不知道你在這到底為了什么，那你大抵是可以離開了。

　　我曾無數(shù)次想要離開，在憤怒的時(shí)候，在委屈的時(shí)候，最終在無比平靜的時(shí)刻選擇了離開。

　　遞交了辭職報(bào)告，心里有一絲絲釋然，隨之而來的還有畏懼和期待。此時(shí)的心情，有些復(fù)雜。

　　去年離校時(shí)，身邊滿是像我一樣的人，而此刻，所有人都在工作，而只有我冒冒失失的辭了工作，去尋找所謂的快樂和充實(shí)。

　　一個(gè)人，像是勇士，卻也是個(gè)莽夫。

　　心中有個(gè)大方向，知道自己將要走哪條路。只是隔行如隔山，我又得像個(gè)白癡一樣從頭再來。

　　無知者無畏，而經(jīng)歷了這大半年的職場洗禮，到底是懂了些所謂的職場規(guī)則和人情世故。恰巧，我們沒傻到被欺負(fù)了而不自知，又沒聰明到能反抗。于是多了些畏懼和忐忑。

　　只是依然覺得慶幸，至少跳出來了，也許下一刻又進(jìn)入到另一個(gè)坑，無限循環(huán)，但至少此刻，離開了。

　　在這的時(shí)間，多多少少也學(xué)了些，只是人也越來越懶惰，環(huán)境在我看來很重要，對于我這樣的懶人來說更重要，日復(fù)一日的消磨著意志，人也越來越傾頹。

　　不是為了所謂的新鮮感而離開，只是真正的融入過后，才明白自己不合適。有人告訴我，想要了解一個(gè)行業(yè)至少三年，我在這待了將近一年，說不上多了解，但卻清楚的知道自己不適合。

　　轉(zhuǎn)眼已是二十多的年紀(jì)，身邊已經(jīng)有人開始督促所謂的終身大事，好在父母并不著急，而我也就沒了太大的壓力，過著一人吃飽全家不餓的日子。

　　一窮二白的年紀(jì)，有的只是時(shí)間和精力，而這個(gè)時(shí)候，該是最自由最能盡心折騰的年紀(jì)。

　　都說不將就，我等得人不知何時(shí)會(huì)來，而我相信不久的將來，我會(huì)和大多數(shù)人一樣，結(jié)婚生子。

　　我喜歡也討厭著這樣的平凡，但什么才是不平凡呢?平凡如果可以幸福，又有何不可呢?

　　我也想有個(gè)溫暖的家，相夫教子?或許吧。但自己有了家庭，父母年歲漸長，顧慮會(huì)越來越多，責(zé)任也越來越重。那時(shí)候，所謂的自由也越來越少。

　　好像只有在這個(gè)時(shí)候，我屬于我自己。我無法做到忽略最親近人的感受，也無法只成為自己。女兒，學(xué)生，員工，各種各樣的身份，不論過去和現(xiàn)在，都在向我證明，在這個(gè)世界上，獨(dú)獨(dú)一個(gè)我，卻也并非我一個(gè)。我是我，卻也并非是我自己。

　　也只有這個(gè)時(shí)候，我大概可以忽略身邊的聲音，只聽風(fēng)雨，獨(dú)自前行。

　　離開，帶著感謝和遺憾，告別陪伴我成長的地方。未知的一切，讓人忐忑而又滿懷希望，我在一個(gè)人的日子里，逐漸被打磨成該有的模樣。

　　而此刻，風(fēng)雨再大，我也只能咬牙前行。

　　在最好的年紀(jì)，一個(gè)人，盡情的折騰。

　　高中語文作文必看勵(lì)志故事(三)

　　世界首富，微軟創(chuàng)始人比爾.蓋茨的傳奇人生，激勵(lì)著全世界無數(shù)的少年兒童。特別是其中途輟學(xué)的“壯舉”更是讓廣大少年朋友們津津樂道。步其后塵“下海”創(chuàng)業(yè)的少年哪一個(gè)不想成為新生代的比爾.蓋茨?于是我們便從網(wǎng)上和各種媒體中不斷得到有少年“下海創(chuàng)業(yè)”的消息，而且還都是從正面加以報(bào)道，這就更讓待在岸上的同學(xué)們躍躍欲試了。這不，又有幾位少年輟學(xué)下海了：

　　浙江樂清市虹橋中學(xué)兩名高中學(xué)生無所顧忌地中途退學(xué)，走出校門與另外三名在校生和一名高中畢業(yè)生一起，創(chuàng)辦數(shù)字網(wǎng)絡(luò)工作室，雄心勃勃地一頭闖進(jìn)網(wǎng)絡(luò)天地。然而僅僅幾個(gè)月，他們苦心經(jīng)營的“工作室”不得不無奈地解散，新學(xué)期開學(xué)，少年們重新回到教室，這一舉動(dòng)在當(dāng)?shù)匾鹕鐣?huì)的不同反響和教育界的反思。

　　回顧這段短暫的“創(chuàng)業(yè)史”，他們說，現(xiàn)在才深深地體會(huì)到，自己當(dāng)下最需要做的是繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有打好基礎(chǔ)，去獲取更多、更為豐富的知識(shí)，才能在以后有大的作為。還有一位“成功者”，因?yàn)樯蠈W(xué)調(diào)皮，卻獨(dú)愛電腦，家庭條件又比較好，父親便為其買了電腦，該同學(xué)便從此一發(fā)不可收，直至在一家大型的網(wǎng)絡(luò)公司做了網(wǎng)管。而“成功”后的他卻說：其實(shí)做網(wǎng)管，維持一個(gè)網(wǎng)站的正常運(yùn)行，對他來說沒有什么難度，主要就是熟練使用各種網(wǎng)絡(luò)軟件，并能就一些主要參數(shù)進(jìn)行設(shè)置而已，雖然計(jì)算機(jī)是一門高深的學(xué)問，但要使用它卻并不需要高深的知識(shí)。而他非常羨慕那些在正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)出來的師哥師姐們，有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)，并能從事創(chuàng)造性的工作，跟他們在一起，會(huì)感到自己懂得那點(diǎn)東西實(shí)在是太少、太淺，而要深入學(xué)習(xí)卻又苦于中學(xué)時(shí)沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因此非?？鄲?。

　　看來少年們下海之后，成功與否，都嘗到了海水的“苦澀”味道。為什么比爾.蓋茨偏偏少年得志呢?讓我來分析一下，為少年們添點(diǎn)“憂愁”，或許會(huì)提高一點(diǎn)你“下海”創(chuàng)業(yè)的成功率：首先你要知道，比爾.蓋茨輟學(xué)辦公司的時(shí)候已經(jīng)絕非少年，而是20歲，著名的哈佛大學(xué)三年級學(xué)生，他上了大學(xué)，而僅僅是在畢業(yè)前夕才輟學(xué)，他不缺少大學(xué)的正規(guī)教育，而我們許多同學(xué)連中學(xué)還沒讀完，怎能同日而語?

　　而且，比爾.蓋茨還是名學(xué)習(xí)非?？炭嗟膶W(xué)生，小學(xué)時(shí)，當(dāng)別人還在打棒球的時(shí)候，他卻在今天看來老掉牙的計(jì)算機(jī)前一泡就是一整天，他自始至終都是一名刻苦且成績優(yōu)異的學(xué)生，有著扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。

　　再著，比爾.蓋茨中學(xué)時(shí)期，正是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展如火如荼之時(shí)，而世界計(jì)算機(jī)技術(shù)的中心在美國，蓋茨當(dāng)時(shí)便緊跟最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)，并始終堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。既使在大學(xué)學(xué)法律時(shí)，也沒有放棄對計(jì)算機(jī)技術(shù)的嗜好，因此當(dāng)大學(xué)三年級的時(shí)候，已經(jīng)是一名出色的計(jì)算機(jī)專家，他是以一名計(jì)算機(jī)專家的身份輟學(xué)的，而不是大家想像的一名頑皮的少年。另外，蓋茨退學(xué)時(shí)也拉上了一位少年伙伴，而此時(shí)的伙伴艾倫，是一位比蓋茨更高明的計(jì)算機(jī)專家，這也是他事業(yè)成功的重要保證。同學(xué)們千萬不要把兩位當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)界的頂級高手誤認(rèn)為是兩名普通的輟學(xué)生。

　　還有一個(gè)重要的原因促成蓋茨輟學(xué)是因?yàn)樽鳛橐幻?jì)算機(jī)專家，他看到了當(dāng)時(shí)創(chuàng)辦公司是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，機(jī)不可失。

　　通過以上分析，我們發(fā)現(xiàn)，蓋茨輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，除了他自己已經(jīng)具備了專家級的知識(shí)水平之外，還有天時(shí)、地利、人和。親愛的同學(xué)，你具備這樣的條件嗎?

　　下面我們再來聽聽蓋茨在接收記者采訪時(shí)的一段對話：

　　問：當(dāng)你的小孩到了選擇生涯的年齡時(shí)，你會(huì)給予他們什么樣的建議?

　　答：我希望他們能夠找到真正感到興趣的事情，并且也有從事這項(xiàng)生涯的特殊天賦，如此一來，他們便不需經(jīng)歷一連串的苦痛與困惱。當(dāng)然，若是經(jīng)歷一段時(shí)間的困惱，并不是一件不好的事情。在我剛上大學(xué)的時(shí)候，也不確定我的生涯是什么。數(shù)學(xué)?科學(xué)?法律?經(jīng)濟(jì)?這些生涯規(guī)劃看起來都相當(dāng)有趣，然而最后，我的老嗜好---計(jì)算機(jī)軟件，變成了我的工作，而這就是我的生涯。

　　當(dāng)我在讀大學(xué)時(shí)，并沒有考慮過醫(yī)學(xué)這門學(xué)科，但是現(xiàn)在我才了解到，當(dāng)一名醫(yī)生，也是很有價(jià)值的。優(yōu)秀的醫(yī)生通?？梢韵碛泻艽蟮膶捜荻?，無論是在工作上，還是在私人生活中。同時(shí)，他們對于別人的生活也有極大的正面影響。所以說，從自我滿足的角度來看，這實(shí)在是一個(gè)很棒的職業(yè)。也就是因?yàn)檫@樣，我會(huì)建議我的孩子，除了其它的一些職業(yè)生涯之外，也可以考慮醫(yī)生這項(xiàng)工作。

　　我會(huì)適度的反對我的孩子從事軟件的工作，因?yàn)槿藗儠?huì)將很高的期待加諸他們的身上。我會(huì)擔(dān)心他們是否能夠因?yàn)樽约旱某删投唤o予適度的評量?而且他們是否會(huì)認(rèn)為一定要做些比較?或是他們會(huì)覺得我已為他們選擇了生涯?問：身為一名父親，你最喜歡的事情是什么?

　　答：看我的女兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。

　　從蓋茨接收采訪的這段對話中，我們可以看出，對于職業(yè)的選擇、對于孩子的未來，這位事業(yè)上極其成功的世界首富表現(xiàn)出了足夠的理智，這種理智也是許多中學(xué)生朋友所應(yīng)借鑒的。

　　中國人相信，不積細(xì)流，無以成江海;不積跬步，無以至千里。知識(shí)的積累是人生騰飛的基石，牢固的地基是構(gòu)筑萬丈高樓的保證。比爾.蓋茨的成功，得益于他小學(xué)時(shí)期便對計(jì)算機(jī)知識(shí)鍥而不舍的鉆研，因此學(xué)習(xí)蓋茨就應(yīng)該像他那樣刻苦的學(xué)習(xí)。培根說：“知識(shí)就是力量”，蓋茨在信息領(lǐng)域呼風(fēng)喚雨、所向無敵，依靠的正是知識(shí)的力量!而知識(shí)，你有嗎?

　　“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，雖說失敗乃成功之母，但又有幾個(gè)人愿意失敗呢?所以如果你崇拜比爾.蓋茨，那就先熟悉一下他的成長歷程，與之相比，看你還缺點(diǎn)什么?先增長自己的才干吧，當(dāng)你有了豐富的知識(shí)，不用去尋找機(jī)會(huì)，自己就能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，乘長風(fēng)，方能破萬里浪。