高中語(yǔ)文作文必看勵(lì)志故事
高中語(yǔ)文作文必看勵(lì)志故事
充滿勵(lì)志因素的故事能讓作文更有可讀性,這也是高中語(yǔ)文高分的秘籍之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的高中語(yǔ)文作文必看勵(lì)志故事,讓你的作文內(nèi)容 更加豐富多彩。
高中語(yǔ)文作文必看勵(lì)志故事(一)
大笑的人可能被當(dāng)作傻瓜,流淚可能被視為脆弱,主動(dòng)認(rèn)識(shí)他人的人,可能會(huì)把自己暴露于尷尬的境地。把自己的想法和夢(mèng)想宣告于眾的人,可能失去眾人的擁戴。去愛(ài)一個(gè)人,要冒不被那人所愛(ài)的風(fēng)險(xiǎn)。活著,有死亡的危險(xiǎn)!
想成功,卻要冒失敗的風(fēng)險(xiǎn)??墒?,所有這些風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)都是值得的,因?yàn)槿松畲蟮拿半U(xiǎn),就是沒(méi)有任何冒險(xiǎn)。
沒(méi)有任何冒險(xiǎn)的人,就什么也沒(méi)有做,什么也沒(méi)有。
或許避免了痛苦和悲傷,可是他的人生沒(méi)有學(xué)習(xí),沒(méi)有感受,沒(méi)有變化,也就沒(méi)有成長(zhǎng),沒(méi)有愛(ài)······沒(méi)有生氣。
比爾·蓋茨靠什么法寶建立了他的微軟帝國(guó)?他為何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中獨(dú)占鰲頭而歷久不衰?
在比爾·蓋茨看來(lái),成功的首要因素就是冒險(xiǎn)。在任何事業(yè)中,把所有的冒險(xiǎn)都消除掉的話,自然也就把所有成功的機(jī)會(huì)都消除掉了。他自己的一生當(dāng)中,最持續(xù)一貫的特性就是強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)天性。他甚至認(rèn)為,如果一個(gè)機(jī)會(huì)沒(méi)有伴隨著風(fēng)險(xiǎn),這種機(jī)會(huì)通常就不值得花心力去嘗試。他堅(jiān)定不移的認(rèn)為,有冒險(xiǎn)才有機(jī)會(huì),正是有風(fēng)險(xiǎn)才使得事業(yè)更加充滿跌宕起伏的趣味。
他是一個(gè)具有極高天分、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡冒險(xiǎn)、自信心很強(qiáng)的人,他在本行業(yè)的控制力是驚人的,以致有評(píng)論說(shuō):微軟公司正在屠殺對(duì)手,看來(lái)似乎幾近壟斷軟件工作。
事實(shí)上,對(duì)冒險(xiǎn)精神的培養(yǎng),比爾·蓋茨從學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始了。他在哈佛的第一個(gè)學(xué)年故意制定了一個(gè)策略:多數(shù)的課程都逃課,然后在臨近期末考試的時(shí)候再拼命地學(xué)習(xí)。他想通過(guò)這種冒險(xiǎn),檢驗(yàn)自己怎么花盡可能少的時(shí)間,而又能夠得到最高的分?jǐn)?shù)。他做得很成功,通過(guò)這個(gè)冒險(xiǎn)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)家應(yīng)該具備的素質(zhì):如何用最少的時(shí)間和成本得到最快最高的回報(bào)。
他總是在培養(yǎng)自己好斗的性格,因而被人罵做“紅眼”(人在緊張時(shí)腎上腺素沖進(jìn)眼睛,導(dǎo)致眼睛通紅)。久而久之,他成為令所有對(duì)手都膽怯的人物,因?yàn)樗^對(duì)不服輸,絕對(duì)不會(huì)退縮,絕對(duì)不會(huì)忍讓,更不會(huì)妥協(xié),直到他自己取得了勝利。這種個(gè)性成為他創(chuàng)業(yè)時(shí)期的最明顯的特征,他令一個(gè)個(gè)對(duì)手都敗在了自己的手下。
但是他同時(shí)又是一個(gè)最不滿足的人。到了20世紀(jì)90年代,他已經(jīng)成了世界首富,但是不滿足的心理依然驅(qū)動(dòng)著他繼續(xù)自己的冒險(xiǎn)事業(yè)。他在一次接受記者的采訪時(shí)說(shuō):“我最害怕的是滿足,所以每一天我走進(jìn)這間辦公室時(shí)都自問(wèn):我們是否仍然在辛勤工作?有人將要超過(guò)我們嗎?我們的產(chǎn)品真的是目前世界上最好的嗎?我們能不能再加點(diǎn)油,讓我們的產(chǎn)品變得更好呢?”
比爾·蓋茨最喜歡速度快的汽車和游艇,他私人擁有兩部保時(shí)捷汽車和兩艘快速游艇,毫無(wú)疑問(wèn)這是他不斷錘煉自己的冒險(xiǎn)性格的工具,他因而經(jīng)常接到超速的罰單。
一個(gè)人駕駛汽車到沙漠旅行,一個(gè)人駕駛飛機(jī)飛越崇山峻嶺,一個(gè)人駕駛游艇遨游大海,這都是比爾·蓋茨常做的。
有的人總擔(dān)心失敗,他們總會(huì)找出各種各樣的理由,來(lái)使自己不去冒險(xiǎn),最后,他們一事無(wú)成,只能羨慕地望著別人。
有的人總害怕困難,將一些很有意義的事,推給了別人,但當(dāng)別人歷盡千險(xiǎn)得到掌聲和鮮花后,他們又后悔莫及,當(dāng)初不該將機(jī)會(huì)拱手相讓。
有的人害怕去冒風(fēng)險(xiǎn),因?yàn)樗麄兛傁胩稍谛腋5母蹫忱?,風(fēng)平浪靜,無(wú)比留戀安逸和舒適,畢竟風(fēng)險(xiǎn)常常會(huì)是失敗的導(dǎo)火索,常常意味著放棄到手的一切,意味著要承擔(dān)許許多多困難和壓力。也許做人用不著挑戰(zhàn),四平八穩(wěn)是最好的。那么我們的世界會(huì)不會(huì)進(jìn)步?人類的文明和繁榮是不是一紙空文?我們應(yīng)該知道做任何一件事,完成任何一種工作都不可能有百分之百的把握。即使在我們的日常生活中,也常常有風(fēng)險(xiǎn),只是風(fēng)險(xiǎn)率低些罷了。
風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)導(dǎo)致你失敗,但如果你能化險(xiǎn)為夷,那么你獲得的回報(bào)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不冒風(fēng)險(xiǎn)做事所取得的回報(bào)要高得多。魯迅先生說(shuō)過(guò),世上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路。敢于第一個(gè)吃螃蟹的人是多么難能可貴,要不然,世界上就不會(huì)有那么多偉人、著名科學(xué)家、企業(yè)家和諾貝爾獲得者。
例如,永不安分的發(fā)明家愛(ài)迪生,為了發(fā)明電燈,研究經(jīng)濟(jì)適用的燈絲,承受了10000次風(fēng)險(xiǎn),終獲得了成功。又如,發(fā)明蒸汽船的富蘭克林,一開(kāi)始,人們譏笑他的船是富蘭克林的怪物,抱著來(lái)看熱鬧的心態(tài)來(lái)欣賞他的出丑。但是他沒(méi)有退縮,屢敗屢試,不斷改進(jìn)終于獲得了非凡的成功。還有發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟,敢于想象不可思議的事情,甚至付出了生命的代價(jià),為后人開(kāi)辟出一條光明的道路,今天的人們終于實(shí)現(xiàn)了在天空自由翱翔的美夢(mèng)。
我們說(shuō)一件事情有風(fēng)險(xiǎn),往往就意味著完成這件事困難比較大,不確定因素比較多,而保險(xiǎn)系數(shù)比較小。因此,人們一般不愿冒險(xiǎn),可是成功的人往往喜歡冒險(xiǎn),因?yàn)樗麄冎溃猴L(fēng)險(xiǎn)就如一個(gè)險(xiǎn)灘,渡過(guò)了這個(gè)險(xiǎn)灘,就會(huì)風(fēng)平浪靜,就是勝利的喜悅。第一個(gè)吃螃蟹的人,往往能成為一個(gè)成功者。
一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng),開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途,要去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想,他動(dòng)身的第一站,是去拜訪本族的族長(zhǎng),請(qǐng)求指點(diǎn)。他對(duì)族長(zhǎng)說(shuō):我的一生不能平庸,我不愿與草木同朽,我要與日月同輝,我要建立豐功偉績(jī),我該如何去做?老族長(zhǎng)正在練字,他聽(tīng)說(shuō)本族有位后輩開(kāi)始踏上人生的旅途,就寫(xiě)了3個(gè)字:不要怕!然后抬起頭來(lái),望著年輕人說(shuō):“孩子,人生的秘訣只有6個(gè)字,今天先告訴你3個(gè),供你半生受用。”10年后,這個(gè)從前的年輕人已建立起了一個(gè)超級(jí)商業(yè)王國(guó),取得了巨大的成就。歸程慢慢,到了家鄉(xiāng),他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里,才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世,家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說(shuō):“這是族長(zhǎng)生前留給你的,他說(shuō)有一天你會(huì)再來(lái)。”他這才想起來(lái),10年前他在這里聽(tīng)到人生的一半秘訣,拆開(kāi)信封,里面赫然又是3個(gè)大字:有何怕!
高中語(yǔ)文作文必看勵(lì)志故事(二)
遞交了辭職報(bào)告,原打算堅(jiān)持一年的工作,到底是沒(méi)能熬住。
父親不滿于我的先斬后奏,卻也鞭長(zhǎng)莫及,只是依然有些擔(dān)心。故作鎮(zhèn)定的寬慰他,可我知道,對(duì)于未知的一切,充滿了畏懼和期待。
人生中的第一份正經(jīng)工作,誤打誤撞的入了行,從沒(méi)想過(guò)自己竟會(huì)從事這樣的工作,和離校前的預(yù)想,隔著千山萬(wàn)水。但卻咬牙堅(jiān)持著,我想總歸要了解熟悉,想必也能學(xué)到些什么。
對(duì)于年輕人頻繁跳槽的言論,我是相信的,身邊的同學(xué)大多已進(jìn)行過(guò)一兩次跳槽,在這不到一年的時(shí)間內(nèi)??赡苁窍胍C明自己的不一樣,也許是為了更深入的了解這個(gè)行業(yè),我依然堅(jiān)持著。
只是,我越來(lái)越不明白,自己在堅(jiān)持什么。
如果你很少能得到快樂(lè)和充實(shí),如果你每天都想要離開(kāi),如果你不知道你在這到底為了什么,那你大抵是可以離開(kāi)了。
我曾無(wú)數(shù)次想要離開(kāi),在憤怒的時(shí)候,在委屈的時(shí)候,最終在無(wú)比平靜的時(shí)刻選擇了離開(kāi)。
遞交了辭職報(bào)告,心里有一絲絲釋然,隨之而來(lái)的還有畏懼和期待。此時(shí)的心情,有些復(fù)雜。
去年離校時(shí),身邊滿是像我一樣的人,而此刻,所有人都在工作,而只有我冒冒失失的辭了工作,去尋找所謂的快樂(lè)和充實(shí)。
一個(gè)人,像是勇士,卻也是個(gè)莽夫。
心中有個(gè)大方向,知道自己將要走哪條路。只是隔行如隔山,我又得像個(gè)白癡一樣從頭再來(lái)。
無(wú)知者無(wú)畏,而經(jīng)歷了這大半年的職場(chǎng)洗禮,到底是懂了些所謂的職場(chǎng)規(guī)則和人情世故。恰巧,我們沒(méi)傻到被欺負(fù)了而不自知,又沒(méi)聰明到能反抗。于是多了些畏懼和忐忑。
只是依然覺(jué)得慶幸,至少跳出來(lái)了,也許下一刻又進(jìn)入到另一個(gè)坑,無(wú)限循環(huán),但至少此刻,離開(kāi)了。
在這的時(shí)間,多多少少也學(xué)了些,只是人也越來(lái)越懶惰,環(huán)境在我看來(lái)很重要,對(duì)于我這樣的懶人來(lái)說(shuō)更重要,日復(fù)一日的消磨著意志,人也越來(lái)越傾頹。
不是為了所謂的新鮮感而離開(kāi),只是真正的融入過(guò)后,才明白自己不合適。有人告訴我,想要了解一個(gè)行業(yè)至少三年,我在這待了將近一年,說(shuō)不上多了解,但卻清楚的知道自己不適合。
轉(zhuǎn)眼已是二十多的年紀(jì),身邊已經(jīng)有人開(kāi)始督促所謂的終身大事,好在父母并不著急,而我也就沒(méi)了太大的壓力,過(guò)著一人吃飽全家不餓的日子。
一窮二白的年紀(jì),有的只是時(shí)間和精力,而這個(gè)時(shí)候,該是最自由最能盡心折騰的年紀(jì)。
都說(shuō)不將就,我等得人不知何時(shí)會(huì)來(lái),而我相信不久的將來(lái),我會(huì)和大多數(shù)人一樣,結(jié)婚生子。
我喜歡也討厭著這樣的平凡,但什么才是不平凡呢?平凡如果可以幸福,又有何不可呢?
我也想有個(gè)溫暖的家,相夫教子?或許吧。但自己有了家庭,父母年歲漸長(zhǎng),顧慮會(huì)越來(lái)越多,責(zé)任也越來(lái)越重。那時(shí)候,所謂的自由也越來(lái)越少。
好像只有在這個(gè)時(shí)候,我屬于我自己。我無(wú)法做到忽略最親近人的感受,也無(wú)法只成為自己。女兒,學(xué)生,員工,各種各樣的身份,不論過(guò)去和現(xiàn)在,都在向我證明,在這個(gè)世界上,獨(dú)獨(dú)一個(gè)我,卻也并非我一個(gè)。我是我,卻也并非是我自己。
也只有這個(gè)時(shí)候,我大概可以忽略身邊的聲音,只聽(tīng)風(fēng)雨,獨(dú)自前行。
離開(kāi),帶著感謝和遺憾,告別陪伴我成長(zhǎng)的地方。未知的一切,讓人忐忑而又滿懷希望,我在一個(gè)人的日子里,逐漸被打磨成該有的模樣。
而此刻,風(fēng)雨再大,我也只能咬牙前行。
在最好的年紀(jì),一個(gè)人,盡情的折騰。
高中語(yǔ)文作文必看勵(lì)志故事(三)
世界首富,微軟創(chuàng)始人比爾.蓋茨的傳奇人生,激勵(lì)著全世界無(wú)數(shù)的少年兒童。特別是其中途輟學(xué)的“壯舉”更是讓廣大少年朋友們津津樂(lè)道。步其后塵“下海”創(chuàng)業(yè)的少年哪一個(gè)不想成為新生代的比爾.蓋茨?于是我們便從網(wǎng)上和各種媒體中不斷得到有少年“下海創(chuàng)業(yè)”的消息,而且還都是從正面加以報(bào)道,這就更讓待在岸上的同學(xué)們躍躍欲試了。這不,又有幾位少年輟學(xué)下海了:
浙江樂(lè)清市虹橋中學(xué)兩名高中學(xué)生無(wú)所顧忌地中途退學(xué),走出校門(mén)與另外三名在校生和一名高中畢業(yè)生一起,創(chuàng)辦數(shù)字網(wǎng)絡(luò)工作室,雄心勃勃地一頭闖進(jìn)網(wǎng)絡(luò)天地。然而僅僅幾個(gè)月,他們苦心經(jīng)營(yíng)的“工作室”不得不無(wú)奈地解散,新學(xué)期開(kāi)學(xué),少年們重新回到教室,這一舉動(dòng)在當(dāng)?shù)匾鹕鐣?huì)的不同反響和教育界的反思。
回顧這段短暫的“創(chuàng)業(yè)史”,他們說(shuō),現(xiàn)在才深深地體會(huì)到,自己當(dāng)下最需要做的是繼續(xù)學(xué)習(xí),只有打好基礎(chǔ),去獲取更多、更為豐富的知識(shí),才能在以后有大的作為。還有一位“成功者”,因?yàn)樯蠈W(xué)調(diào)皮,卻獨(dú)愛(ài)電腦,家庭條件又比較好,父親便為其買了電腦,該同學(xué)便從此一發(fā)不可收,直至在一家大型的網(wǎng)絡(luò)公司做了網(wǎng)管。而“成功”后的他卻說(shuō):其實(shí)做網(wǎng)管,維持一個(gè)網(wǎng)站的正常運(yùn)行,對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度,主要就是熟練使用各種網(wǎng)絡(luò)軟件,并能就一些主要參數(shù)進(jìn)行設(shè)置而已,雖然計(jì)算機(jī)是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn),但要使用它卻并不需要高深的知識(shí)。而他非常羨慕那些在正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)出來(lái)的師哥師姐們,有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ),并能從事創(chuàng)造性的工作,跟他們?cè)谝黄穑瑫?huì)感到自己懂得那點(diǎn)東西實(shí)在是太少、太淺,而要深入學(xué)習(xí)卻又苦于中學(xué)時(shí)沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),因此非常苦惱。
看來(lái)少年們下海之后,成功與否,都嘗到了海水的“苦澀”味道。為什么比爾.蓋茨偏偏少年得志呢?讓我來(lái)分析一下,為少年們添點(diǎn)“憂愁”,或許會(huì)提高一點(diǎn)你“下海”創(chuàng)業(yè)的成功率:首先你要知道,比爾.蓋茨輟學(xué)辦公司的時(shí)候已經(jīng)絕非少年,而是20歲,著名的哈佛大學(xué)三年級(jí)學(xué)生,他上了大學(xué),而僅僅是在畢業(yè)前夕才輟學(xué),他不缺少大學(xué)的正規(guī)教育,而我們?cè)S多同學(xué)連中學(xué)還沒(méi)讀完,怎能同日而語(yǔ)?
而且,比爾.蓋茨還是名學(xué)習(xí)非常刻苦的學(xué)生,小學(xué)時(shí),當(dāng)別人還在打棒球的時(shí)候,他卻在今天看來(lái)老掉牙的計(jì)算機(jī)前一泡就是一整天,他自始至終都是一名刻苦且成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,有著扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。
再著,比爾.蓋茨中學(xué)時(shí)期,正是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展如火如荼之時(shí),而世界計(jì)算機(jī)技術(shù)的中心在美國(guó),蓋茨當(dāng)時(shí)便緊跟最新的計(jì)算機(jī)技術(shù),并始終堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。既使在大學(xué)學(xué)法律時(shí),也沒(méi)有放棄對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的嗜好,因此當(dāng)大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,已經(jīng)是一名出色的計(jì)算機(jī)專家,他是以一名計(jì)算機(jī)專家的身份輟學(xué)的,而不是大家想像的一名頑皮的少年。另外,蓋茨退學(xué)時(shí)也拉上了一位少年伙伴,而此時(shí)的伙伴艾倫,是一位比蓋茨更高明的計(jì)算機(jī)專家,這也是他事業(yè)成功的重要保證。同學(xué)們千萬(wàn)不要把兩位當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)界的頂級(jí)高手誤認(rèn)為是兩名普通的輟學(xué)生。
還有一個(gè)重要的原因促成蓋茨輟學(xué)是因?yàn)樽鳛橐幻?jì)算機(jī)專家,他看到了當(dāng)時(shí)創(chuàng)辦公司是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),機(jī)不可失。
通過(guò)以上分析,我們發(fā)現(xiàn),蓋茨輟學(xué)創(chuàng)業(yè),除了他自己已經(jīng)具備了專家級(jí)的知識(shí)水平之外,還有天時(shí)、地利、人和。親愛(ài)的同學(xué),你具備這樣的條件嗎?
下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)蓋茨在接收記者采訪時(shí)的一段對(duì)話:
問(wèn):當(dāng)你的小孩到了選擇生涯的年齡時(shí),你會(huì)給予他們什么樣的建議?
答:我希望他們能夠找到真正感到興趣的事情,并且也有從事這項(xiàng)生涯的特殊天賦,如此一來(lái),他們便不需經(jīng)歷一連串的苦痛與困惱。當(dāng)然,若是經(jīng)歷一段時(shí)間的困惱,并不是一件不好的事情。在我剛上大學(xué)的時(shí)候,也不確定我的生涯是什么。數(shù)學(xué)?科學(xué)?法律?經(jīng)濟(jì)?這些生涯規(guī)劃看起來(lái)都相當(dāng)有趣,然而最后,我的老嗜好---計(jì)算機(jī)軟件,變成了我的工作,而這就是我的生涯。
當(dāng)我在讀大學(xué)時(shí),并沒(méi)有考慮過(guò)醫(yī)學(xué)這門(mén)學(xué)科,但是現(xiàn)在我才了解到,當(dāng)一名醫(yī)生,也是很有價(jià)值的。優(yōu)秀的醫(yī)生通??梢韵碛泻艽蟮膶捜荻?,無(wú)論是在工作上,還是在私人生活中。同時(shí),他們對(duì)于別人的生活也有極大的正面影響。所以說(shuō),從自我滿足的角度來(lái)看,這實(shí)在是一個(gè)很棒的職業(yè)。也就是因?yàn)檫@樣,我會(huì)建議我的孩子,除了其它的一些職業(yè)生涯之外,也可以考慮醫(yī)生這項(xiàng)工作。
我會(huì)適度的反對(duì)我的孩子從事軟件的工作,因?yàn)槿藗儠?huì)將很高的期待加諸他們的身上。我會(huì)擔(dān)心他們是否能夠因?yàn)樽约旱某删投唤o予適度的評(píng)量?而且他們是否會(huì)認(rèn)為一定要做些比較?或是他們會(huì)覺(jué)得我已為他們選擇了生涯?問(wèn):身為一名父親,你最喜歡的事情是什么?
答:看我的女兒發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界。
從蓋茨接收采訪的這段對(duì)話中,我們可以看出,對(duì)于職業(yè)的選擇、對(duì)于孩子的未來(lái),這位事業(yè)上極其成功的世界首富表現(xiàn)出了足夠的理智,這種理智也是許多中學(xué)生朋友所應(yīng)借鑒的。
中國(guó)人相信,不積細(xì)流,無(wú)以成江海;不積跬步,無(wú)以至千里。知識(shí)的積累是人生騰飛的基石,牢固的地基是構(gòu)筑萬(wàn)丈高樓的保證。比爾.蓋茨的成功,得益于他小學(xué)時(shí)期便對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)鍥而不舍的鉆研,因此學(xué)習(xí)蓋茨就應(yīng)該像他那樣刻苦的學(xué)習(xí)。培根說(shuō):“知識(shí)就是力量”,蓋茨在信息領(lǐng)域呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵,依靠的正是知識(shí)的力量!而知識(shí),你有嗎?
“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”,雖說(shuō)失敗乃成功之母,但又有幾個(gè)人愿意失敗呢?所以如果你崇拜比爾.蓋茨,那就先熟悉一下他的成長(zhǎng)歷程,與之相比,看你還缺點(diǎn)什么?先增長(zhǎng)自己的才干吧,當(dāng)你有了豐富的知識(shí),不用去尋找機(jī)會(huì),自己就能創(chuàng)造機(jī)會(huì),乘長(zhǎng)風(fēng),方能破萬(wàn)里浪。