高一新生入學(xué)需要知道的內(nèi)容
高一新生入學(xué)后,開始了緊張而又有序的高中生涯。高一新生進入高中后,無論學(xué)習(xí)生活方面還是心理上,都會發(fā)生翻天覆地的變化。
1.要有明確的個人目標(biāo)
高一新生入學(xué)后要有明確的個人目標(biāo),無論在事業(yè)還是在生活中,都將超過那些沒有目標(biāo)的人。同時我們希望新生們要盡快確立自己的目標(biāo),并把自己目標(biāo)寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己,讓自己為自己的目標(biāo)時刻奮斗。
2.作好吃苦準(zhǔn)備
升入高一,高中生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,面對更長的在校時間和更遠的往返路程,都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識,做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
3.盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接,難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。因此高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備,以自信、寬容的心態(tài),盡快融入集體,適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。
4.學(xué)會自主學(xué)習(xí)
較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大,學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
5.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求高中生生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西。高一新生,應(yīng)根據(jù)自己的條件,以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強,以及考查的知識和思維觸點廣的特點,找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
6.重新自我定位
高中入學(xué)后,新生應(yīng)明白強中自有強中手的道理,要選擇一個正確的定位標(biāo)尺客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價,盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),同時要明白其他高中生與自己一樣也會感到不適應(yīng),所以應(yīng)給自己信心。