我學(xué)會了珍惜高中散文

　　人生路上我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。下面是學(xué)習啦小編收集整理的我學(xué)會了珍惜高中散文以供大家學(xué)習。

　　我學(xué)會了珍惜高中散文(一)

　　您是一條生命飽滿的河流，向那充滿希望的未來流淌，永遠的萌芽在我們的內(nèi)心深處，您的根系不停地在發(fā)展壯大。不管兩岸風景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來的船客，有著代代相傳的舵手與船工。——題記

　　“憶往昔，崢嶸歲月稠”，為了追求共同的理想，為了探求知識的奧秘，金秋重陽，我們從四面八方走到一起。“恰同學(xué)少年，風華正茂”，寒來暑往，憶同窗之情，聽共讀之聲縈繞耳畔，念同舍之歡，朝夕相伴，戀同路之行，攜手共進。

　　昨天，我們還滿腹躁動，埋怨畢業(yè)的遙遙無期;昨天，我們還幼稚地一個勁兒向往著理想中所謂更自由的天地。而今，帶著好奇，懷著激動，隱藏著幾分欣喜，共享星垂天幕，觀那絲絲春雨的淅淅瀝瀝。

　　昨天，帶著八月未曾消逝的暑氣走近你，如同一只饑渴難耐的小鹿找到了潺潺流動的清泉;昨天，我迎著九月誘人的累累碩果融入你，如同一只久別歸家的孤雁尋回了充滿溫暖的雁群。于是，我迎著陽光，對未來充滿希望。

　　絢麗的鳳凰花如火般綻放，高大的香樟樹挺拔向上，午后明媚的陽光掩映著綠樹紅墻。寬闊的操場上彌漫著歡聲笑語，明亮的教室里回蕩著朗朗書聲。這里，就是我們哭過笑過奮斗過，閃過痛過收獲過的地方。在這里，我們感受過思念的痛苦與愛戀的箴言;在這里，留下了我們欲說還羞的想念與朦朧美好的誓言。

　　手捧心愛的書閑庭信步，咀嚼伴有泥香的芬芳空氣，您給了我們心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶與內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這便是您，一片和諧凈土。

　　豆蔻年華，節(jié)日是綠色的，夢想是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是真摯的。也許，終究有一天，我們老了，睡思昏沉的時候，心兒會變得淡定安然。細數(shù)著流年，卻總有一種執(zhí)著彌漫于心間，總有一種感情亙古不變。因為，再高的山峰也擋不住我們理想的翅膀，再深的大海也埋沒不了我們信念的帆舵，在這里留下了我們最純潔而又美好的歷練。

　　夕陽的余暉照耀著大地，蔚藍的天空顯得格外美麗，我沉浸在著美麗的校園里，多少風風雨雨，多少花開花落，多少挫折失敗，我淚如泉涌。要不是這美麗而神圣的東西萌芽在我心際，我早已蕩然無存。會珍惜您的，珍惜那一點一滴的校園時光。

　　我學(xué)會了珍惜高中散文(二)

　　時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。“我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時間向他學(xué)習，當獄吏審訊時，他也趁機請教有關(guān)問題。他的這種對待學(xué)習的精神，給我們每個人樹立了榜樣。時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有2000多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布;“按常人的工作量計算，我已經(jīng)135歲了。”

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命?，F(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進了犯罪的深淵，成為社會的“危險人群“。這些人往往有一種“明天再說“的想法，認為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個“今天“值兩個“明天“，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。“當你愁眉不展的時候，時間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。

　　對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實現(xiàn)價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢?仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值在學(xué)習工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大;反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。

　　你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。

　　我學(xué)會了珍惜高中散文(三)

　　總說：“一樣事物，只有當你失去的時候，你才知道要去珍惜。”我們的童真，或者可以說是無知，正正映正了這一句話。

　　初一四班，雖不是獨占年段第一，但也不是人所未聞的。這個美好的集體，在于林老師的黯然離去之后，多少，給我們班抹上了絲許憂傷。那一抹淡淡的藍色，仿佛頑漬一般，一直沾著，怎么也抹不去。

　　雖然這件事離我們很有一段時間了，但是依昔的林老師，我們每個人溫習起她時，總有那一番番永遠說不完的話。

　　因為林老師的離開，使我們仿佛徹底懂了什么才叫珍惜。當她黯然離開的那一瞬間，真的，真的，我們班的人，一下子懂得了很多，也頓悟許多。

　　嗨!回首當初，溫習過去。我們的腦中仍然很清楚地記著這樣一個名字，一個在成長路上給予了我們溫暖，給予我們幫助，賦予我們多少歡聲笑語的名字：林英英。這個名字并不出眾，并沒有多大的稱謂來讓她熠熠生輝。她，只是一個普普通通的老師，但一種仿佛是慈母般的愛，卻深深的感染了我們。平日里，總是能看見她的影子，不經(jīng)意間，一句話，一個眼神，一個動作，就能給你許多的暗示。她，沒有措辭辛厲的批評，更沒有遙不可及`高高在上的感覺，她所表現(xiàn)的，甚至就像是一位朋友，一位知己一般。為什么，為什么，我們不能預(yù)知未來假若，知道了林老師要走，我們就應(yīng)該好好的珍惜那一段時間。但無知，一點也不留情，一吧將美好給抹殺掉了，剩下的只有那絲絲的天真，還在那，依昔的照著：地球轉(zhuǎn)“生活。

　　珍惜，這個詞真的很難嗎?我總覺得它很簡單，但是在實際當中呢?一切一切的行動正告訴我，你說的話跟實際恰恰相反。難道說我傻，說我笨嗎?不是的，直覺告訴我，每個人都是聰明的，跟天資并沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系。其實，珍惜這一個字眼，它很簡單，也可以說話不經(jīng)過的大腦的說：珍惜，它很渺茫。你或許只要邁出一小步，你就可能收獲一大步。你，可以試著從一件小事做起，你可以試著珍惜每一分，每一秒，珍惜眼前的生活中的點點滴滴。倘若你已經(jīng)會了，那么，你就可以想淡然的說：“我擁有了它。”擁有不代表長久，因此在你領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，你要在心靈的天堂許下諾言，說自己必將讓珍惜長久，必將關(guān)注從身邊溜走的每一刻，在加上自身的行動，那么珍惜。。。你說呢?它還是不是很難?

　　各位讀者們，在以后甚至更遙遠的生活中，你們千萬謹記：珍惜。呵!別像我一樣，當失去的時候才來懺悔。珍惜的這一顆星，只有你行動，它才會發(fā)光，發(fā)亮，成為人生天空上的一顆最耀眼的星星。