一個(gè)高考失敗者的逆襲，我用三年時(shí)間成就一個(gè)失敗自己
一個(gè)高考失敗者的逆襲，我用三年時(shí)間成就一個(gè)失敗自己
也許我們偶爾會(huì)成功,甚至想放棄,但這一切都不重要.因?yàn)檫@一切終究會(huì)過(guò)去.生命每天都是新的.今天我們將度過(guò)一個(gè)全新的生命.下面分享幾篇高中勵(lì)志演講稿，讓我們一起向前!
我用三年的時(shí)間，來(lái)成就一個(gè)失敗的自己
文/胡子先生的小屋
2016年的那個(gè)夏天，天氣很燥熱，尤其是六月，積累在枯燥課堂里的膩濕空氣，即便是偷偷地從校外小賣鋪里買的冰棒也不能壓下這股想要解脫的沖動(dòng)。
初二那年，因?yàn)楸砀绲囊痪湓?，我被父母從生活?2年的城市——東莞送回到了老家讀書，第一次真正的離開父母，帶給我的不是叛逆的解脫，而是一種茫然，一種莫名其妙的慌張。
回到家鄉(xiāng)后我參加了當(dāng)?shù)氐囊凰搅W(xué)校的入學(xué)考試，以并不優(yōu)秀的成績(jī)進(jìn)入了這所學(xué)費(fèi)高昂的全日制寄宿、軍事化管理的民辦學(xué)校。
從初二開始，這所學(xué)校每年的高考季都會(huì)高喊著“奮斗一百天”、“揚(yáng)帆起航，鑄就輝煌”、“用汗水給明天一個(gè)交代”等等的口號(hào)，這似乎是每一所中學(xué)樂忠于的用來(lái)激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)努力，提高升學(xué)率的“良藥”。
五年的時(shí)間，天天朝五晚十。在這所學(xué)校里，每一個(gè)學(xué)生都已經(jīng)被制度所馴服:每天5點(diǎn)起床參加晨跑;一周只有星期天下午才能出校，一個(gè)月2天假;每天晚上11點(diǎn)才回寢室;不允許從校外買零食，抓到違規(guī)回家教育……這所有竭盡全力榨干學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的制度已經(jīng)是理所當(dāng)然的存在了。
從初二到高一，由于是中途轉(zhuǎn)入，沒有資格進(jìn)入清華班(重點(diǎn)班)，只能留在普通班，而且因?yàn)閷W(xué)校普遍的學(xué)習(xí)進(jìn)程十分快速(初二結(jié)束時(shí)已經(jīng)學(xué)完初中知識(shí)了，初三就開始學(xué)習(xí)高一的課本了)，所以我們轉(zhuǎn)校生一直都被趕著追上清華班和科技班(重點(diǎn)班和普通班之間的等級(jí))的進(jìn)度。
對(duì)于我們這所學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒有中考的概念，因?yàn)閷W(xué)校也有高中部，本校的學(xué)生基本都是能夠直升的，所以我們?cè)谥锌嫉那耙惶欤€在學(xué)習(xí)函數(shù)和集合。我們一進(jìn)學(xué)校就被教育“你們的所有的月考都只為了高考”，所有的努力成果的表現(xiàn)形式就是2016年的高考。
高一的時(shí)候，教室在一棟四樓，走廊對(duì)面就是二棟四樓的高三部，每天我們從操場(chǎng)晨練回來(lái)后都會(huì)看到高三的每個(gè)教室都是亮著燈的，因?yàn)橄奶焯鞖庋谉幔呃壬蠑D滿了捧著英語(yǔ)、政治、歷史書本背誦的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，那時(shí)候我們都特別羨慕高三的學(xué)生，一是因?yàn)樗麄兛梢圆挥贸烤?，你知道夏天早上在濕熱的空氣下跑步，早上剛洗的澡又出一身汗，冬天裹著三件厚衣服在寒風(fēng)里逆跑的滋味嗎?這應(yīng)該就是每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的日子。二是因?yàn)樗麄凂R上就可以從枯燥的中學(xué)課堂解脫了，馬上就可以進(jìn)入輕松自由的大學(xué)了。
那個(gè)時(shí)候我們都沒有意識(shí)到，我們也會(huì)經(jīng)歷這些，而這些竟然會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)無(wú)比的懷戀。
高一下學(xué)期，進(jìn)行了文理分科，作為一個(gè)物化生勉強(qiáng)及格，數(shù)學(xué)還湊乎能夠計(jì)算1+1=2的情況下，我選擇理科明顯是不明智簡(jiǎn)直可以說(shuō)是愚蠢的行為，沒有懸念，我進(jìn)入了傳說(shuō)中的“娘子軍”——文科班。
在分班后的第一堂班會(huì)里，班主任就高度褒揚(yáng)了我，說(shuō)以我這個(gè)分班成績(jī)繼續(xù)保持，高考的時(shí)候肯定能上一個(gè)很好的大學(xué)。
整個(gè)高二，我充分演繹了一個(gè)“好學(xué)生”的角色，認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)，一直位列班級(jí)榜首，在年紀(jì)也是前茅。
但是我不快樂。
我一直被推著在行走，像是一副傀儡，沒有靈魂的木偶，被一股不明所以的力量操控著，唯一的執(zhí)行程序就是學(xué)習(xí)和做題。有一段時(shí)間，我的成績(jī)忽高忽低，班主任多次找我談話，說(shuō)“你是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，你要起模仿作用”諸如此類的。但是那個(gè)時(shí)候我覺得是我最能任性的時(shí)候了。
我樂意了就好，不樂意就罷了。
高三的生活只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，有人說(shuō)高三是地獄，有人說(shuō)高三就是漫天的試卷，考不完的模擬考試，和做不完的題。
但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高三是我最愜意的時(shí)候。那一年，你會(huì)感覺到整個(gè)班級(jí)都是一副生機(jī)盎然的樣子，每個(gè)人的臉上都是對(duì)未來(lái)的憧憬，不乏對(duì)未來(lái)?yè)?dān)憂的，但回頭就能為未來(lái)?yè)荛_云霧付出努力;那一年，我們總能在煩躁的學(xué)習(xí)里找到一點(diǎn)點(diǎn)殘存的樂趣，上課總是悶悶的，下課就是一群開掛的小學(xué)生;那一年，我們可以為自己的懦弱找到一個(gè)合理的借口，為流淚找到一個(gè)看的過(guò)去的理由。
那一年，我們過(guò)得最自我。
2016年的那個(gè)六月，參加了高考。在乎我所料出乎所有人預(yù)料，我沒有落榜但是卻等同落榜。一個(gè)勉強(qiáng)二本的成績(jī)成了我3年中學(xué)的交代。所有人都沒有想到，還在最后一次模擬考試名列前茅的我會(huì)在高考一落千丈。
其實(shí)說(shuō)不想考好是虛偽的謙遜，我也想上一個(gè)好的一本大學(xué)，但是沒辦法。在高考場(chǎng)上，面對(duì)著這些陌生的題目，我無(wú)法下手，乃至影響了后面的考試。我一直以為這種情況只能是在教育評(píng)測(cè)的雜志里夸張的出現(xiàn)，沒想到會(huì)真實(shí)發(fā)生在我身上。
有過(guò)一段頹靡期，每天都懊惱自己不夠努力，不夠認(rèn)真，食不知味。那一段時(shí)期，有過(guò)輕微的抑郁，脾氣變得變幻莫測(cè)，現(xiàn)在回想，那時(shí)候簡(jiǎn)直就是黑暗的死水灌滿耳鼻。
有人勸我回去復(fù)讀，但是我不想再把一年的時(shí)間花費(fèi)在已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)卻只為一場(chǎng)考試上，我想要去接觸更多的東西，我渴望飛出這片林子，我不想把一個(gè)成功的高考看成是一個(gè)人生的“必需品”。
后來(lái)，出去打了暑假工，才體會(huì)到每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)里都是一個(gè)失敗的存在。正是因?yàn)槭?，才有考不上大學(xué)才來(lái)打工的基礎(chǔ)工人，有家境貧窮不得已小小年紀(jì)就出來(lái)工作的人……
但是他們?nèi)栽谂Α?/p>
世界上的每一個(gè)生命的個(gè)體都是一個(gè)卑微而淺顯的存在，都是一個(gè)個(gè)失敗的例子。他們經(jīng)歷過(guò)比我更加痛苦的失敗，但他們還在努力，他們還在憧憬，他們還有希望。
這么看起來(lái)，我似乎沒有繼續(xù)頹廢的理由了。在填報(bào)志愿的時(shí)候，我選擇了一個(gè)二本類的大學(xué)，來(lái)了武漢。
經(jīng)歷過(guò)高考，我似乎開始對(duì)一切不順的事情看的淡了些，心性都收斂了許多，不會(huì)再追求固定的成功，而是注重內(nèi)在的過(guò)程。要說(shuō)那三年給了我什么，那就是習(xí)慣。不可置否，高中三年使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這種習(xí)慣一直延續(xù)到大學(xué)，并且我相信，還會(huì)使未來(lái)收益。
我用三年的時(shí)間，來(lái)成就一個(gè)失敗的自己。
一個(gè)高考失敗者的逆襲
文/十二
又是一年高考時(shí)。我復(fù)讀過(guò)，經(jīng)歷過(guò)兩次高考。
壹
第一次我過(guò)了一本，但家里完全沒有經(jīng)驗(yàn)，填了一個(gè)外省211學(xué)校，并且報(bào)的是只招很少人的專業(yè)。結(jié)果那個(gè)學(xué)校那年的分?jǐn)?shù)特別高。而我爸堅(jiān)持認(rèn)為，如果上不了名牌大學(xué)，那上大學(xué)就失去了大半的意義，我聽他的，乖乖的重讀一年高三。
當(dāng)時(shí)，在我們那里，復(fù)讀班是不被體制內(nèi)認(rèn)可的，我們只能在原學(xué)校對(duì)面的一棟小樓里，200人擠在一個(gè)平時(shí)只裝60人的教室里，陷身題海戰(zhàn)術(shù)，日復(fù)一日地做著答題機(jī)器。
我是那年復(fù)讀班的班長(zhǎng)。我對(duì)試卷的熟悉程度，已經(jīng)超過(guò)了對(duì)自己的熟悉程度。所有人都認(rèn)為，我會(huì)是這一屆毫無(wú)疑問(wèn)的高考成功者。但結(jié)果卻是，成績(jī)還不如第一年。雖然，依然可以讀一本，可離所有人期望的名校相去甚遠(yuǎn)。
我在家痛哭了三天，不知道該如何面對(duì)。那些丟書丟試卷的瘋狂場(chǎng)面，我全無(wú)印象，我害怕和任何同學(xué)通電話，我不想和任何人談到考試或者學(xué)校。我在命運(yùn)面前丟盔棄甲了。
我媽，怎么都想不通，為什么會(huì)是這個(gè)結(jié)果。她去當(dāng)?shù)叵慊鹱钔膹R里求簽占卜，廟里的和尚對(duì)她說(shuō)，我考試失敗，原因是因?yàn)槲覀兗易謇镉幸粋€(gè)早逝的哥哥，陰魂不散地跟著我。她急急地問(wèn)我，考試的時(shí)候是不是頭暈，是不是感覺很不舒服。我只好說(shuō)，是有一點(diǎn)。
高考對(duì)我唯一并且最大的影響，并不是我沒有考上理想的學(xué)校，而是它深深地挫敗了我對(duì)命運(yùn)的信心，并且這種自卑感，經(jīng)久不退。
但是多年后，我的朋友都很驚訝的說(shuō)，在你身上完全看不到挫敗感的痕跡，也看不到太多不善言辭、不自信的印跡。你到底是怎樣從中脫離出來(lái)的?
我坦誠(chéng)說(shuō)：恰恰因?yàn)槲沂且粋€(gè)高考失敗者。
貳
我相信每個(gè)人身上都存在著兩面——有聽話的一面，也有叛逆的另一面。有負(fù)責(zé)的一面，也有放任的一面。有妥協(xié)的一面，也有自我的一面。
這場(chǎng)失敗，反倒讓我徹底放棄走學(xué)霸路線，放棄了做一個(gè)乖孩子，敢于不走尋常路。
首先，大學(xué)的課程，除了我真正喜歡的，其它我都只求及格就好。剩下的時(shí)間，我在圖書館，在校外租書的小店，去借各種書看，歷史的經(jīng)濟(jì)的哲學(xué)的心理學(xué)的，還有各種老師家長(zhǎng)不允許看的閑書。(羨慕現(xiàn)在的學(xué)生，可以在網(wǎng)上買到各類型的書，而且還有很多打折!)
然后，我遇到了一個(gè)超級(jí)愛美的室友，我們倆逛遍武漢的各大商場(chǎng)，窮學(xué)生，買不起很多，但我們也敢于去試，她的名言是：試又不要錢，要想提高品位，就得多逛!在她的帶領(lǐng)下，我還減掉了兩年宵夜積累出的十幾斤肥肉。
但更重要的是，我敢于做一個(gè)不乖的孩子了!既然反正不再是父母心中的優(yōu)等生，那我就按照自己的想法去選擇去生活。
背著父母，和同學(xué)去旅行。
拒絕了父母考公務(wù)員的建議。
在博客上，丟掉應(yīng)試作文強(qiáng)調(diào)，重新學(xué)習(xí)如何寫出自己風(fēng)格的文字。
拒絕任何體制內(nèi)的工作，拒絕去傳統(tǒng)媒體，跑到深圳成為苦逼的朝九晚五的上班族。
假如當(dāng)年我高考成功，我上了名牌大學(xué)，我自詡自己是天子驕子，父母依然認(rèn)定他們的教育路線多么正確，那么，我就可能和現(xiàn)在的很多乖乖女一樣，做著一份安穩(wěn)的工作，不敢突破自己，不敢叛逆，不敢和大多數(shù)人活的不一樣。
這就是命運(yùn)的安排吧。
上天給你關(guān)上了一扇窗，卻給你打開了另一扇窗。古人說(shuō)的，禍兮福所倚。
有一個(gè)好朋友曾跟我說(shuō)，她人生唯一的遺憾是沒有讀過(guò)大學(xué)，所以每次遇到那些博士、教授，那些高學(xué)歷的人，心中都很自卑，不敢多說(shuō)話，盡管她是很多人心中都女神。
我對(duì)她說(shuō)：當(dāng)你在羨慕他們學(xué)識(shí)豐富的時(shí)候，他們其實(shí)更羨慕你的靈動(dòng)風(fēng)趣呢!學(xué)問(wèn)這回事，不是只有在大學(xué)里才能得到的。更重要的是，20幾歲，當(dāng)你脫離學(xué)校之后，你是怎樣度過(guò)你的人生的。
在我眼里，很多大學(xué)生，進(jìn)了校門之后，幾乎很少摸書。畢業(yè)之后，更是甚少。像我這樣文學(xué)院畢業(yè)出來(lái)的，現(xiàn)在還能寫出東西的人，非常之少。
這世上按照軌跡生活的人太多了，他們按部就班的上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子，一直到身心俱疲無(wú)力掙脫的時(shí)候，才開始思考：
到底錯(cuò)在了哪里，是從什么時(shí)候開始錯(cuò)的呢?
只有早早脫離過(guò)軌道的人，才有幸更早去思考：
我是誰(shuí)?我應(yīng)該怎樣生活?我希望未來(lái)的生活，是什么樣子?
對(duì)我來(lái)說(shuō)，后來(lái)的人生，一切軌跡，都沒有按照我父母想的那樣去發(fā)展，可大概也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的發(fā)展。
叁
很奇怪的是，自我以后，我們家族的女孩子，似乎都沒有考試運(yùn)。堂妹高考600多分，也是第一志愿那年的錄取分?jǐn)?shù)太高，因?yàn)槲业那败囍b，她報(bào)了一所二本，后來(lái)自己努力考到美國(guó)讀研究生。
后來(lái)另一個(gè)妹妹也是這樣，過(guò)了一本線，讀了二本。當(dāng)時(shí)她問(wèn)我，我對(duì)她說(shuō)：選一個(gè)喜歡的學(xué)校和專業(yè)就好，讀什么大學(xué)，的確會(huì)影響你未來(lái)幾年的就業(yè)，但并不會(huì)真的決定你一輩子。
我想，我并不是一個(gè)足夠好的榜樣。但至少證明，真考砸了，也不是什么壞事。我依然認(rèn)為，如果有可能，盡量去讀更好的大學(xué)，因?yàn)槟抢飼?huì)有更好的氛圍，更好的老師。名校并非一定出人才，只是概率更高，因?yàn)樽x名校的人本身就已是小概率。普通學(xué)校照樣有優(yōu)秀的人，只是概率更小。
假若高考失敗，那也并不代表一個(gè)人真的不幸，更不代表你是那個(gè)不值得被上天寵愛的人。你依然可以通過(guò)努力，成為那個(gè)小概率中的某一位。
很多朋友說(shuō)，迄今，壓力大的時(shí)候，還是會(huì)做關(guān)于考試的夢(mèng)，那種記憶太刻骨銘心了。
可作為一個(gè)高考失敗者，我真的很少會(huì)夢(mèng)到考試。在我的記憶里，關(guān)于青春，更多的是騎著自行車披星戴月的充實(shí)，還有對(duì)老師對(duì)知識(shí)無(wú)盡的感激，早已沒有那些孤獨(dú)、壓抑、悲痛的記憶。
因?yàn)槭?，讓做了十幾年乖乖女的我，真?shí)發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心就是一個(gè)倔強(qiáng)、驕傲、理性，有點(diǎn)叛逆，有點(diǎn)仗義，能吃苦，不服輸?shù)呐疂h子，我并不想活的像大多數(shù)人那樣。
十幾年后，我翻開那本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，那些陌生的名字里是這么寫我的：很驚訝你作為文科生，數(shù)學(xué)成績(jī)那么好，你真的很厲害。
那些熟悉的名字是這么寫我的：其實(shí)你可以和大家更親近一點(diǎn)，不要假裝很高傲的樣子，讓人不敢接近。
我翻開它，我知道，其實(shí)我一直都沒有變過(guò)。
最后真正解救自己、釋放自己的，仍然是我自己。
雖然我還是那樣會(huì)感覺孤獨(dú)，會(huì)討厭自己的軟弱，但我花了十幾年的時(shí)間，跋山涉水，摸索、碰壁，終于敢活的更像我自己。
因?yàn)樾睦锟倳?huì)有一句話：反正都那樣失敗過(guò)，還怕什么失敗呢?這句話聽起來(lái)悲觀，但卻令我一直活得很勇敢。
我覺得，我應(yīng)該為我自己驕傲。你們說(shuō)呢?