高三勵志:放下光環(huán),重拾自我——寄語高三學子
高三勵志:放下光環(huán),重拾自我——寄語高三學子
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寄語高三學子
文/向正坤
時間,是一首無聲的歌;時間,是一縷無痕的風;時間,是一張沒有回程的車票……轉(zhuǎn)眼間,高考已經(jīng)來臨。
回首三年的高中生活,曾經(jīng)有歡暢的笑,曾經(jīng)有痛快的哭,曾經(jīng)有揮灑的汗,曾經(jīng)有收獲的甜……是的,經(jīng)過了春耕夏耘,我們終于迎來了收獲的時節(jié)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“最困難之時,就是離成功不遠之日”。如今,寶劍在手,寒梅飄香,背水一戰(zhàn)的時刻到了﹗在此,我想送給高三學子幾句話,以共勉。
1.用飽滿的熱情迎接每一天
著名航海家哥倫布在他每一篇航海日記的結(jié)尾總要加上這樣一句話:我們繼續(xù)前進!這種看似重復(fù)的平淡之語,卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心,哥倫布毅然在驚濤駭浪中向著茫然無知的前方挺進,在艱難險阻中奮進,最終發(fā)現(xiàn)了新大陸,創(chuàng)造了世界歷史上一段驚人的壯舉。大家在高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時刻。常言道:“行百里者半九十。”最后一段路往往是最艱苦最難行的。同學們,無論前進的道路多么崎嶇難行,都不要輕言放棄,堅持到底才能勝利。要堅信,只要我們能勇敢地走下去,我們這個經(jīng)過長途跋涉的團隊就一定會發(fā)現(xiàn)屬于我們自己的“新大陸”。因此,無論前方的風浪有多大、無論前方的道路有多漫長、無論前方有多大障礙,只要你選擇好了目標,就要信心百倍地繼續(xù)前行。
2.用拼搏的姿態(tài)度過每一天
二月的晚冬,寒風依舊。此時憧憬火熱的六月,我們仿佛已經(jīng)聞到了劍拔弩張的火藥味。高三學子們,高考是你們?nèi)松猛镜牡谝坏狸P(guān)卡,挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運和未來。它意味著你們的希望,你們的前途。
我想和大家算一筆賬:讓你奮斗百天,換回幸福百年,你看合算嗎?所有的人都會說:合算﹗那你還等什么?行動起來,讓我們盡自己最大的努力為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏,百天之后將收獲綴滿枝頭的累累碩果!反之,如果你錯過了人生最重要的機遇期,當輝煌的落日沉淪,當你眼中金色的光亮即將消失時,那才是你最刻骨銘心的痛!記得有一首歌唱道:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”怎樣才能成功?答案是——愛拼才會贏!
3.用強烈的責任感珍惜每一天
對自己負責,圓自己孕育十幾年的大學夢,讓自豪與驕傲填滿你的胸膛;對家人負責,回報給予你厚望的父母親朋,讓笑容在他們的臉上綻放;(勵志名言 www.lz13.cn)對老師負責,老師們別無他求,只想分享你那沉甸甸的幸福;對學校負責,用你的優(yōu)秀將?;找r托得更加閃亮;對社會負責,用你的能力去回報社會!
4.用健康的心態(tài)迎接每一天
一個人成功的因素中,智力因素只占20%,而非智力因素占了決定性的80%。最后這段緊張的日子,是比基礎(chǔ)、比能力、比體力、比信心、比毅力、比諸多心理素質(zhì)的階段,希望大家以樂觀的心態(tài)迎接每一天,以感恩的心情快樂生活,感謝生活給了我們一次證明自己的機會。
同學們,“三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會贏”。我們不要學如過客的流星,因為我們曾用智慧培育理想;不要摘青色的蘋果,因為我們曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟,因為我們曾乘風破浪,渡過茫茫學海;不要做退縮的懦夫,因為我們曾披荊斬棘,遍聞桑梓書香。
衷心祝愿每一名高三學子都能到達理想的彼岸!
高三勵志:放下光環(huán),重拾自我
作者:郭文韜,2012年青海高考理科狀元,母校:青海大通六中,現(xiàn)就讀:北京大學光華管理學院,愛好:乒乓球,足球,吉他。高考成績:語文126,數(shù)學129,英語138,理綜278,總分671。
全縣第一的中考成績,我卻放棄了去遼寧學習的機會,繼續(xù)留在母校讀高中,現(xiàn)在想想,還在為當初的選擇而慶幸。誰說只有好的環(huán)境才能培養(yǎng)出高分考生,我一直堅信,只要自己有毅力,有信念,在什么樣的環(huán)境里都可以成就精彩。
帶夢飛翔
不知道從什么時候開始,考進北京大學就成了我的夢,帶著這份執(zhí)著的北大夢,我參加了北大的自主招生考試,并獲得了30分的降分。
每天早上六點半起床,晚上十二點之前睡覺,這是我高三階段雷打不動的作息時間,因為我覺得熬夜學習對身體和學習是沒有任何好處的,足夠的休息讓我能夠每天都保持好的狀態(tài),高效地學習。在高三的高強度和快節(jié)奏中,找到屬于自己的契合點,就能實現(xiàn)高效低耗。
我是一個生活在光環(huán)之下的孩子,而我對這種光環(huán)有著自己的理解:這是一種激勵,更是一種前進的動力,但并不能為此而驕傲自滿。在關(guān)鍵時刻心態(tài)平穩(wěn)、發(fā)揮出色,在成績面前不驕不躁、沉穩(wěn)自信。高中三年,我的對手常常就只有自己,因為和第二名的差距很大,我必須讓自己相信外面還有更強的對手,只有向前看而不是滿足于現(xiàn)狀,才能讓我不斷超越。終于,這樣的機會來了,高三第一學期的期末考試,我們學校和遼寧的青海班聯(lián)考,很清楚地記得,成績出來之后,我足足比人家的第一名低了76分,坐慣了第一把交椅的我來說,這個消息無異于一記耳光狠狠地抽在臉上。那段時間,真的覺得自己很狼狽,同學和老師總是拿我和第一名比,我的情緒非常低落,也開始懷疑自己。在各種幫助之下,我才敢于重新面對現(xiàn)實,我依然相信,在通向成功的路上,會遇到各種各樣的問題,這些問題就像是玫瑰上的刺,要想讓手上沾滿花香,就必須經(jīng)歷一次次的痛。因為不忘自己的信念,在后面的聯(lián)考中,我一次比一次發(fā)揮得好,并最終在高考中實現(xiàn)了超越,我堅信,只要付出就會有回報。
破繭成蝶
高三這一年,我可以用痛苦、充實、迷茫、驚喜、感動來概括。聯(lián)考的打擊,對我來說是痛苦的,那段時間,我也曾對未來感到迷茫,迷茫不是迷失,短暫的迷茫,會更加堅定自己的信念,失利后,依然要不回頭地走下去?;貞浿袑W時代最難忘的日子,我會毫不猶豫地想到高三,這是充滿淚水與汗水的一年,沒有哪一個時間段能夠抵得過高三的充實。這段日子里,和自己的兄弟姐妹一起哭,一起笑,一起喜,一起悲,太多太多美好的回憶,是用文字不能表達的,經(jīng)歷了高考的人,都是上過戰(zhàn)場的勇士,我很高興自己有過這樣一次經(jīng)歷,當然這不僅僅限于得知高考成績之后的喜悅,更是對付出的肯定。還記得每天早上六點半被可惡的鬧鐘吵醒時對被窩的留戀;記得冬季里每天披星戴月的辛苦;記得滿教室清涼油的刺鼻味道;記得課間也不肯出教室,趴在桌上對一道難題的執(zhí)著……這些美好的回憶,只有高三才能帶給我。
剛上高三的時候,我的英語不太好,我和家長都很著急,后來我慢慢找到一些適合自己的方法,多訓練聽力,多閱讀,并堅持下去,一年之內(nèi),我的英語成績?nèi)〉昧撕艽筮M步,一下子從短板變成了優(yōu)勢科目。
臨近高考的幾天,我會堅持做模擬題,保持手熱的狀態(tài),并且回歸基礎(chǔ),不斷鞏固基礎(chǔ)知識。那幾天,為了給自己減壓,晚上我都會出去運動,騎車、打球,運動確實減輕了不少的壓力。長期的體育鍛煉和比賽,也培養(yǎng)了我良好的心態(tài),在高三這一年里,我的心路歷程是起伏不斷的,我慶幸的是好心態(tài)讓我最終到達了風景更好的彼岸。不久之后的高考中,我以優(yōu)異的成績順利進入讓我魂牽夢縈的北大,也實現(xiàn)了孩童時的夢想。
回顧自己的高三,堅定信念、注重效率、調(diào)整心態(tài),這就是我最大的心得,希望我的這些想法能夠給即將步入高考的同學們一點借鑒,也希望大家能度過一段精彩的高三生活,給自己一張無悔的答卷。
高分小訣竅
語文:高考中語文成績一般拉不開檔次,要按著老師的計劃復(fù)習,老師畢竟有多年經(jīng)驗,知道高考的考試方向和答題技巧,因此會在復(fù)習過程中歸納出一系列答題模式,在反復(fù)做題后,自己需要慢慢總結(jié)出一些規(guī)律和技巧。在平時要保證閱讀和寫作的練習量,因為高考中作文是分值最大的一道題,它的分數(shù)關(guān)乎高考的成敗。高考作文不是作文競賽,很多時候是有套路可尋的,在練習中,要總結(jié)出能抓住閱卷老師眼睛的寫法。沖刺階段,至少每周要有兩到三篇的寫作練習,把寫作速度提上去。
數(shù)學:數(shù)學是高考中很能拉開檔次的科目,對于理科生和文科生都是一樣。數(shù)學和理綜不一樣,有非常多的題型和解題思路,所以在復(fù)習中要切忌題海戰(zhàn)術(shù),而是要學會融會貫通,每做一種題的時候,要把它完全消化,再出現(xiàn)這一類題的時候就能舉一反三。復(fù)習的時候我看到很多同學整天把自己埋在數(shù)學習題中,想盡可能地見識更多的題型,但是往往這些人在考試中遇到相同題型時就忘記怎么做了。所以我的建議是:在有限的時間里,做會做精有限的題;錯題本一定是要有的,對于習慣性做錯的題型,要反復(fù)鞏固;在保證練習強度的前提下,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。
英語:說到英語成績的迅速提高,我還是比較有心得的,在高一高二的時候,我的英語成績并不好,甚至聽力只能得到一半的分。但是在高三一年的訓練后,我的英語成績迅速提高,在最后的幾次模擬考試中,英語分數(shù)都在140以上,高考138的成績也讓我很滿意。我總結(jié)出以下幾點:1. 加強聽力訓練,在上課練習之外,每天強迫自己在睡前聽10——20分鐘英語(這一條讓我獲益匪淺,高考中聽力得到滿分);2. 保證每天的閱讀量直到高考,這樣能讓自己更適應(yīng)閱讀題的環(huán)境,不至于因為手生受到影響;3. 準備一個單詞本,把閱讀時出現(xiàn)頻率較高的生詞記下來,經(jīng)常拿出來復(fù)習;4. 積累一些名言警句,在作文中如果能用到會有意想不到的效果。
理綜:這是高考中分值比重最大的一科,也是復(fù)習中投入時間最多的科目,在進入到理化生三門綜合考試之后,就要學會合理分配答題時間,一般來說150分鐘,要在40——50分鐘左右答完選擇,40分鐘答完物理,30分鐘完成化學,20分鐘完成生物,剩下的作為機動時間。對于物理來說,題型要比數(shù)學少很多,長期練習之后,就會對題型有個大致的掌握,在平時要加強計算能力的訓練以提高解題速度;化學要加強對基礎(chǔ)知識的掌握,因為化學涉及許多零碎的知識點,必要的記憶是要保證的;生物和化學相似,也是有許多需要記憶的知識點,這些點,在復(fù)習時的做題中會得到加深和鞏固,因此,在保證足夠的練習后,要及時歸納總結(jié)。理科的東西,都是要求善于歸納總結(jié)解題規(guī)律和套路,錯題本是必不可少的,在錯題本上,除了記錄錯題之外,還可以記錄一些重要的或者記不準的公式。在平時,要總結(jié)出一些“二級公式”,這樣可以大大提高運算速度。
鏗鏘高三路,風雨見彩虹
作者:譚思穎,2012廣西文科高考狀元,現(xiàn)就讀:清華大學社會科學試驗班,愛好:看書、散步、籃球,母校:廣西武鳴高中,高考分數(shù):語文141分,數(shù)學129分,英語143分,文綜246分,加分20分,總分679分。
起步:懷疑與迷茫
2011年高考結(jié)束的時候,我對自己說:“從現(xiàn)在開始,你就進入高三了。”然而這句自白分外無力,因為當時的我甚至不敢確定,自己是否真的能將全部精力投入到高考復(fù)習中。想象中的高三,應(yīng)該是聞雞起舞又挑燈夜戰(zhàn)的苦讀,是要拋除一切雜念只為學習的禪修,只有擁有鐵人一般的意志才能度過這孤獨又漫長的黑夜。雖說平時的成績還不錯,我卻是個隨遇而安得有些貪圖安逸的人,只要過得舒服什么都好,家人對我的要求也不高,能自食其力足矣。如此一想便沒有了拼搏的動力,口頭上說著“高三了,該用功才是”,卻依然每周跑出校外去買雜志和漫畫,花掉大把的自習時間來做手工,隨身帶著相機四處亂拍,晚上熬夜看電影導(dǎo)致早上總是最后一個出宿舍……面對高考,我不僅沒有舍棄其他,反而更加迷戀那些可以“喪志”的玩物。我甚至想,考不考得上名牌大學,和一個人的未來能有多大聯(lián)系?我爸媽都沒有上過大學,還不是一樣把我健康養(yǎng)大,一樣把自己的生活經(jīng)營得很好么?
高三就這么來了,我一點也不緊張,只是有些迷茫??粗鞗]亮就已經(jīng)在路燈下集結(jié)的讀書人群,聽著校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上慷慨激昂的演講,我感覺自己身在高三卻置之度外。我不止一次問自己:你想做什么?不止一次羨慕別人可以毫不猶豫地說“我的一生是讀書的一生”,羨慕別人可以為了自己的實驗室不惜放棄去北京讀高中的機會。那么自己呢?我不清楚自己究竟喜歡什么、又愿意為了什么去努力一回。自己真的有拼盡全力做過什么嗎?雖然也有認真地寫習題,也和大家一樣寫下了高考的目標,但仍然抱著一種試試看的心態(tài)。我沒有非要如何不可的激情。
高三第一個學期,就這么在努力或不努力的矛盾中過去了。盡管我的成績起伏越來越大,盡管我的歷史沒有及格,我還是一邊自責一邊跑去觀看文學社招募高一新生的面試,一邊整理數(shù)學筆記一邊背著林肯公園的歌詞。
轉(zhuǎn)折:激勵與打擊
市一模的成績出來,我是全班第七名,不算特別好但也不錯的名次,按學校往年的成績已經(jīng)可以夠得上好學校的分數(shù)線了。我以為我可以考得更好,也許是因為內(nèi)心的傲氣,又也許是因為剛和考上廈門大學的學長聊了天,我第一次覺得這樣的成績還不夠。
過了一段時間,聽說學長在雜志上發(fā)表了一篇文章,我便去借來雜志,這一看,成了我高三的一個轉(zhuǎn)折。
文章講述學長在高三的拼搏史。那是一節(jié)晚自習,我坐在座位上,把那篇文章反復(fù)看了三四遍。學長曾是學校文學社的社長,我崇拜他可以把名作家的年表如數(shù)家珍地列出,以為他是熱愛文學到有些叛逆的少年,卻沒想到他也曾為高考一心一意才終于如愿。“成功,不在于你獲得了什么,而在于你放棄了什么。”我盯著文中的這句話激動許久,突然覺得自己也該拼盡全力一次。
不知從什么時候起,我也開始在乎考試在乎成績,它們前所未有地影響著我的心情。我開始把課桌里的課外書全部拿回宿舍,將課本從頭讀起,建立起各科的錯題本,開始隨身帶上小本子邊走邊背……付出越多,就越渴望回報,我滿心希望這樣的努力可以換來成績的進步,然而,市二模是我考得最差的一次。為什么我努力了,卻考得更差?我郁悶得去操場狂跑,花了整整三個晚上寫日記,才終于安定心思制訂出最后幾個月的學習計劃。
現(xiàn)在想來當初未免過于焦急,和許多同學交流后我發(fā)現(xiàn),在高考復(fù)習階段每個人或多或少都會出現(xiàn)成績停滯不前甚至退步的情況,但只要繼續(xù)努力,就能進入知識更加扎實、進步更加穩(wěn)健的階段。
沖刺:堅持與平和
我想我是幸運的,能夠遇上這樣一群好老師:語文課上總要猛烈抨擊現(xiàn)實黑暗的班主任;為了及時講評經(jīng)常熬夜加班的數(shù)學老師;自己出錢給我們訂雜志的英語老師;在緊張的課程安排中仍愿讓我們就一個與課本無關(guān)的問題討論一節(jié)課的歷史老師;帶病堅持上課的地理老師;還有積極為我們籌劃各種活動的政治老師……是他們讓我們在高考復(fù)習時也不忘關(guān)心社會,讓我們在學習知識時也不忘學習做人。
我想我是幸運的,能夠身處這樣一個班集體:關(guān)心社會;努力踐行民主;敢于向一切錯誤質(zhì)疑;團結(jié)互助、重視集體榮譽;努力拼搏的同時還能保持良好的心態(tài)。(勵志名言 www.lz13.cn)雖然生活中難免有小摩擦,但每個人心中都留有這樣一句話:聚是一團火,散作滿天星。是聚是散,我們都是照亮世界的光。
最 后兩個月,仰望夜空就會不自覺地觀察月相,看到政治試卷上的圖表也會下意識地列出變量轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題,哈哈,簡直“走火入魔”了。其實當你將知識和生活結(jié)合起來的時候,你會發(fā)現(xiàn)學習是一件非常有趣的事情,并樂此不疲。從迷茫到奮起到堅持到平和,我享受著這個過程,并感覺到自己正在不斷地成長。
高考前一個月,我突然食欲不振。高考期間學校特地為考生改良飯菜,我仍幾乎什么也吃不下,就這么進了考場。
離校的前一晚,整個年級都在通宵狂歡,大家臉上都是釋然的笑容。高考,遠看是一堵墻,近看是一道坎,你可能輕松跨過,也可能會絆倒,但無論怎樣,人生的路還很漫長,不畏縮逃避,前進就有希望。
高分小訣竅
首先,高三要保持有規(guī)律的作息和飲食習慣,堅持鍛煉以保證身體健康,這樣才能有充足的精力去復(fù)習。還要注意調(diào)整好自己的心態(tài),不良的情緒要及時宣泄,聽音樂、運動、找老師同學談心都是不錯的方法。不要輕易改變自己的生活節(jié)奏(除非真的是非常錯亂),對每天每周每月的學習最好都能有個計劃,明確自己的學習任務(wù)。
文科的學習是不能只靠練習考題的,最根本的還是閱讀的積累和應(yīng)用。從高一開始,我一直堅持每天抄寫至少三百字的讀書筆記,每周至少一本課外書的閱讀量,直到高考都沒有間斷。一方面是為了練字,另一方面還可以擴寬自己的視野。看書多了,不僅自然而然地提高語文成績,提升了閱讀速度,而且增強了對歷史和政治的理解力。文綜的解答題越來越貼近現(xiàn)實,足夠的課外積累可以讓你很自然地從多角度考慮一個問題,而高考題得分的關(guān)鍵就在于能夠從多角度答題。當然,要想取得好成績,就要先下背誦的功夫,將課本上的基礎(chǔ)知識掌握好,這需要在一輪復(fù)習中聽取老師的指導(dǎo),將基礎(chǔ)打牢。
數(shù)學是讓很多文科生頭疼的科目,我的方法就是選取典型題和自己做錯的題目,反復(fù)練習。復(fù)習時常常一節(jié)課也寫不了幾題,我就索性一節(jié)自習只研究一道大題,回憶考查到的知識點,歸納總結(jié)解題思路,還可以嘗試用不同的方法解題,這樣練一道題就勝過盲目地寫十道題。平時考試我總會犯許多低級錯誤,而我的應(yīng)對方法就是總結(jié)出常犯的錯誤,反復(fù)練習類似的錯題,最終培養(yǎng)出題感。
英語一方面要多讀多聽培養(yǎng)語感,另一方面還要每天保持一定的練習量。完形填空和閱讀題只需每天一到兩篇的練習,而單選和改錯則可以采用看語法書講解加題海戰(zhàn)術(shù)。記憶單詞我喜歡串成句子背,背單詞的同時也能了解詞匯的用法,另外學英文歌,記電影臺詞也是不錯的方法。