2016高考語文勵(lì)志文章
2016高考語文勵(lì)志文章
生命拋來一顆檸檬,你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的2016高考語文勵(lì)志文章,希望對大家有所幫助。
2016高考語文勵(lì)志文章(一)
勤奮讓世界如臨大敵
人生有太多的困境,在困境中,我們?nèi)绾味冗^?又如何化險(xiǎn)為夷?
加倍地勤奮、加倍地付出,應(yīng)該是最基本的方法,只是這種最基本的“笨”方法,經(jīng)常會(huì)被聰明人棄置一旁,而聰明人也經(jīng)常被困境打敗。
我有一段非常特殊的經(jīng)歷,就是在3個(gè)月之內(nèi),從一個(gè)什么都不懂的新晉記者,變成一個(gè)對所有財(cái)經(jīng)政策、商場動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)知識(shí)都朗朗上口的記者,而方法也很簡單,就是讀報(bào)不放過任何一個(gè)字。
1978年,臺(tái)灣的《工商時(shí)報(bào)》創(chuàng)刊,我正式成為新記者,完全沒有任何經(jīng)驗(yàn)。而當(dāng)時(shí)我們的對手——《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》已創(chuàng)刊10余年,在采訪過程中,受訪對象三言兩語,《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》的記者已了然于心;而我因背景知識(shí)缺乏,以致經(jīng)常抓瞎,痛苦不堪。
面對這個(gè)狀況,我想出一個(gè)最笨的方法,就是每天把《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》從第一個(gè)字讀到最后一個(gè)字,不只是內(nèi)容,還包括所有的廣告。
這當(dāng)然是一個(gè)無聊、無趣而且極為痛苦的過程,報(bào)紙上充斥著大量的人名、公司名、產(chǎn)業(yè)名、產(chǎn)品名,再加上數(shù)字、專業(yè)知識(shí)、專有名詞……第一個(gè)星期,我只看懂不到一半,看不懂怎么辦?看三遍,先背起來再說。
這其實(shí)是個(gè)極笨的方法,但效果極佳。過了一個(gè)月,我大致把當(dāng)時(shí)商場上主要的人、公司、產(chǎn)業(yè)都弄清楚了,也大致掌握了正在發(fā)生的重要議題。等到12月1日《工商時(shí)報(bào)》創(chuàng)刊時(shí),我對經(jīng)濟(jì)的基本知識(shí)、動(dòng)態(tài)、來龍去脈的了解,與對手《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》的老記者們已不相上下。我用最笨的方法,在最短的時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)了新記者最大的缺憾。
人生是漫長的馬拉松競賽,要用穩(wěn)定的步伐向前邁進(jìn)。但人生也常會(huì)遇到危急的艱難時(shí)刻,這時(shí)我們就必須用非常手段,全力沖刺,才有機(jī)會(huì)突圍而出。每一個(gè)人全力沖刺的方法不一樣,而我用3個(gè)月追趕老記者10年經(jīng)驗(yàn)的方法,就是我勤奮工作的極致,也是我快速成長的代表作。
首先,我設(shè)定了3個(gè)月的目標(biāo),在常理上這幾乎是不可能的;其次,我選擇了最笨的方法——死記硬背;最后,我用每天16個(gè)小時(shí)投入工作,除了睡覺與吃飯的8個(gè)小時(shí)之外,我都在學(xué)習(xí)采訪。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)奠定了我“極速”工作的典范,正常狀況我可以以穩(wěn)定的步調(diào)工作,但必要時(shí),我知道如何全力沖刺。
沒有這種“極速疾行”的經(jīng)驗(yàn),千萬不要說你已經(jīng)體驗(yàn)過人生。
2016高考語文勵(lì)志文章(二)
生命拋來一顆檸檬,你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人。逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度,成就是可以超乎自己所想像的。
人生的過程中盡管不無遺憾,但我學(xué)到最價(jià)值連城的一課——逆境和挑戰(zhàn)只要能激發(fā)起生命的力度,我們的成就是可以超乎自己所想像的。
我成長的年代,香港社會(huì)艱苦,是殘酷而悲涼的。那時(shí)候沒有什么社會(huì)安全網(wǎng),饑餓與疾病的恐懼是強(qiáng)烈迫人。求學(xué)的機(jī)會(huì)不是每一個(gè)人的權(quán)利,貧窮常常像一種無期徒刑。今天社會(huì)前行,新的富足為大部分人帶來相對的緩沖保障,貧窮不一定是缺乏金錢,而是對希望及機(jī)遇憧憬破滅的挫敗感。很多人害怕可上升的空間越來越窄,一輩子也無法沖破匱乏與弱勢的局限。我理解這些恐懼,因我曾經(jīng)一一身受。沒有人愿意貧窮,但出路在哪里?
七十年前這問題每一個(gè)晚上都在我心頭,當(dāng)年十四歲時(shí)已需要照顧一家人,沒有接受教育的機(jī)會(huì),沒有可以依靠的人脈網(wǎng)路,我很懷疑只憑刻苦耐勞,和一股毅力,是否足以讓我渡過難關(guān)?我們一家人的命運(yùn)是否早已注定?縱使我能餬口存活,但我有否出人頭地的一天?
我迅速發(fā)現(xiàn)沒有什么必然的成功方程式,首要專注的是,把能掌控的因素區(qū)分出來。若果成功是我的目標(biāo),駕馭一些我能力內(nèi)可控制的事情是扭轉(zhuǎn)逆境十分重要的關(guān)鍵。我要認(rèn)清楚什么是貧窮的枷鎖—我一定要有擺脫疾病、愚昧、依賴和惰性的方法。
比方說,當(dāng)我發(fā)覺染上肺結(jié)核病,在全無醫(yī)療照顧之下,我便下定決心,對飲食只求營養(yǎng)不求喜惡、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)及注重整潔衛(wèi)生,捍衛(wèi)健康和活力。此外,我要拒絕愚昧,要持恒地終身追求知識(shí),經(jīng)常保持好奇心和緊貼時(shí)勢增長智慧,避免不學(xué)無術(shù)。在過去七十多年,雖然我每天工作十二小時(shí),下班后我必定學(xué)習(xí),告訴你們一個(gè)秘密,在過去一年,我費(fèi)很大的力氣,努力理解進(jìn)化論演算法里錯(cuò)綜復(fù)雜的道理,因?yàn)槲蚁M私馊斯ぶ腔鄣陌l(fā)展,以及它對未來的意義。
無論在言談、許諾及設(shè)定目標(biāo)各方面,我都慎思和嚴(yán)守紀(jì)律,一定不能給人囂惰脆弱和倚賴的印象。這個(gè)思維模式不但是對成就的投資,更可建立誠信;你的魅力,表現(xiàn)在你的自律、克己和謙遜中。
所有這些元素連接在一起功效非凡:它能漸漸凝聚與塑造一個(gè)成功基礎(chǔ),幫助你應(yīng)付控制范疇以外的環(huán)境。當(dāng)機(jī)遇一現(xiàn),你已整裝待發(fā),有本領(lǐng)和勇氣踏上前路??v使沒有人能告訴你前路是什么一道風(fēng)景,生命長河將流往何方,然而,在這過程中,你會(huì)領(lǐng)悟到邱吉爾多年的名言:“只要克服困難就是贏得機(jī)會(huì)。一點(diǎn)點(diǎn)的態(tài)度,但卻能造成大大的改變。”
生命拋來一顆檸檬,你是可以把它轉(zhuǎn)榨為檸檬汁的人。要描繪自己獨(dú)特的心靈地圖,你才可發(fā)現(xiàn)熱愛生命的你、有思維、有能力、有承擔(dān),建立自我的你;有原則、有理想,追求無我的你。
2016高考語文勵(lì)志文章(三)
佛經(jīng)中有這樣一個(gè)故事:有一天,佛陀外出云游,路上遇見一位詩人。詩人年輕、有才華、富有、英俊,而且擁有嬌妻愛子,但他總覺得自己不幸福,逢人便抱怨上天對自己不公。
佛陀問他:“你不快樂嗎?我可以幫你嗎?”
詩人回答:“我只缺一樣?xùn)|西,你能給我嗎?”
“可以。”佛陀說:“無論你要什么,我都可以給你。”
“是嗎?”詩人盯著佛陀,一字一頓、滿臉懷疑地說:“我要幸福!”
佛陀想了想,自言自語道:“我明白了。”
說完,佛陀施展佛法,把詩人原先擁有的一切全部拿走——毀去他的容貌、奪走他的財(cái)產(chǎn)、拿走他的才華,還奪走了他的妻子和孩子的生命。做完之后,佛陀立即離去。
一月后,佛陀再次來到詩人身邊。此時(shí)的詩人,已經(jīng)餓得半死,躺在地上呻吟。佛陀再施佛法,把一切又還給了詩人,然后悄然離去。
半個(gè)月后,佛陀再次去看詩人。這一次,詩人摟著妻兒,不停地向佛陀道謝。因?yàn)?,他已?jīng)體會(huì)到了什么是幸福。
生活中,我們不正像那位詩人一樣嗎?——對自己身邊的幸福視而不見,卻苦苦尋覓所謂的幸福與快樂。其實(shí)生活就是這樣,它在無形中就已經(jīng)給了我們必須的東西,是追逐的目光和抱怨的心理使我們不懂駐足欣賞我們已經(jīng)擁有的幸福。當(dāng)一切失去時(shí),才驀然發(fā)現(xiàn)它的珍貴。
藝術(shù)大師羅丹說過:“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”處在當(dāng)今社會(huì)的物欲橫流中,每個(gè)人的腳步都變得越來越忙碌,很多人的眼光都變得越來越勢利,人們忙著追求,忙著索取,直至失卻了沉靜的本能,成為物質(zhì)的奴隸。人們最常說的一句話就是:“錢不是萬能的,沒有錢卻是萬萬不能的。”誠然,物質(zhì)是生活的必需,但是不要忘了,用心感受快樂和幸福,這并不會(huì)影響你的追求。