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幼兒園元旦大合唱歌曲

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  到了元旦節(jié),許多幼兒園為了能夠給孩子們一個不一樣的元旦節(jié),都會搞一個互動合唱的元旦節(jié)目。幼兒園元旦合唱歌曲有什么好的推薦呢?為此學習啦小編為大家推薦了一些幼兒園元旦的大合唱歌曲,歡迎大家參閱。

  幼兒園元旦合唱歌曲精選

  1) 《奔跑》

  2) 《 聽媽媽的話 》

  3) 《閃閃的紅星》

  4) 《聽媽媽講那過去的事情》

  5) 《 大海,啊故鄉(xiāng) 》

  6) 《快樂的節(jié)日》

  7) 《讓我們蕩起雙槳》

  8) 《蟲兒飛》

  9) 《小草》

  10) 《泥娃娃》

  11) 《蝸牛與黃鸝鳥》

  12) 《三只熊》

  13) 《火柴天堂》

  14) 《小龍人》

  15) 《快樂寶貝》

  16) 《為什么一定要長大》

  17) 《友誼地久天長》

  18) 《蝸牛》

  19) 《親愛的同學們》

  20) 《兩只老虎》

  幼兒園元旦的大合唱歌曲

  1) 《機器貓》

  2) 《藍精靈》

  3) 《數(shù)鴨子》

  4) 《愛我你就親親我》

  5) 《澳門小荷花》

  6) 《編花籃》

  7) 《心愿》

  8) 《一分錢》

  9) 《一雙小手》

  10) 《雪絨花》

  11) 《感恩的心》

  12) 《明天會更好》

  13) 《隱形的翅膀》

  14) 《青春紀念冊 》

  15) 《陽光總在風雨后》

  16) 《中國少年先鋒隊隊歌》

  17) 《三只小貓》

  18) 《七個小矮人》

  19) 《不倒翁》

  20) 《拔蘿卜》

  21) 《聰明寶貝》

  22) 《采蘑菇的小姑娘》

  23) 《床前明月光》

  24) 《大笨象會跳舞》

  25) 《打電話》

  26) 《大家來做廣播操》

  27) 《動物詞》

  28) 《當我們同在一起》

  29) 《動物園》

  30) 《粉刷匠》

  幼兒園元旦大合唱的技巧

  歌詠朗誦應該是其中較為簡單的一種。拿到一首新歌后,應該首先分析一下歌曲的題材內(nèi)容,也就是定下一個基調(diào);其次,要從頭到尾看一遍歌詞,分析出哪是高潮,也就是定下的朗誦的速度。朗誦詞要結(jié)合歌曲的旋律、節(jié)奏和感情色彩來編寫,以免造成空洞的說教。

  歌詠朗誦進入時要快,不要猶豫,如在歌曲開頭有朗誦時,在前奏一結(jié)束就開始深呼氣,音樂一進入,馬上朗誦起。在朗誦過程中要掌握換氣的時機,一般情況下,在一個樂句之后,一個腔節(jié)之后或休止、停頓之處,都是可以換氣的地方,長音之后也要換氣。例如《祖國頌》中間奏啊音小節(jié)線前面的那個音,因為是弱位置音,所以應該進入,“鳥在高飛(高音),花在盛開(弱音),江山壯麗(拖音),人民豪邁(拖高音),我們偉大的祖國,進入改革開放的時代(拖長高音)。”朗誦時也要掌握強弱的節(jié)拍:強(高音)、弱(低音)、次強(拖高音)、弱(低音)。如《祖國祖國我愛你》的朗誦詞,第一拍向下是強高音:八角樓上的那盞燈啊;第二拍向左橫打為高音:又燃起來了;第三拍向下方打(拖音):看!你那巨大的身影,正托起中國;第四拍向上打(拖高音):嶄新的黎明。

  幼兒園元旦大合唱的排練方法

  1、首先考慮的是個頭,合唱隊要整齊、和協(xié),給人一種美感。通常是中間高,兩側(cè)低,由低到高為大個到小個的順序,也可根據(jù)臺子的高低來確定前后排的個頭。

  2、一聲部在左,二聲部也就是合聲在右,這樣便于指揮。

  3、把一些唱得比較好的最好放在中間的位置上,這樣便于帶動大家,也是合唱隊的支柱,中間也是麥克風的位置。

  4、領唱和朗誦通常在第一排的左側(cè),突出的一個位置,也可在隊形中間。

  學校合唱團的類型和編制:

  幼兒歌唱小組:7歲以下幼兒組成,人數(shù)5至20人,聲部為齊唱.

  低幼歌詠隊:小學低年級學生組成,人數(shù)10至40人,聲部為主二聲部.

  童聲合唱團:小學三年級至初中一年級學生組成,人數(shù)40至80人,聲部為二聲部至四聲部.

  幼兒園元旦大合唱的注意事項

  1、咬字和吐字要清楚、標準。

  朗誦和唱歌一樣,一定要把字頭的聲母咬準,這叫咬字,并把韻母按照正確的口形吐準,收清字尾,這就叫吐字。避免含糊不清、聽不清和錯收音。

  2、朗誦者與觀眾之間要有感情交流。

  眼睛是心靈的窗戶,觀眾常常通過演員的眼神來了解他的內(nèi)心世界,朗誦者站在臺上兩眼要平視、自然地望著全場觀眾,千萬不要俯視地面或仰面朝天,更不要裝腔作勢,端架子,那樣會引起觀眾的反感。好的朗誦者總以和觀眾平等的、開誠布公談心式的態(tài)度來朗誦,才使人感到親切和真誠。

  3、朗誦時注意動作

  如感覺運用動作、手勢很自然、得體,那么就用,如果沒有必要,就不要用,以免給人一種造作的感覺。


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幼兒園元旦大合唱歌曲

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