詩(shī)歌經(jīng)典是由歲月慢慢累積的,只有經(jīng)過(guò)這個(gè)考驗(yàn),我們才能會(huì)信服。那么簡(jiǎn)短的勵(lì)志詩(shī)歌有哪些呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的簡(jiǎn)短勵(lì)志詩(shī)歌，供大家參閱!

　　簡(jiǎn)短勵(lì)志詩(shī)歌《好孩子的思想》

　　好孩子的兩眼，

　　裝著十萬(wàn)個(gè)為什么，

　　月牙似的小嘴，

　　常把大人們問(wèn)倒。

　　好孩子的大腦，

　　會(huì)旋轉(zhuǎn)出千萬(wàn)個(gè)古怪，

　　總想把這些古怪，

　　變成現(xiàn)實(shí)中的美好。

　　好孩子的兩手，

　　會(huì)弄出許多新花樣，

　　能讓壞了的鬧鐘，

　　重新唱出動(dòng)聽(tīng)的小曲。

　　有時(shí)，好孩子也會(huì)拍著腦瓜：

　　“哇，這道題太難，太難!”

　　卻從來(lái)不肯停止

　　向上攀登的兩腳。

　　簡(jiǎn)短勵(lì)志詩(shī)歌《溫暖的童話(huà)》

　　在我的心靈之中，

　　有個(gè)地方深不可測(cè)，

　　其竟從未所問(wèn)，

　　你是那希望之火，

　　為我照亮我的前程，照亮著希望，

　　在每個(gè)黑黑的夜里，

　　牽掛的是您，

　　在每個(gè)寒冷的夜晚，

　　是您給我無(wú)盡的溫暖，

　　天空下起雨了，

　　每個(gè)雨滴都在述說(shuō)。

　　簡(jiǎn)短勵(lì)志詩(shī)歌《不舍》

　　校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影

　　校園的小道刻下了我們匆匆的腳印

　　校園的階梯留下了我們文明的舉止

　　校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影

　　那棵小樹(shù)，我曾親手替它施肥

　　它才有了今天如此的茁壯

　　那朵小花，我曾親自為它澆水

　　它才有了今天如此的芬芳

　　那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起

　　校園才有了今天如此的美麗

　　那扇扇門(mén)窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈

　　耀華才有了今天如此嶄新的形象

　　簡(jiǎn)短勵(lì)志詩(shī)歌《月亮》

　　天上月亮圓又圓，

　　照在海里像玉盤(pán)。

　　一群魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，

　　玉盤(pán)碎成兩三片。

　　魚(yú)兒嚇得快逃開(kāi)，

　　一直逃到巖石邊。

　　回過(guò)頭來(lái)看一看，

　　月亮還是圓又圓。

　　簡(jiǎn)短勵(lì)志詩(shī)歌《難以忘懷》

　　也曾在假山水池邊久久佇立

　　細(xì)聽(tīng)春雨輕輕拍打著池邊的樹(shù)梢

　　也曾在幸福亭里談天說(shuō)地

　　相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)與煩惱

　　也曾在耀華樓上靜心苦讀

　　于書(shū)山書(shū)海里探尋屬于自己的夢(mèng)想

　　也曾在大自然中盡情徜徉

　　把人生、價(jià)值、義務(wù)和責(zé)任一一探討

　　簡(jiǎn)短勵(lì)志詩(shī)歌《小童話(huà)》

　　在云彩的南面，

　　那遙遠(yuǎn)的地方，

　　有一群樹(shù)葉說(shuō)：

　　我們想像花一樣開(kāi)放。

　　有一群花朵說(shuō)：

　　我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔。

　　有一群孔雀說(shuō)：

　　我么想像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。

　　簡(jiǎn)短勵(lì)志詩(shī)歌《筍》

　　悄悄地

　　拱出大地

　　想來(lái)打聽(tīng)

　　春天里

　　樹(shù)綠的秘密

　　花開(kāi)的消息

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