關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事
心態(tài)決定命運(yùn),而不是環(huán)境。對于一個想不勞而獲的人,給他再好的機(jī)會也是枉然。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事,供大家參閱!
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事1:
一次畢業(yè)典禮上,校長一句話也沒講,手里卻高舉著一張10元鈔票,對著一千多名畢業(yè)生問:“誰要這10元錢?” 一只只手舉了起來,可是校長誰也沒給,而是將鈔票揉成一團(tuán),又問:“誰還要?”仍有人舉手。校長又把鈔票扔到地上,踏上一只腳,用力地踩,用力地碾,然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票,再次高聲發(fā)問,“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起了手。
“同學(xué)們,我無論怎樣對待這張鈔票,你們還是想要他,因為它沒有貶值,它依舊值10元錢。“校長激動地說:”在今后的人生道路上,你們會像這張錢幣一樣,隨時可能被逆境擊倒,甚至?xí)荒氲梅凵硭楣牵珶o論怎樣,你們永遠(yuǎn)不要喪失固有的價值。
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事2:
那年秋天,洪水肆虐,江堤決口。村莊成了汪洋,救援隊營救了許多危在旦夕的生命。忽然有聽到孩子的哭喊聲,到了近前,看見一個六、七歲的孩子漂在水面上,雙手緊緊抓住露出水面的一截木桿,樣子驚恐萬狀。孩子被救上船,嘴哆嗦得說不出話,可不停的指著水底。潛水員潛入水下一看,驚呆了,父親緊緊地抱著那根木桿的底部,母親還保持著托舉孩子的姿勢。洪水剛剛奪去他們的生命,因為被救時身體尚有余溫。然而,就在他們的生命即將被吞噬的那一刻,他們把生的一線希望留給孩子,而上演了這樣驚心動魄的一幕。
天底下只有父母愛的力量,才會創(chuàng)造出這樣難以想象的奇跡,危難時刻,年輕的父母用他們最后的愛,支撐了孩子的生命。
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事3:
一個暴風(fēng)雨的早晨,一位男人來到海邊散步。他注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來的小魚。他們被困在淺水洼里,回不了大海了,雖然近在咫尺。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙礫吸干,被太陽蒸干。沒有了水,這些小魚都會被干死的。
男人嘆息著繼續(xù)朝前走,他忽然看見前面有一個小男孩,走得很慢,而且不停地在每一個水洼旁邊彎下腰去,撿起水洼里的小魚,并且用力把他們?nèi)踊卮蠛?。終于,這個男人忍不住走過去:“孩子,水里有幾百幾千條小魚,你救不過來的。”
“我知道。”男孩頭也不抬地回答。
“哦!那你為什么還在扔?誰在乎呢?”
“小魚在乎,這條小魚在乎!這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條---------,”小男孩兒一邊回答,一邊拾起一條小魚扔進(jìn)大海。“
小男孩善良的心靈,給人以美麗的感動。
小魚不通人性,也不懂回報,但那卻是鮮活的生靈啊!有的人不在乎,而善良的心卻一定在乎。
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事4:
云南某大學(xué)學(xué)生馬家爵,來自偏遠(yuǎn)地區(qū)和貧困家庭,加之其貌不揚(yáng),性格內(nèi)向孤僻,因此受到同學(xué)們的嘲笑和孤立,同住一間寢室的幾個室友也經(jīng)常奚落他。久而久之,馬家爵感受不到來自周圍人群的愛,而此時又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離父母親人,苦惱無處排解。當(dāng)苦悶的堆積超出了他心理承受的極限,他選擇了一種極端的方式,用極其殘忍的手段殺死了同室的幾位室友。
這里有一個愛的假設(shè),如果你也是馬加爵的同學(xué),當(dāng)有人嘲笑孤立這個來自貧困家庭的同學(xué)時,你有勇氣和他站在一起嗎?你會對他說一句安慰的話嗎?你會給他一個溫暖的眼神嗎?
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事5:
公元前4世紀(jì),意大利的一個叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司,被判處絞刑。身為孝子的他請求回家與老父老母訣別,可始終得不到暴君的同意。
在這時,他的朋友達(dá)蒙愿意代他服刑,并同意:“皮斯阿司若不能如期趕回,我可替他臨刑。”這樣,暴君才勉強(qiáng)應(yīng)允。
行刑之期臨近,皮斯阿司卻杳無蹤跡,人們都嘲笑達(dá)蒙,竟然傻到用生命來擔(dān)保友情!達(dá)蒙被帶上了絞刑架,人們都悄無聲息地等待悲劇時刻的到來。
突然,遠(yuǎn)方出現(xiàn)了皮斯阿司,飛奔在暴雨中的他高喊:“我回來了!”既而熱淚盈眶地?fù)肀е_(dá)蒙做最后的訣別。
這時,所有的人都在拭淚,他們被皮斯阿司和達(dá)蒙這真正的友情所感動。暴君也感動了,并且出人意料地特赦了皮斯阿司,他說:“我愿傾己所有來結(jié)識這樣的朋友。”
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事6:
談遷是我國明末清初著名的歷史學(xué)家。據(jù)史料記載,他并不是一個聰穎過人的人,他語言遲滯,記憶緩慢,腦子很“笨”,但他有感于當(dāng)時一些明史書籍中多有疏漏、諱避之處,決心寫一部比較翔實的明史以鑒后人。他在極其困難的情況下,廣泛搜集資料,含辛茹苦,歷經(jīng)26個春秋,到 54歲時才完成了400余萬言、108卷的皇皇巨著。不料,在一天夜里,書稿竟被一個小偷盜走,這如同霹靂,使談遷幾乎昏了過去。26年的心血毀于一旦,這對一個年過半百的人來說是何等沉重的打擊??墒?,談遷沒有因此而頹然倒下。他說:“小偷雖然偷走了我的書稿,但是,我還有手,有手何愁無《國榷》。”他立刻投入了夜以繼日的工作。生活困苦、疾病纏身,這一切都沒有削弱他頑強(qiáng)的意志。經(jīng)過4年的努力,他又寫出了全書的初稿。一部很有文獻(xiàn)價值的明代史書——《國榷》終于問世了。
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事7:
心理學(xué)家做過這樣一個試驗:將一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端,中間用透明的玻璃板隔開。剛開始鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動進(jìn)攻,它失敗了,但它不氣餒;接著,它又向小魚發(fā)動進(jìn)攻,它又失敗了,并且受了重傷;它還要攻擊,第三次、第四次……多次攻擊無望后,它不再進(jìn)攻。這時候,心理學(xué)家將擋板拿開,鱷魚仍然一動不動,它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下悠閑地游來游去,放棄了所有的努力,最終活活餓死。
也許,我們會在心中嘲笑鱷魚的愚蠢與懦弱??蛇z憾的是,許多時候,當(dāng)挫折接踵而至?xí)r,當(dāng)失敗如影相隨時,我們不也曾像鱷魚一般,放棄所有的努力靜靜聽任命運(yùn)的安排嗎?冷靜地對待挫折,不應(yīng)把挫折看作是一種打擊,而要把它看成是對自己的一次次考驗,一個個磨礪堅強(qiáng)品格的機(jī)會。同時,還應(yīng)看到在挫折后面,正是自己苦苦追求的目標(biāo)。要在失敗中看到其中孕育著勝利的可能,從而像勝利者那樣信心十足,充滿干勁兒,事情一定會發(fā)生變化。有一句諺語說:“如果你拒絕了失敗,實際上你就拒絕了成功。”誰能冷靜地對待挫折,順利地經(jīng)受挫折的考驗,誰就能得到成功。
也許,就在你那一試之下,你的夢想就變成了現(xiàn)實。
無論如何,我們再試一次吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事8:
1942年,美國洛杉磯郊區(qū)一個沒見過世面的少年約翰·卡達(dá)德。15歲時,他把自己一生想做的大事列了一張表,題名為“一生的志愿。
有到尼羅河、亞馬孫河和剛果河探險;登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山;探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路;重演一部《人猿泰山》那樣的電影;學(xué)會駕駛飛機(jī);讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作;譜一部樂曲;寫一本書;游覽全世界每一個國家-----等等。他給每一項都編了號,一共127個目標(biāo)。
43年后,也就是1985年,戈達(dá)德在經(jīng)歷了18次死里逃生的冒險和無數(shù)個難以想象的困難后,已經(jīng)達(dá)到了其中的106個目標(biāo),他獲得了很大的成功,取得了舉世矚目的成就,享有世界探險家的崇高榮譽(yù),成為英國皇家地理協(xié)會會員和紐約探險家俱樂部的成員
卡達(dá)德的成功很大程度上,應(yīng)當(dāng)歸功于他少年時代定下的目標(biāo)。他說,我制定了這張奮斗的藍(lán)圖,心中有了目標(biāo),我就會感到時刻都有事做。“我決不放棄任何一個目標(biāo),這樣一有機(jī)會到來時,我總是‘準(zhǔn)備完畢’。”可見,目標(biāo)對于激勵、保持和鞏固他的進(jìn)取心,起了很大的作用。
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事9:
時間大約在1943年,一個十歲左右的孩子,好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著高大的馬。遠(yuǎn)處,一個喂馬的日本兵發(fā)現(xiàn)了,就抓住并審問他,見問不出什么來就說:“皇軍寫幾個字,你照著寫了就放了你。”然后一個日本兵在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國”六個字。
小孩接過石塊蹲在地上也寫了六個字,日本兵一看,小孩寫的是“中國戰(zhàn)勝日本”。幾個日本兵以為小孩不明白他們的意思,又重寫了一遍,對小孩嚷嚷說:“要按我們的意思去寫,否則就槍斃。”小孩拿起石塊,仍然寫的是:“中國戰(zhàn)勝日本”。
日本兵暴怒,用馬鞭抽打小孩,還把他綁在柱子上過了一夜,后來又把他送進(jìn)了監(jiān)獄,經(jīng)過一個月的折磨,小孩已經(jīng)氣息奄奄了,但他就是不肯向日本兵求饒,就是不肯將 “中國戰(zhàn)勝日本” 顛倒過來寫。日本兵眼看小孩快要死了,就假裝仁慈放了他,回家不到七天小孩就死了。
關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志小故事10:
在一個風(fēng)雪交加的夜晚,一個男青年被困在冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人,青年焦急萬分,因為他如果不能離開這里,只能被活活凍死。這時,一個騎馬的中年男子路過此地,他二話不說,就用馬將男青年和他的小車?yán)隽搜┑?,拉到一個小鎮(zhèn)上。當(dāng)男青年拿出錢要對這個陌生人表示感謝時,中年男子說:“我不要求你回報,但是,我要你給我一個承諾,就是:當(dāng)別人有困難的時候,你也要盡力去幫助。”
在后來的日子里,男青年始終記著這個承諾,他幫助了許多人。當(dāng)有人衷心地向他表示感謝時,他將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
六年后的一天,男青年被一次突然爆發(fā)的洪水圍困在一個小島上,就在他生命懸于一線之際,一位少年幫助了他。獲救后,他對少年萬分感激,當(dāng)他要酬謝少年是,少年竟然說出了那句令他永遠(yuǎn)也忘不了的話:“我不要求回報,但你要給我一個承諾-----”
有愛才有快樂!如果有人對這句話表示懷疑,那是因為他不知道什么是真正的快樂,也沒有嘗過心中有愛的快樂。