勵(lì)志故事作文400字
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勵(lì)志故事作文400字:勇敢面對(duì)挫折
我,從小可以說(shuō)是一個(gè)嬌小姐,失敗了,總愛(ài)哭,總是等著長(zhǎng)輩來(lái)安慰我。然而十三歲,我卻勇敢的用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。
十二歲時(shí),六年級(jí)的升學(xué)考試我以失敗告終,一向在前五徘徊的我,成績(jī)竟排到了班級(jí)第二十一名,但我沒(méi)有哭,咽下了那苦澀的淚。
回到家,長(zhǎng)輩們也沒(méi)有太多的責(zé)怪,他們說(shuō)應(yīng)該讓我自己好好想想。我也開(kāi)始面對(duì)鏡子,重新審視自己。那天晚上,我首嘗失眠的滋味,我想到了很多很多,但我只明白了一句話:生活是公平的,你對(duì)它付出多少,它就對(duì)你回報(bào)多少。
在以后的日子里,我開(kāi)始預(yù)習(xí)初中一年級(jí)的一些課程,并且還去書(shū)店買(mǎi)了參考書(shū),試著做七年級(jí)的功課,我還向?qū)W習(xí)成績(jī)好的姐姐請(qǐng)教,改變了一貫的學(xué)習(xí)方法。
終于,中學(xué)生活來(lái)臨了,我謹(jǐn)記上次的失敗,不敢有絲毫的馬虎,最終,功夫不負(fù)有心人,重拾自信的我勇敢的戰(zhàn)勝了六年級(jí)的那次挫折。
十二歲的光陰,已漸漸離去,但十二歲的感悟卻銘記在心,只要敢于面對(duì)挫折。跌倒了再爬起來(lái),我們就是生活中的強(qiáng)者。
最后,我想對(duì)離去的十二歲說(shuō):十二歲,謝謝你讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折
勵(lì)志故事作文400字:叛逆的青春
在青春里,我們肆無(wú)忌憚地拿著青春當(dāng)借口,讓空氣中都充斥著叛逆的味道。
我們的青春如玫瑰般迷人。
玫瑰,薔薇中的一種,渾身布滿密密麻麻的細(xì)刺,顏色分為紅,白,藍(lán),粉四種。青春則是紅玫瑰,充滿活力而有點(diǎn)小危險(xiǎn)。
一夜間,我們步入玫瑰綻放的季節(jié),讓我們無(wú)所適從。
我們不似清幽的百合,沒(méi)有她那份安靜的羞澀;我們不似秀麗的桂花,沒(méi)有她那份隨遇而安的心境;我們不似梅花,沒(méi)有她那份傲雪凌霜的淡然。我們就是自己,獨(dú)一無(wú)二的自己,誰(shuí)也代替不了我們,當(dāng)然,我們也代替不了誰(shuí)。
我們激情地綻放屬于自己的美麗,我們不要?jiǎng)e人的贊賞,我們只要得到肯定。
我們叛逆,我們我行我素,我們就像在綻放的叛逆玫瑰,不愿只在一個(gè)季節(jié)綻放,我們鋒芒畢露。
其實(shí),玫瑰不需要拔掉她的刺,只要學(xué)會(huì)如何與她相處。
我相信終有一天,會(huì)有人發(fā)現(xiàn),在某個(gè)角落,有那么一叢紅似火的玫瑰,在激情地,肆無(wú)忌憚地綻放。
勵(lì)志故事作文400字:紀(jì)雷
法國(guó)名畫(huà)家紀(jì)雷有一天參加一個(gè)宴會(huì),宴會(huì)上有個(gè)身材矮小的人走到他面前,向他深深一鞠躬,請(qǐng)求他收為徒弟。紀(jì)雷朝那人看了一眼,發(fā)現(xiàn)他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人,就婉轉(zhuǎn)拒絕他,并說(shuō):“我想你畫(huà)畫(huà)恐怕不太方便吧?” 可是那個(gè)人并不在意,立刻說(shuō):“不,我雖然沒(méi)有手,但是還有兩只腳。”說(shuō)著,便請(qǐng)主人拿來(lái)紙和筆,坐在地上,就用腳趾頭夾著筆畫(huà)了起來(lái)。他雖然是用腳畫(huà)畫(huà),但是畫(huà)得很好,足見(jiàn)是下過(guò)一番苦功的。在場(chǎng)的客人,包括紀(jì)雷在內(nèi),都被他的精神所感動(dòng)。紀(jì)雷很高興,馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀(jì)雷為師之后,更加用心學(xué)習(xí),沒(méi)幾年的工夫便名揚(yáng)天下。他就是有名的無(wú)臂畫(huà)家杜茲納。
啟示:沒(méi)有手竟然能成為畫(huà)家,豈不是很不可思議嗎?這個(gè)故事告訴我們,要有排除萬(wàn)難的毅力和恒心,你就能創(chuàng)造奇跡,做到別人做不到的事情。
只要努力、才會(huì)出現(xiàn)奇跡。
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