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司馬遷勵志故事

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司馬遷勵志故事

  關(guān)于司馬遷的故事大家也許并不陌生,司馬遷,字子長,是我國西漢時期著名文學(xué)家和史學(xué)家,生卒年不詳。出生于史官世家的司馬遷十歲起就開始讀古文,接受父親的教育,良好的家教對他后來的治學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的司馬遷勵志故事,供大家參閱!

  司馬遷勵志故事:司馬遷小時候的讀書故事

  司馬遷幼年是在韓城龍門度過的。龍門在黃河邊上,山岳起伏,河流奔騰,風(fēng)景十分壯麗。這條中華民族的母親之河滋養(yǎng)了幼年的司馬遷。他常常幫助家里耕種莊稼,放牧牛羊,從小就積累了一定的農(nóng)牧知識,養(yǎng)成了勤勞艱苦的習(xí)慣。在父親的嚴(yán)格要求下,司馬遷 10 歲就閱讀古代的史書。他一邊讀一邊做摘記,不懂的地方就請教父親。由于他格外的勤奮和絕頂?shù)穆敺f,有影響的史書都讀過了,中國三千年的古代歷史在頭腦中有了大致輪廓。后來,他又拜大學(xué)者孔安國和董仲舒等人為師。他學(xué)習(xí)十分認真,遇到疑難問題,總要反復(fù)思考,直到弄明白為止。在父親的熏陶下,他從小立志做一名歷史學(xué)家。

  一天,快吃晚飯了,父親把司馬遷叫到跟前,指著一本書說:“孩子,近幾個月,你一直在外面放羊,沒工夫?qū)W習(xí)。我也公務(wù)纏身,抽不出空來教你。現(xiàn)在趁飯還不熟,我教你讀書吧。”司馬遷看了看那本書,又感激地望了望父親,說:“爸爸,這本書我讀過了,請你檢查一下,看我讀得對不對?”

  說完把書從頭至尾背誦了一遍。

  聽完司馬遷的背誦,父親感到非常奇怪。他不相信世界上真有神童,不相信無師自通,也不相信傳說中的神人點化??墒牵抉R遷是怎么會背誦的 呢?他百思不得其解。

  第二天,司馬遷趕著羊群在前面走,父親在后邊偷偷地跟著。羊群翻過村東的小山,過了山下的溪水,來到一片洼地。洼地上水草豐美,綠油油的惹人喜愛。司馬遷把羊群趕到草地中央,等羊開始吃草后,他就從懷中掏出一本書來讀,那朗朗的讀書聲不時地在草地上縈繞回蕩。看著這一切,父親

  全明白了。他高興地點點頭,說:“孺子可教!孺子可教!”

  從 20 歲起,司馬遷開始到各地游歷,考察歷史和風(fēng)土人情,為他日后編寫史書提供了充足的史料。做太史令后,他常有機會隨從皇帝在全國巡游,又搜集了大量的歷史資料,還了解到統(tǒng)治集團的許多內(nèi)幕。他還如饑似渴地閱讀宮廷收藏的大量書籍,收集了各種重要的史料。就在他寫《史記》的時

  候,為李陵說情觸犯了漢武帝,被關(guān)入監(jiān)獄,判處了重刑。

  司馬遷出獄后繼續(xù)寫作,經(jīng)過前后 10 年艱苦的努力,終于寫成了《史記》。這部巨著,對后世史學(xué)與文學(xué)都有深遠的影響。

  司馬遷勵志故事:司馬遷學(xué)認字

  司馬遷小的時候,是個愛靜不愛動的孩子,他最喜歡的事情,就是跟著爸爸。白天,小朋友們都在外邊玩兒,司馬遷卻搬個小板凳坐到爸爸身邊,聽他讀書,看他寫字、畫畫。“爸爸的大筆可真神奇!”小司馬遷心里想。晚上,吃過飯,司馬遷蹦著跳著撲到爸爸懷里,“爸爸,今天講什么故事呀?”

  隨著司馬遷一天一天長大,他有了一個問題,“為什么爸爸知道那么多的事情,會講那么多的故事呢?”

  原來爸爸都是從書上看到的,可司馬遷翻了翻,他一點兒都看不懂,急得都要哭了。

  從那天開始,司馬遷跟著爸爸學(xué)認字了。

  司馬遷勵志故事:子承父業(yè)著《史記》千秋傳頌太史公

  司馬遷的父親司馬談是漢武帝的太史令,是專門負責(zé)管理天文歷法、記載史事的官員。

  司馬談曾“學(xué)天官于唐都,受易于楊何,習(xí)道論于黃子”。他精通天文學(xué)、《易》學(xué)、黃老學(xué)等,以黃老學(xué)為主,批判地吸收儒、墨、名、法、陰陽各家學(xué)說,家有豐富的藏書,是當(dāng)時一位著名的思想家。

  司馬談很愛兒子,要他勞動,讀書,到各地調(diào)查,著書立說,……

  司馬談很鐘愛自己的兒子,一心一意要把司馬遷培養(yǎng)成為一個有志有才之士。司馬遷自幼勤勉好學(xué),年幼時就常聚精會神地聆聽父親講述諸子百家學(xué)派的學(xué)術(shù)觀點和所見所聞的歷史趣事。司馬遷讀書非常用功,也很聰慧,童年時就學(xué)會了當(dāng)時所通行的文字。為了使他更好地體會社會生活,司馬遷10歲前還遵照父命去學(xué)習(xí)耕地和牧畜,“耕牧河山之陽”,即幫助人家做些農(nóng)活。后來他對兒時這段耕牧生活一直念念不忘,可見感受之深。他10歲開始閱讀古文典籍,什么《左傳》《國語》《世本》等等,他都廣泛涉獵。

  為了開闊眼界,打下學(xué)問的基礎(chǔ),司馬談還要兒子拜有名的學(xué)者為師,虛心學(xué)習(xí)他人的長處。司馬遷曾向孔安國學(xué)習(xí)《尚書》,向董仲舒請教孔子作《春秋》的事跡。

  司馬遷20歲的時候,父親又安排他到祖國各地去考察游歷,這在當(dāng)時是一個很有膽識的舉動。因為那時候崇尚的是“父母在,不遠游”的信條,而司馬談為了兒子成才,毅然打破了世俗觀念的束縛。

  在父親的支持和鼓勵下,司馬遷離開長安舒適優(yōu)越的生活環(huán)境,踏上漫游祖國名山大川的艱苦歷程,這就是他在《史記·太史公自序》中所說的:“二十而南游江淮,上會稽,探禹穴,窺九嶷,浮于沅湘。北涉汶泗,講業(yè)齊魯之都,觀孔子之遺風(fēng),鄉(xiāng)射鄒峰,厄困鄱薛彭城,過梁楚以歸。”歸后“仕為郎中”;又奉使“西征巴蜀,南略邛、笮、昆明”。后又游了許多地方,前后20年,行程數(shù)萬里,足跡幾乎遍及全國。所到之處,對當(dāng)?shù)氐臍v史、地理、風(fēng)土人情、軼聞趣事,都作了深入的調(diào)查和詳細的記錄,積累了極為豐富的史料,這對他以后作《史記》,在構(gòu)思、取材和詞藻、氣勢等諸多方面,都打下了堅實的基礎(chǔ)。例如他在湘水流域,重讀了屈原的《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》等著作,并親自到屈原投水殉節(jié)的汨羅江去進行憑吊和實地考察,為他后來寫好《屈原賈生列傳》作了充分的準(zhǔn)備。

  司馬談早就有心寫一部通史,并作了長期的準(zhǔn)備,但由于年老體弱,無法完成這項浩繁的工程,于是便把希望寄托在兒子身上。

  司馬談病危時,拉著兒子的手,深情地說:“我身為國家的史官,卻沒能寫出一部像樣的史書,想起來就痛心。自從孔子以來,已經(jīng)400多年,由于諸侯兼并,戰(zhàn)火連綿,歷史的記載也放松了,甚至可以說中斷了。現(xiàn)在,海內(nèi)一統(tǒng),國家強盛,是到了續(xù)寫這段史書的時候了。我作為漢太史令沒有對這一段歷史作出完備的記載,心中不安,真是死不瞑目啊!你要繼承父志,千萬不要忘記了著書立說這件大事,千萬不能讓國家史書中斷了,千萬不要忘記我還沒有完成的大事啊!”說到這里,司馬談老淚縱橫,泣不成聲。司馬遷伏在父親的床邊,立誓道:“就是有天大的磨難,我也要完成您的囑托,請父親放心!”

  司馬遷繼任太史令后,發(fā)憤治史。雖受宮刑,忍辱負重,終于寫成了千古之絕唱——《史記》。

  父親死后三年,司馬遷繼任“太史令”的官職,這使他有了更多的機會閱讀國家收藏的各種書籍,進一步熟悉和整理列國的歷史過程及重大事件、代表人物等,從而大大豐富了自己的歷史知識。在長期的史料收集和大量實地調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,又經(jīng)過五年的準(zhǔn)備,司馬遷開始著手《史記》的編纂工作,實現(xiàn)他父親“記載天下之文”的遺志。42歲的司馬遷深深懂得,歷史對一個國家、一個民族興衰榮辱的重要,他牢記父親的期望和臨終教誨,廢寢忘食,全力以赴投入這一偉大而艱苦的工作。

  但是,正當(dāng)司馬遷晝夜為撰寫《史記》緊張工作的時候,一個不幸的事件發(fā)生了。前99年,漢朝大將李陵在一次戰(zhàn)斗中慘敗,投降了匈奴。司馬遷在談到處理此事意見時,只因說了幾句客觀的公道話,便觸怒了漢武帝,被關(guān)進牢獄,并被處以宮刑。這對司馬遷是一次極大的侮辱和打擊。他曾痛不欲生,但想到父親留給他的事業(yè),又頑強地堅持活下來了。他在給友人的信中說道:我受了這樣可恥的腐刑,所以要隱忍茍活,是因為我多年來收集了大量史料,要撰寫一個闡述從古至今發(fā)展的歷史書,建立一家之言,不讓國家的歷史斷絕。假如書已寫完,并傳布于世,即使要我立刻死去,也是絕不后悔的。司馬遷寫《史記》不是為了阿世,所以敢于秉筆直書;他是為了“成一家之言”,與經(jīng)傳比高低,所以竭盡他的才力與心血,以高度嚴(yán)肅鄭重的態(tài)度和百折不撓的奮斗精神,經(jīng)過了十幾年的努力,終于用生命和血汗完成了一部劃時代的光輝巨著——《史記》。

  《史記》上起黃帝,下訖漢武帝,總括了3000余年的史事,計130篇,52.6萬余字,分“本紀(jì)”“表”“書”“世家”“列傳”五類,語言形象鮮明,史料豐富可靠,被人們作為散文的典范,譽之為“千古之圣文”。魯迅先生曾經(jīng)贊譽它是“史家之絕唱,無韻之離騷”。兩千年來,有無數(shù)的中國歷史學(xué)家、文學(xué)家向他學(xué)習(xí)。

  《史記》是司馬遷和他的父親司馬談兩代人心血的結(jié)晶。由此可見,父親的志趣和品格對于孩子的影響是多么重要,何等深刻!父親對孩子從小的誘導(dǎo)、激勵和培養(yǎng),又是多么不可缺少啊!

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