音樂名人的勵(lì)志故事
有很多音樂名人的精神都是值得我們學(xué)習(xí)的，一起來看看他們的勵(lì)志故事吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的音樂名人的勵(lì)志故事，供大家參閱!
音樂名人的勵(lì)志故事：閉眼音樂家的默契
為了集中注意力，同時(shí)感受到樂曲的微妙境界，當(dāng)代著名指揮家卡拉揚(yáng)和小提琴演奏家朱爾斯坦在指揮和演奏時(shí)，都有閉眼的習(xí)慣。
這兩位天才的音樂家配合得非常默契，人們甚至認(rèn)為指揮家和首席小提琴手幾乎有著魔一般的心靈感應(yīng)。他倆的第一次合作演出是在瑞士的盧塞恩。這次演出曾打動(dòng)了無數(shù)觀眾。
后來，當(dāng)人們問起朱爾斯坦為什么要閉眼時(shí)，他說：“我們彼此看不見更好，這并不會(huì)出錯(cuò)，音樂不需要眼睛，要的是彼此的心領(lǐng)神會(huì)。整個(gè)演出我只睜過一次眼睛，看見卡拉揚(yáng)正閉著眼睛在指揮，我趕忙又閉上眼睛，生怕破壞了整個(gè)氣氛。”
音樂名人的勵(lì)志故事：帕格尼尼的一生
帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，于1782年10月27日出生在熱那亞。他幼年時(shí)曾受學(xué)于塞爾威托和科斯塔，9歲的時(shí)候就登臺(tái)演奏自己編寫的《變奏曲》，13歲時(shí)開始旅行演奏。后來，他曾擔(dān)任過盧卡宮廷樂師。
1828年3月，帕格尼尼第一次訪問維也納，演出時(shí)盛況空前。在那里，他贏得了著名詩人海涅、作曲家舒曼、鋼琴家李斯特等人的高度贊賞，并成為維也納人崇拜的藝術(shù)大師。海涅曾在他的小說《佛羅倫薩之夜》中，對帕格尼尼的形象作過精彩的描繪。1831年3月，帕格尼尼在法國巴黎演出，接著又訪問英國，又獲得了巨大的成功。兩年以后他重訪巴黎時(shí)，應(yīng)邀作了一次中提琴獨(dú)奏，帕格尼尼把中提琴的性能和特色發(fā)揮得淋漓盡致。因此法國作曲家柏遼茲特意創(chuàng)作了著名的中提琴與管弦樂協(xié)奏曲《哈羅德在意大利》，獻(xiàn)給帕格尼尼。從1835年以后，由于健康原因，帕格尼尼的演出越來越少。到1838年他的嗓音完全消失，1840年5月27日，帕格尼尼因喉癌病逝，終年58歲。
作為演奏家，帕格尼尼以許多超越常規(guī)的手法來吸引聽眾，有些技巧以前從未有人用過，屬于他的獨(dú)創(chuàng)。他的小提琴演奏音調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽，音色溫和，純凈無瑕，雙音和泛音的運(yùn)用發(fā)展到令人難以想象的程度。帕格尼尼還經(jīng)常使用左手撥弦與右手運(yùn)弓同時(shí)進(jìn)行的演奏方法以及許多其他獨(dú)特的指法和弓法。他常常在音樂會(huì)上作精彩的即興演奏，取得了驚人的效果。
帕格尼尼還是第一個(gè)在公開場合憑記憶演奏大型作品的小提琴家。他運(yùn)用多種新穎的方法，擴(kuò)大了小提琴的演奏技術(shù)，為現(xiàn)代小提琴演奏藝術(shù)奠定了寬廣的基礎(chǔ)。
帕格尼尼也是一位卓越的作曲家，他的作品以旋律優(yōu)美靈活而著稱于世。在帕格尼尼生活的時(shí)代，技巧是保密的，因此他生前只出版過極少數(shù)的作品，大部分作品是在他去世以后由別人整理出版的。帕格尼尼流傳最廣的作品有：《24首小提琴獨(dú)奏隨想曲》、《bE大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》(這支曲子后人經(jīng)常用D調(diào)演奏)、《女巫之舞》、《威尼斯狂歡節(jié)》、《鐘曲》等。他的很多作品被著名音樂家舒曼、李斯特、勃拉姆斯、拉赫瑪尼諾夫等人改編為鋼琴曲而流傳后世。
帕格尼尼一生為人們留下了很多不朽的作品，有些作品至今仍受到人們的喜愛。他在去世之前將自己終身喜愛的一把瓜納里小提琴贈(zèng)送給故鄉(xiāng)熱那亞市。這把小提琴被保存在一家博物館里，只有在一年一度的音樂節(jié)期間才取出來，由當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的小提琴家用它演奏，以示對帕格尼尼的懷念。
音樂名人的勵(lì)志故事：梅紐因拜師學(xué)琴
世界著名小提琴演奏家、指揮家和作曲家梅紐因1999年3月12日在柏林一家醫(yī)院治療期間因心臟病突發(fā)不幸逝世，享年82歲。梅紐因的一生一直對音樂充滿著激情，他的音符響徹國際樂壇，他的演出以其優(yōu)雅、敏銳與豐美令世人陶醉。
梅紐因的求學(xué)經(jīng)歷至今是世界音樂界的一個(gè)傳奇。
1926年，10歲的梅紐因隨父母來到巴黎拜見名師艾涅斯庫。“我想跟您學(xué)琴。”梅紐因說。
“大概你拜錯(cuò)了吧，我向來不給私人上課。”艾涅斯庫回答。
“但我一定要跟您學(xué)琴，我求您聽聽我拉琴吧。”
“這件事不好辦，我正要出遠(yuǎn)門，明天清晨6點(diǎn)半就要出發(fā)。”
“我可以早一個(gè)鐘點(diǎn)來，趁您在收拾東西時(shí)拉給您聽，行不行?”孩子懇求道。
梅紐因的直率和天真爛漫，以及他的滿臉稚氣卻意志堅(jiān)決，使艾涅斯庫產(chǎn)生了好感：“明天5點(diǎn)半到克里希街26號(hào)，我在那里等候。”
次日早上5點(diǎn)半鐘，梅紐因準(zhǔn)時(shí)到達(dá)26號(hào)給艾涅斯庫演奏。6點(diǎn)鐘，艾涅斯庫聽完梅紐因的演奏滿意地走出房間，向等候在門外孩子的父親說：“這個(gè)徒弟我收下了，上課不用付學(xué)費(fèi)，孩子給我?guī)淼臍g樂，完全抵得過我給他的好處。”
從此，艾涅斯庫成為梅紐因的家庭教師，幾十年始終陪伴著梅紐因的成長。
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