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學習勵志的個性簽名大全(2)

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  學習勵志的個性簽名【最新篇】

  1. 讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病。——章學誠

  2. 讀死書是害己,一開口就害人;但不讀書也并不見得好。——魯迅

  3. 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。——朱熹

  4. 讀書之法無它,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。——朱熹

  5. 讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。——普希金

  6. 學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子。——巴爾扎克

  7. 人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果,莫過于學習了。——巴爾扎克

  8. 如果不想在世界上虛度一生,那就要學習一輩子。——高爾基

  9. 喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。——孟德斯鳩

  10.讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。——富蘭克林

  學習勵志的個性簽名【常見篇】

  1. 惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

  2. 好好學習,天天向上。——毛澤東

  3. 韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書。——郭沫若

  4. 研卷知古今;藏書教子孫。——《對聯(lián)集錦》

  5. 求學將以致用;讀書先在虛心。——《對聯(lián)集錦》

  6. 學者貴知其當然與所以然,若偶能然,不得謂為學。——孫中山

  7. 學乃身之寶,儒為席上珍。君看為宰相,必用讀書人。——《神童詩·勸學》

  8. 讀書如行路,歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

  9. 學而時習之,溫故而知新。——《論語》

  10. 天子重英豪,文章教兒曹。萬般皆下品,惟有讀書高。作者:《神童詩·勸學》

  11. 三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?mdash;—孔子

  12. 誰游樂無度,誰就沒有功夫學習。——諺語

  13. 讀書志在圣賢,為官心存君國。——朱用純

  14. 你們要學習思考,然后再來寫作。——布瓦羅

  15. 青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。——盧梭

  16. 我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。——笛卡兒

  17. 學到很多東西的訣竅,就是一下子不要學很多。——洛克

  18. 學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

  19. 學習是勞動,是充滿思想的勞動。——烏申斯基

  20. 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯

  學習勵志的個性簽名【精彩篇】

  1. 惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

  2. 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺。——利希頓堡

  3. 讀書不趁早,后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》

  4. 春庭早色和煙暖;午夜書聲帶月寒。作者:《對聯(lián)集錦》

  5. 好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。——佚名

  6. 求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

  7. 夫學須志也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。——諸葛亮

  8. 古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。——《格言聯(lián)璧》

  9. 唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學習能力。——蓋亞斯(殼牌石油策劃經(jīng)理)

  10. 情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。——毛澤東

  11. 做學問的功夫,是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會對人體有益。——陶鑄

  12. 好問,是好的。……如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答復,也未必受到大益。所以學問二字,“問”放在“學”的下面。——謝覺哉

  13. 古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的,經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。——鄧拓

  14. 我們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛澤東

  15. 在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創(chuàng)造性地學習,才能越重山跨峻嶺。——華羅庚

  16. 生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學,民斯為下矣。——《論語》

  17. 圖書的作用,甚至在古代就已經(jīng)被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了。他們認定,他們的魯恩(北歐古金石文字)具有超自然的力量。——盧伯克

  18. 學習有如母親一般慈愛,它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子,如果向它要求額外的報酬,也許就是罪過。——巴爾扎克

  19. 學習文學而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清

  20. 現(xiàn)在,我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活,而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說,不學習,毋寧死。——羅蒙諾索夫


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