小學(xué)生勵(lì)志散文4篇
小學(xué)生勵(lì)志散文4篇
散文是最自由的文體，人生就是需要一些這樣的勵(lì)志文字伴隨我們，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精選的4篇小學(xué)生勵(lì)志散文，希望你喜歡。
小學(xué)生勵(lì)志散文篇一：成功的背后
古人說(shuō)的好：“失敗乃成功之母。”可是你知道嗎?要想獲的成功，得失敗過(guò)多少次? 在一個(gè)偏僻的山谷里，在那些高達(dá)數(shù)千尺的斷崖上，開(kāi)滿了潔白無(wú)暇的百合花，微風(fēng)拂過(guò)，百合花隨風(fēng)搖曳，不勝美麗……在此同時(shí)，你是否知道那是多少努力和汗水的結(jié)晶;是第一株百合背負(fù)了多少譏笑和諷刺而得來(lái)的果實(shí);又是多么的來(lái)之不易呀!
契柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己的命運(yùn)應(yīng)自己創(chuàng)造。”第一株百合不為命運(yùn)的捉弄而屈服，我為命運(yùn)的曲折而放棄。它向著心中的夢(mèng)想——要開(kāi)出花朵來(lái)證明自己的存在，為完成作為一株花的莊嚴(yán)使命而努力奮斗，堅(jiān)持不懈。終于，它開(kāi)花了，它那靈醒的百和秀挺的風(fēng)姿成為了斷崖上一道美麗的風(fēng)景線。 這不正應(yīng)了貝多芬的一句至理名言嗎?“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，決不讓命運(yùn)使我屈服。
突然間，我覺(jué)得貝多芬與第一株百合花有太多共同點(diǎn)，他們都受盡了命運(yùn)的捉弄，但始終都不屈服于命運(yùn)的坎坷，我想他們心里那份堅(jiān)定不移的信念是使他們與命運(yùn)抗衡的唯一力量吧! 百合花開(kāi)，眾人欣賞，百合憑著自己頑強(qiáng)的信念與執(zhí)著的精神，終于開(kāi)出了花，自己的努力一得到了回報(bào)。我們也要向百合花學(xué)習(xí)，開(kāi)辟自己的成功之路。
小學(xué)生勵(lì)志散文篇二：感悟來(lái)源于生活
書(shū)中有很多道理需要我們?nèi)ジ形?，但是，?dāng)你走進(jìn)生活，會(huì)有更多等我們?nèi)ノ虻牡览怼?/p>
在我開(kāi)心或煩惱時(shí)，我最愛(ài)接觸大自然。聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)兒的訴說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的吹唱，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)葉的交響，聽(tīng)聽(tīng)蟬兒的暢笑;聞聞天空的味道，聞聞太陽(yáng)的味道，聞聞花草的味道，聞聞河流的味道......
其實(shí)，我們也可以去感悟每一樣在我們身邊的事物。風(fēng)鈴，它的聲音那么清脆，讓我感覺(jué)它在笑，似乎是快樂(lè)地笑、幸福地笑;臺(tái)燈，它的光線多么明亮，它在為我的視力做保障;工藝品，它們多么精致、多么漂亮，為我的家做裝飾，把我的家裝點(diǎn)得多么溫馨、多么美麗......
傳遞我快樂(lè)的也許是音樂(lè)、風(fēng)鈴......激發(fā)我奉獻(xiàn)的也許是臺(tái)燈、工藝品......鼓勵(lì)我互相支撐的也許是樹(shù)葉、雨點(diǎn)......提醒我保衛(wèi)綠色家園的也許是天空、花草......警示我不要污染的也許是生物、河流......啟迪我對(duì)于生活要樂(lè)觀面對(duì)的，也許，就是生命......
是啊，感悟來(lái)源于書(shū)籍，更來(lái)源于生活。一個(gè)人既然來(lái)到了、誕生到了地球上，就要理解地球媽媽的心，來(lái)感悟自己必須要懂得的兩個(gè)字——生活。
小學(xué)生勵(lì)志散文篇三：主角
也許，你只是一滴雨露，但你怎能忘記自己滋潤(rùn)的一棵干涸的小樹(shù)快慰的歡笑?也許你只是一抹陽(yáng)光，但你怎能忘卻自己撥開(kāi)陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神?生活是一首樂(lè)曲，如果沒(méi)有你我撥動(dòng)出或高或低的旋律，又如何奏出甜美的音樂(lè)?不要認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞的。或許，在歌詠比賽上，同學(xué)們忽然想起坐在角落的你;或許，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們會(huì)眾星捧月地把你圍在中間。
其實(shí)，在集體這個(gè)舞臺(tái)上，可以說(shuō)是高手云集：有智慧，你才能成為學(xué)習(xí)的主角;有特長(zhǎng)，你才會(huì)成為舞臺(tái)上的主角。如果你只是一個(gè)默默無(wú)聞?dòng)窒朊摲f而出的人，自然要忍受嘲諷與尷尬，接受這痛苦的煎熬。誠(chéng)然，這是一個(gè)艱苦的過(guò)程，是磨練意志和耐心的過(guò)程，但是，為什么不去經(jīng)歷它，使自己成為生活得主角呢?人不是十全十美的，需要承認(rèn)這個(gè)世界因差異而精彩，但每個(gè)人都會(huì)在自己的領(lǐng)域成為大大小小的主角。如果每個(gè)人都是奇才，那么這個(gè)世界就會(huì)平淡無(wú)奇，沒(méi)有光彩。
朋友，振作起來(lái)，你也會(huì)成為生活的主角。
小學(xué)生勵(lì)志散文篇四：在年輕的我的心里
看著眼前的一切，我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑?/p>
廢墟，我的家成了廢墟。記憶中的天堂已成人間地獄，斷壁殘?jiān)?，真就是這般景象。
我不敢相信。直到我看到那棵棗樹(shù)，靜靜的立在曾經(jīng)的南墻下，沉默著守護(hù)著我童年的記憶。
它知道我會(huì)來(lái)，它知道我不忍離去。我無(wú)聲地落著淚，輕輕的撫著樹(shù)干，還是那樣熟悉的粗糙。我對(duì)棗樹(shù)說(shuō)：我恨，真的有些恨。家沒(méi)了，我以后回到哪里去?我抬起頭，突然看到枝頭上又掛滿了棗，還沒(méi)熟，泛著青色，在風(fēng)中微微晃動(dòng)。
它……是的，是結(jié)棗的時(shí)候了，它沒(méi)有忘記大自然的規(guī)則。它能原諒孩子們對(duì)它的身軀的摧殘，自然也原諒了即將剝奪它安身立命之所的人。需要多大的勇氣和心胸，才能如此忘懷自我，包容天地?
靠在樹(shù)干上，我漸漸平靜下來(lái)。我想，成長(zhǎng)不就是要我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)失去么?四合院雖然已成廢墟，但它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。離開(kāi)前，我又一次爬上棗樹(shù)，摘了一顆棗。含在嘴里，微微有些發(fā)澀，但仔細(xì)品味，竟也泛出一絲甜意。我笑了。這味道和所有關(guān)于四合院的記憶將永不會(huì)磨滅。因?yàn)槲視?huì)小心地懷抱著它們，哪怕是一時(shí)的不快，淡淡的憂傷。在我的心里，始終留有一塊四方的天空包容你。
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