高中勵(lì)志美文摘抄賞析
高中勵(lì)志美文摘抄賞析
勵(lì)志的作用是巨大的。一個(gè)勵(lì)志的人,會(huì)有遠(yuǎn)大的理想,并且為之不斷的奮斗。勵(lì)志的美文能給我們帶來滿滿的正能量,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的高中勵(lì)志美文摘抄,希望能幫到你。
高中勵(lì)志美文摘抄篇一:有一種色彩屬于我
蜿蜒曲折的青石路,幾縷燦爛的陽(yáng)光穿過茂密的樹葉,古素的長(zhǎng)椅,天空中浮有幾片潔白的云,淡淡的藍(lán)天給人一種向往未來的感覺……這是我創(chuàng)作出來的一幅畫,幽靜、淡雅、純潔的淺藍(lán)是整幅畫的背景,也是屬于我的色彩。
偶然,我得到了可以參加藝術(shù)節(jié)展示的機(jī)會(huì),興奮、向往、受寵若驚隨之而來,我幻想著自己可以創(chuàng)作出能夠代表我自己,也可以表達(dá)出我的內(nèi)心的畫。這個(gè)幻想從得到機(jī)會(huì)后一直放在心頭上。
靜靜地坐在躺在桌上的畫紙前,面對(duì)著白色的畫紙、五顏六色的顏料,我一點(diǎn)頭緒也沒有,便出門去散散心尋找靈感。下午的天比較涼爽,細(xì)風(fēng)微微地刮,晴空萬(wàn)里的藍(lán)天很純很純,又很淡很淡,在這淡淡的藍(lán)中包含了純潔、天真、幽靜與淡雅,讓人對(duì)美好的事物有了向往。
有了!靈感在這一刻閃現(xiàn)在腦海中,快速回到屋里,拿出鉛筆構(gòu)思畫面:曲折的小路、高大且樹葉茂密的樹、復(fù)古的長(zhǎng)椅、廣闊的草地……不知不覺地,彩色的顏料在畫筆與水的相互配合下,填滿了白色的畫紙,遮住了輕輕的鉛筆印。然后,用細(xì)畫筆在紙上緩緩勾勒出小鳥小花的輪廓,再用寬畫筆為它們填涂上屬于它們的顏色。又換了根粗畫筆輕輕地畫出我心目中的一片淡藍(lán)的天空當(dāng)作背景,淡淡的藍(lán)中透著天真、純潔及美好的向往。終于,這幅畫在經(jīng)過多次的添改完成了,看著筆風(fēng)有些幼稚、自己幻想出來的畫,還真有一種天真與純潔,有對(duì)美好事物的憧憬。輕拿起畫作,看了一下窗外接近黃昏的淡藍(lán)天空,與畫中的天空似像非像。
出乎我的意料,沒過幾日我的畫作被裱在了學(xué)校走廊,我再次站在畫前,曲折的小路、復(fù)古的長(zhǎng)椅及有生命活力的小鳥、小花、小草和大樹,但最吸引我的還是那淡藍(lán)的天空,那抹淡藍(lán)是全畫的中心,也是我的中心——天真、純潔、對(duì)美好事物有向往。
每個(gè)人在生活中都有一種色彩屬于自己。而淡藍(lán)是屬于我的,不論是面對(duì)畫紙、面對(duì)學(xué)業(yè)、面對(duì)生活,我都以淡藍(lán)為背景,在其上面勾勒出屬于自己的風(fēng)格,屬于自己的天真、純潔及向往。
淡藍(lán),屬于我的色彩,讓這片天永遠(yuǎn)留在心中,每天畫上一筆、一筆、又一筆,記錄下我的生活描繪我的風(fēng)采。
賞析:這篇散文立意深刻,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。開篇引出題旨;中間部分緊密圍繞題旨“有一種色彩屬于我”抒情;篇末與開頭照應(yīng)自然,有水到渠成之妙,而且使題旨得以強(qiáng)化和升華。生活氣息濃郁,有較強(qiáng)的感染力。
高中勵(lì)志美文摘抄篇二:青春一路向北
青春一路向北,向北,任性的怎么也不肯停下來。路上,留下希望或是傷口。
總是要等到桃花開了才相信春天來了,總是要在暑假開始后才確信已經(jīng)是夏天了,總是要等要樹葉落完才驀然發(fā)覺秋天到了,總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來得這么快,而我們直到被玫瑰般的青春刺痛后才領(lǐng)悟,清楚已無(wú)聲無(wú)息的來了。
青春是四季中的春天,有著含苞待放的花蕾,總以為自己是成熟的,討厭父母的嘮叨,開始喜歡躺在草地上羨慕藍(lán)天里自由飄蕩的云,始終以為自己是被禁錮,束縛的,殊不知,在這青春飛揚(yáng)的季節(jié)里我們可以隨心所欲做任何事。就這樣,我喜歡了偷偷坐在窗臺(tái)上,雨天里看著魚滴下落,激起水花,心里洋溢著別樣的幸福。黑夜,數(shù)著星星,不知不覺的開始哭泣了,這沒有原因的眼淚滑啊滑啊,我心里突然又會(huì)很開心。青春的心情難道比六月的雨更變幻莫測(cè)?!
青春激蕩時(shí),總以為自己懂得了人生,看透了世間,或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來講,我們只是那剛露出尖尖角的荷花,真正的輝煌還沒有綻放,看到的一些對(duì)生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個(gè)人即將走完一生時(shí)才能深有體會(huì)吧!
當(dāng)我看著每一樣?xùn)|西我們都能想到好多,不知不覺我們開始喜歡注意父親的背影,母親的雙手,想逃出他們的視線,碰到傷害時(shí),卻又哭著跑回來。不希望別人管的太多,有時(shí)候卻又很想有人在邊上照顧,關(guān)懷,可又盼不到那份溫暖。于是我們心里啊,有更多理不清的思緒了??傆X得朋友都還不夠知心,不愛與她們分享我的一切,有時(shí)候甚至厭惡與她們講話。連自己也不知道我們到底在想些什么呢。
我們啊,總像在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天,卻忍不住一次次回首,溫習(xí)前言?,F(xiàn)在我知道了冬雪融化了我們就應(yīng)該迎接春天;桃花凋零了就應(yīng)該迎接夏天了;蓮子成熟了就應(yīng)該迎接秋天了,麥穗金黃了應(yīng)該又是一輪春夏秋冬。刀刀說,有時(shí)候等待是因?yàn)樯岵坏靡呀?jīng)付出的等待,而我365天每天都有一個(gè)期盼,無(wú)盡的等待有一天果子成熟了我也長(zhǎng)大。
時(shí)間不會(huì)停止,青春還是一路向北最終消失在看不見的遠(yuǎn)方,我沒法讓它停下來,但我還有回憶,我會(huì)收藏好所有我走過的故事……
賞析:這篇散文采用奔放而委婉含蓄的語(yǔ)言,將青春含苞待放的青澀、不諧世事卻感覺看透人生的懵懂、若即若離的親情表現(xiàn)得淋漓盡致。文章結(jié)尾詩(shī)意般的語(yǔ)言,道出了青春的美妙與遐想。
高中勵(lì)志美文摘抄篇三:今天我做主
“未來”這個(gè)存在著無(wú)限幻想的詞匯!對(duì)于未來,我們有太多的幻想空間,我們永遠(yuǎn)不知道未來會(huì)發(fā)生什么?但至少我們可以去幻想,去幻想美好的未來。或許未來不是你所幻想的那樣,但至少你的幻想可以當(dāng)做一個(gè)美麗的夢(mèng)!在這個(gè)夢(mèng)中,你隨心所欲,做一切你想做的事,做一個(gè)你認(rèn)為最完美的你!“未來”是一個(gè)值得關(guān)注的焦點(diǎn),值得我們?nèi)リP(guān)注的高潮!
“未來”——充滿著無(wú)限美好!或許現(xiàn)在的臥室一個(gè)懶散、不愛學(xué)習(xí)、又不聽父母話的孩子。那么我將幻想未來的我是一個(gè)勤勞、刻苦學(xué)習(xí)、又乖巧的女兒;或許現(xiàn)在的我是一個(gè)懦弱、動(dòng)不動(dòng)就流淚的、非常膽小的女孩,那么我將幻想未來的我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不再流淚的女強(qiáng)人;或許現(xiàn)在的我是一個(gè)任人欺負(fù)的小綿羊,那么我將幻想未來的我是一個(gè)武林高手,讓那些人聽到我的名字就不寒而栗。
“未來”——充滿著無(wú)限向往!我幻想我的未來每天都是晴空萬(wàn)里,天邊永遠(yuǎn)掛著想棒棒糖一樣美麗七彩的彩虹;在我工作的地方充滿著笑聲,一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方;當(dāng)我到學(xué)?;叵胪碌臅r(shí)候,可以聽見朗朗的讀書聲;當(dāng)我回到故鄉(xiāng)的時(shí)候撲鼻而來的是花的香氣、大地的香氣、小草的香氣;看到了花的嬌艷、大地的堅(jiān)實(shí),小草的頑強(qiáng);更重要的是孩子們的歡聲笑語(yǔ)!
“未來”——充滿著無(wú)限的成功與失敗!當(dāng)一個(gè)人誕生的時(shí)候就注定要經(jīng)歷磨難,經(jīng)受痛苦,因?yàn)橥纯嗍侨嘶钤谑郎系谋匦拚n程!但也要接受成功的喜悅和感激的淚水?;蛟S今天你想做的那件事你失敗了,但“失敗乃成功之母”,可能在未來的那一天你要做的事就完成了。有一首歌唱到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”只有經(jīng)過了刻苦的努力,才能在未來的某一天看到你勤勞的成果!
每一個(gè)孩子都有幻想和夢(mèng)想的權(quán)利!這些幻想、夢(mèng)想都需要我們?cè)?ldquo;未來”去一一實(shí)現(xiàn)。有人說未來是一個(gè)不知道的時(shí)空;有人說對(duì)未來的的幻想都是空話??晌覅s認(rèn)為只要現(xiàn)在打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),確立一個(gè)明確的目標(biāo),永遠(yuǎn)為這個(gè)目標(biāo)二努力、發(fā)奮學(xué)習(xí)。那么未來就不是一個(gè)不知道的時(shí)空,也不會(huì)有人說對(duì)未來的幻想都是空話了!
讓我們?yōu)槲磥淼哪莻€(gè)目標(biāo)而努力吧!
賞析:這篇文章作者通過對(duì)“未來”進(jìn)行了細(xì)致描寫,感受“我做主”的隨心所欲,作者深受感動(dòng),從而悟出人生的真諦。描寫細(xì)膩生動(dòng),如“天邊永遠(yuǎn)掛著想棒棒糖一樣美麗七彩的彩虹”,很有感染力。
高中勵(lì)志美文摘抄篇四:我與祖國(guó)共美麗
中國(guó),您這位孕育了華夏上下五千年的大地之母,無(wú)數(shù)英雄誕生,改變了這個(gè)千古大國(guó)悠悠歲月的世紀(jì)。
遙想當(dāng)年秦朝末年陳勝與吳廣舉起了起義的大旗,第一次與專制王朝的軍隊(duì)對(duì)峙,皇權(quán)與軍權(quán)的戰(zhàn)斗由此展開,轟轟烈烈兩千多年。
中國(guó),您這位擁有無(wú)數(shù)瑰寶的母親,養(yǎng)育了無(wú)數(shù)民族,每個(gè)民族都有自己美麗而奇特的習(xí)俗。我們都是您養(yǎng)育的女兒啊,多少年的傳承,讓您如鮮花般美麗!
人類擁有一個(gè)完善的大腦,人們發(fā)掘自己將自己的能力挖到極限!為什么要這么做?為了人類的崛起!周恩來副主席說得好:為中華民族的崛起期而讀書!好一段壯志凌云的話語(yǔ)!沒錯(cuò),我就是一群“未來的周主席”我們正在為中華民族崛起而讀書!
今年,“丁某某”在法老王石壁上留下“到此一游”時(shí),他可想過自己代表的是哪個(gè)國(guó)家?一個(gè)五千多年歷史的地東方大國(guó),一個(gè)與古埃及,古巴比倫,古印度并稱四大古國(guó)的古中國(guó)啊!當(dāng)沈同學(xué)不知為什拍下這張照片時(shí),有國(guó)人罵他:為什么要拍這張照片時(shí),確應(yīng)該先想想,為什么有這種事親發(fā)生!這是中國(guó)人給中國(guó)人橋的一次警鐘,中國(guó)人用自己的勇氣,照出了自己的丑陋的一面。不應(yīng)該去掩蓋它,而是應(yīng)該去勇敢的面對(duì)它面對(duì)自己的缺點(diǎn),用我們自己的力量去改變它,去杜絕他,這才是正確的方法呀!
我們是中國(guó)新一代希望,新一代的典范,我們代表著我們的國(guó)家。我們的祖國(guó)是無(wú)數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的。他們開創(chuàng)了祖國(guó)的今天,我們要造就祖國(guó)的明天。我們要與祖國(guó)共同進(jìn)步,共同發(fā)展。祖國(guó)的興隆離不開我們的努力和奮斗,心中抱有感恩之心是不夠的,我們要把感恩之心變成報(bào)國(guó)之心,我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地用廣博的知識(shí)充實(shí)自己的素質(zhì),才能使自己精神進(jìn)步,才能使國(guó)家受到尊敬。經(jīng)過不懈的攝取和探索知識(shí),從無(wú)知到有知,從有知到應(yīng)用,才能更好的充實(shí)自己,使國(guó)家的知識(shí)普及程度提高。我堅(jiān)信,在我們的不懈努力下,祖國(guó)的明天,天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛,祖國(guó)的明天更美好!
同學(xué)們,讓我們以最好的狀態(tài)去去塑造祖國(guó)偉大的形象吧!謹(jǐn)記,我們是新一代中國(guó)人,我們與祖國(guó)共美麗!
賞析:隨著社會(huì)的發(fā)展,在中華兒女的努力下,祖國(guó)母親越來越美麗,然而也有不和諧的步調(diào),作者寫作本文就是要讓我們明白:“祖國(guó)的興隆離不開我們的努力和奮斗,心中抱有感恩之心是不夠的,我們要把感恩之心變成報(bào)國(guó)之心,我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)。”
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