小學(xué)生勵志美文精選4篇小學(xué)生優(yōu)秀美文4篇
小學(xué)生勵志美文精選4篇小學(xué)生優(yōu)秀美文4篇
每個人書寫人生的筆，都握在自己的手里。有什么關(guān)于小學(xué)生的優(yōu)秀美文?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)生美文精選，希望你喜歡。
優(yōu)秀勵志的小學(xué)生美文篇一：故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)
在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將自己攀援成一株不忘的牽牛，芬芳家里的每一道墻縫;我將自己生長成一棵翠綠的小草，清爽家中的每一雙眼睛。
在家門前那株挺拔的古藤樹上，我將自己羽化成一只快樂的百靈，飛入一個個潔凈的心田;我將自己抽芽成一片嬌嫩的葉子，遮擋太陽放射的溫柔的曙光。
在家門前那條不盡的碧波潭中，我將自己演變成一條跳動的水草，凈化任何污染的細胞;我將自己變化成一尾快樂的金魚，增添一處燦爛的漣漪。
假如生命之間能夠進行互相轉(zhuǎn)化。
我愿做一輪明月，懸掛在故鄉(xiāng)的天空，映射思念淚水的點點滴滴。
我愿做一顆星星，鑲嵌在湛藍的天空，傾訴牛郎織女的難言之隱。
我愿做一朵白云，漂浮于蒼茫大地之上，預(yù)告氣象萬千的人間世事。
故鄉(xiāng)，
我愛你，愛這堅守人類靈魂的土地。
我愛你，愛這偉岸巋然的名山大川。
我愛你，愛這起伏波瀾的悠悠流水。
我愛你，更愛這云山云水中的人民。
優(yōu)秀勵志的小學(xué)生美文篇二：生命的路
總是充滿迷奇的光。一步一步，我們踏著前行的路。
帶著稚嫩的哭泣，在某個安靜的午后亦或在青翠的早晨，我們就被這樣無知名的拋如了這個世界。帶著好奇的眼光，我們打量著過往行人的面孔，看他們做著過種奇特的表情。我們會瞇著眼挑逗陽光留下的五彩斑斕，會來到河邊看自由游動于菱行之間的魚兒，追逐在青草中唱著美妙曲子的蟋蟀，數(shù)落夜晚天空懸掛的萬雙眼睛……童年的路，彌奇而精彩。
邁著細小的步伐，我們來到了青春的河畔。這里，我們結(jié)下一份冰冷的惆悵。我們會坐在河邊，靜靜的思考，靜靜的傷感。因無情的歲月要將青春年代里產(chǎn)生的那份朦朧的感情消失而感傷，因生龍活虎的少年要將矯健的身影黯淡在汗牛充棟的題庫之中而傷感。看著那落日照著的平沙，看那孤鴻飛過暮云之下，埋怨它竟不能為我傳達一句話到煙靄外的伊人懷下，或者我們會讓這份感傷化做激烈，化做學(xué)習(xí)上的奮進，化做運動場上的奮力拼殺——青春，激烈與悲傷的混血兒。
優(yōu)秀勵志的小學(xué)生美文篇三：人生需要磨練
蝴蝶因為有了破繭的痛苦，才會在空中留下美麗的身影;魚兒因為有了驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說;、因為經(jīng)受住了風(fēng)刀霜劍的磨礪，才會有叱咤風(fēng)云的豪邁。
成長道路中磨練是人生的必修課。
俗話說的好，自古英才多磨難?；仡櫄v史我們會發(fā)現(xiàn)許多名人都很注重在逆境中磨練自己的意志。
孔子的高徒顏回家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境中卻自得其樂學(xué)有所成。
宋濂少時家貧，學(xué)習(xí)上無書無師。學(xué)艱難，窮冬時節(jié)，穿行深山雪谷中。一日粗茶淡飯只有兩頓……經(jīng)過多上磨練才最終有所成就。
我想這些名人之所以能取得巨大成就與他們在艱苦環(huán)境中的磨練是分不開的。正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚，空乏其身。只有經(jīng)歷了磨練之后，才能真正樹立起面對困難的信心。
陽光總在風(fēng)雨后。
優(yōu)秀勵志的小學(xué)生美文篇四：蛹
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”正如周華健所唱的那樣，人生之路總是充滿了坎坷，勝利總是在困難之后。小毛蟲只能將自己裹在蛹中，才可以蛻變成美麗的蝴蝶。
小毛蟲會自己吐絲把自己包裹起來，只有這樣，他才可能變成一只翩翩起舞的蝴蝶。在這個蛹中，沒有水，沒有營養(yǎng)，也沒有食物，只有這只孤單的小毛蟲。
我們細想一下，我們也何嘗不是如此?
我們一生也同小毛蟲一樣進行著蛻變，從牙牙學(xué)語到滔滔不絕;從呱呱墜地到白發(fā)暮年;從無知到懂事;我們都希望自己變成“蝴蝶”。但變成蝴蝶談何容易，我們必須有足夠的勇氣以及超強的實力，這樣才能脫變成一只美麗的蝴蝶。我們現(xiàn)在應(yīng)該從自己做起，從身邊的小事做起，爭取以后做一個最美麗的蝴蝶，一只萬眾矚目的蝴蝶，這樣才能到自己白發(fā)暮年時對自己自豪的說一聲：“我沒有虛度光陰，我是一只最美麗的蝴蝶!”
所以我們應(yīng)該讓自己的生命“化蛹為蝶!”
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