當我們讀完一本書時，我們應該寫下我們的觀后感，以便用來記錄我們在讀時留下的回憶與理解。下面是由學習啦小編為大家整理的小屁孩勵志成長日記讀后感，希望你會喜歡!

　　小屁孩勵志成長日記讀后感篇1

　　《小屁孩日記》，這是一個美國中學男孩的日記。他為自己的瘦小的個子而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年分”。這是他心里一道小小的自卑?？墒橇硪环矫婺?，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里老是嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。

　　這本書的作者名字叫杰夫。金尼。里面的主人公有：格雷的老媽、羅利、荷莉、格雷的哥哥、格雷的老爸。

　　我從2010年開始看這部書，陸續(xù)看了幾年。第一冊，對我印象最深刻的事是：他們圣誕節(jié)的時候，格雷和羅利創(chuàng)造了一個鬼屋規(guī)劃。第一關是鬼哭長廊;第二關是血之湖;第三關是無底深淵;第四關是狂鼠隧道;第五關是骷髏迷陣;第六關是刀縫求生;第七關是奪命怪手;最后一關是硫酸之湖。第二冊，我印象最深刻的事是：格雷和羅利在羅利家的花園埋了一個時光寶盒，上面寫著到公元2300年才打開，可是過了不久格雷把它挖了出來。還有一個是格雷和他的哥哥還小的時候，他們經常到老媽那里告對方的狀，老媽煩透了。于是拿出一個告狀烏龜?shù)耐嬉鈨簛斫鉀Q這個問題。老媽以前教學前班的時候發(fā)明了告狀烏龜這個玩意。告狀烏龜?shù)挠猛臼?，如果我和哥哥鬧矛盾，我們都別找老媽告狀，找告狀烏龜就行了。告狀烏龜只對哥哥非常管用，可對我就不管用了。

　　《小屁孩日記》寫的都是一些平常生活的小事，也都是我們經常遇到的事。對于這些事，他能夠每天把它們記錄下來，真的不簡單啊!我就做不到這一點，我應該向作者學習，經常去記錄一些自己做過的一些有意義的事情，等自己長大以后，回頭再去看看這些事情，一定很有意義。其實，我們現(xiàn)在都是小屁孩，都有自己的煩惱、快樂和不開心，我們應該像《小屁孩日記》的作者一樣，堅持把它們寫下來，說不定也可以出一本好看的書呢!

　　小屁孩勵志成長日記讀后感篇2

　　小屁孩這本書講述了小屁孩們的成長過程。這本書的主人公主要講訴的是金剛和朱爾多，金剛天天欺負班里的同學。朱爾多不讓金剛欺負同學，他總是幫助同學。金剛和朱爾多在班級里是兩個死對頭。最后兩個人終于成為了兩個好朋友。我認為金剛在班級里欺負同學是不對的，他應該向朱爾多學習，幫助同學，愛護同學，做一名好學生。

　　小屁孩勵志成長日記讀后感篇3

　　來到了外國語學校，我感到了一陣從未有過的束縛感。用我媽媽的話就是：“開學了，你又要入籠了。”我總是一天一天的過著枯燥無味的生活。每天的生活周而復始，繁重的作業(yè)像大山似的壓著我們喘不過氣來。當一天的生活結束后，躺在床上，回想著一天發(fā)生的事情，總會感到一種莫名的空虛感。學習真是太累了，太累了，望著自己未來的路，有時甚至會畏懼，不知道怎么去面對。但成長終究還是來了，不可避免的來了。初中生涯是那么的無味，我卻不能逃避。初中以來，做不完的作業(yè)代替了小學時的歡笑。我多么希望我永遠是小孩子，打碎學習的枷鎖，讓歡笑和自由重回到我的身邊。　　但是，童年我沒有珍惜，現(xiàn)在只有無盡的懊惱。而在懊惱的同時，青春的時光也在不停步的飛逝。媽媽總是和我說：“你長大了，應該學會懂事了。”老師總是和我說：“你長大了，不能再浪費時間了。”可是我真的不想長大，長大了，我要肩負太多太多的責任，而我的眼里卻只有迷茫，我不知道我下一步要做什么?，F(xiàn)在，我的朋友越來越少，而作業(yè)卻一次比一次多。望著堆積如山的作業(yè)，我只有不停手的寫著，寫著……　　但是，人生無法拒絕長大，也不能拒絕煩惱。誰的一生不會有煩惱呢?就算再晴朗的天空，也會有一絲的陰云。所以，我們要以積極的心態(tài)去對待這些煩惱，你會發(fā)現(xiàn)，生活也可以多姿多彩。