關(guān)于校園的勵(lì)志散文詩(shī)
關(guān)于校園的勵(lì)志散文詩(shī)
校園是我們最熟悉的地方,校園的一草一木都是那么熟悉。有哪些關(guān)于校園的勵(lì)志散文詩(shī)?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的校園青春詩(shī)歌朗誦,希望能幫到你。
關(guān)于校園的勵(lì)志散文詩(shī)一:憶母校
回憶母校
相依六年的母校,
溫暖千萬的懷抱,
那閃光的一幕幕,
怎能一瞬間如幻影消失,
如泡沫般破掉,
那星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰,
是我們心中愛校的曲調(diào)。
我們要大聲呼喊:
母校——
相處六年的同學(xué)情,
培養(yǎng)六年的師生情。
像流光溢彩的琉璃般令人喜歡,
像記錄生活的玻璃鏡,
那一滴滴心中的淚,
為情,而傾。
記得老師憐惜的眼神,
記得老師慈祥的話語,
在我患了眼疾的那一年,
那點(diǎn)點(diǎn)滴滴我無法忘記。
我穿梭在樓道里,
一陣陣稚嫩的歌聲打斷了我的回憶。
曾幾何時(shí),
百米沖刺的吶喊聲飛入云霄;
曾幾何時(shí),
化了淡妝在臺(tái)上舞蹈;
曾幾何時(shí),
合唱的歌聲悅耳嘹亮;
曾幾何時(shí),
張揚(yáng)的心化作鴻鵠翱翔!
待到何時(shí),
鴻鵠將伸展翅膀,
待到何時(shí),
心胸自然開朗。
回憶母校——
我的那個(gè)天堂。
關(guān)于校園的勵(lì)志散文詩(shī)二:我的校園
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲,
校園從甜夢(mèng)中醒來了,
晨風(fēng)給她揉著眼睛,
寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。
大姐姐走進(jìn)校園里來了,
背著書包,
和同學(xué)們有說有笑。
大哥哥跑進(jìn)校園里來了,
拿著零食,
津津有味的吃著。
小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了,
背著五顏六色的書包,
和同學(xué)們玩著游戲。
動(dòng)聽的上課音樂響起來了,
就像黃鶯在唱歌,
同學(xué)們有序得走進(jìn)教室,
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進(jìn)教室里,
手上抱著厚厚的講義,
為同學(xué)們送來豐富的知識(shí),
新的一天開始了……
關(guān)于校園的勵(lì)志散文詩(shī)三:我愛我?guī)?/h2>
老師就象紅燭,
燃起了學(xué)生心中的火把,
卻燃燒了自己,
直到紅燭成灰。
老師就象園丁,
養(yǎng)育著我們這一株株花朵,
卻辛苦了自己,
直到體耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,
啊!老師就是這么無私!
啊!老師我們愛您!
四度春風(fēng)化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月,
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州。
——老師,辛苦了
是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)了人們。
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