兒童有什么好看的書籍推薦
引導(dǎo)兒童多看書有助于培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣，多看書，也是教育兒童的有效方法之一，下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)黻P(guān)于兒童有什么好看的書籍推薦，希望對(duì)大家有幫助!
好看的書籍推薦
《查理和巧克力工廠》(1964年出版)
《查理與巧克力工廠》(Charlie and the Chocolate Factory)是一本由英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾于1964年所著的兒童文學(xué)，內(nèi)容是關(guān)于主角查理·畢奇在古怪糖果制造商威利·旺卡(王卡衛(wèi) Willy Wonka)所持的巧克力工廠中的歷險(xiǎn)。這部書被譽(yù)為20世紀(jì)最受歡迎的兒童文學(xué)之一。
《查理與巧克力工廠》于1964年在美國(guó)首度由Alfred A. Knopf, Inc.出版，1967年在英國(guó)由喬治·愛倫和愛文出版社(George Allen & Unwin)出版其第3版。這部書曾被兩次改編成電影，包括1971年的《歡樂糖果屋》(Willy Wonka & the Chocolate Factory)及2005年的《查理和巧克力工廠》。羅爾德·達(dá)爾在1972年寫了《查理與巧克力工廠》的續(xù)集《玻璃大升降機(jī)歷險(xiǎn)記》。
《黑駿馬》(1877年出版)
《黑駿馬》安娜·賽威爾的這部作品于19世紀(jì)末問世。作品描繪了那個(gè)時(shí)代馬的生活經(jīng)歷：那時(shí)的馬是人們的主要運(yùn)輸工具。同時(shí)作者由衷地發(fā)出反對(duì)虐待動(dòng)物的強(qiáng)烈呼聲。在這部作品中，維克多·安布魯斯繪畫的插圖把每個(gè)場(chǎng)景的意思傳達(dá)給廣大讀者，而每幅圖片、插圖作為文章的補(bǔ)充，是對(duì)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村拉車的馬的生活境況及所受的待遇的真實(shí)表現(xiàn)。這部作品引人入勝的情節(jié)能夠引起喜愛動(dòng)物的青少年的興趣并讓他們理解其中的真諦。
《金銀島》(1883年出版)
《金銀島》(英語：Treasure Island)是蘇格蘭的小說家羅伯·路易斯·史蒂文生的作品，描述海盜與藏寶的傳奇冒險(xiǎn)故事?！督疸y島》也是史蒂文生最著名的小說之一，被認(rèn)為是一部教育小說，于1883年首度出版，曾經(jīng)被改編成動(dòng)畫電影及電視動(dòng)畫。
《好心眼兒巨人》(1982年出版)
《好心眼兒巨人》(The BFG by Roald Dahl)發(fā)表于1982年，由英國(guó)著名兒童文學(xué)作家達(dá)爾寫作完成，當(dāng)年作者達(dá)爾66歲。講的是一個(gè)女孩和一個(gè)巨人的故事。在達(dá)爾筆下，好心眼兒巨人具有人類最美好的特質(zhì)：善良、好學(xué)、愛心、平和，等等。這本著作曾獲1982年獲英國(guó)兒童圖書獎(jiǎng);1984年獲德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng);1986年獲世界圖書挪威語版和德國(guó)語版青少年獎(jiǎng);1997年收入“過去二十年最佳圖書”的好書指南一列。
《獅子、女巫、魔衣櫥》(1950年出版)
《獅子·女巫·魔衣櫥》(英語：The Lion, the Witch and the Wardrobe)按寫成次序?yàn)榧{尼亞傳奇系列小說的第一集，按情節(jié)發(fā)展則為第二集。本書是由英國(guó)作家C·S·路易斯(C. S. Lewis)于1950年代所著。中文版本最先于1960年代中由____文藝出版社翻譯和印行，當(dāng)時(shí)譯名為《那里亞故事集》中的〈獅王·女巫·衣櫥〉。臺(tái)灣國(guó)語日?qǐng)?bào)出版社曾另譯發(fā)行。2002年起臺(tái)灣大田出版社陸續(xù)出版套書，譯為《納尼亞魔法王國(guó)》，2005年再度出版繁體中文精裝本和盒裝套書，改譯為《納尼亞傳奇》;并有其他出版社發(fā)行相關(guān)電影圖文書和兒童繪本。
《彼得與狼》
河北少年兒童出版社(耕林童書館)
推薦理由：這本圖畫書的原型是一個(gè)兒童交響樂童話，讀起來像在看音樂劇，一個(gè)個(gè)人物登場(chǎng)亮相。小彼得先出場(chǎng)，小鳥在樹上歌唱，鴨子也來到了池塘，后來一只大貓躡手躡腳出現(xiàn)……突然，來了一只好大好大的灰狼!小鳥、鴨子和大貓快跑呀!不過，小彼得可什么也不怕，他悄悄爬上了樹……
作者謝爾蓋·普羅科甫耶夫，原蘇聯(lián)著名作曲家、鋼琴家。1936 年創(chuàng)作兒童交響樂童話《彼得與狼》，他希望孩子在走進(jìn)課堂的第一刻便開始孕育他們的音樂品味。作曲家運(yùn)用樂器來刻畫人物和動(dòng)物的性格、動(dòng)作和神情，每一個(gè)角色，每一個(gè)段落都形象鮮明，飽含豐富的藝術(shù)魅力，成為世界兒童音樂中的經(jīng)典之作。
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