適合高中生的勵(lì)志書籍分享
一本勵(lì)志的書籍可以激勵(lì)漫無(wú)目的的高中生們重拾自信，奮勇向上。下面是由學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)關(guān)于適合高中生的勵(lì)志書籍，希望對(duì)大家有幫助!
適合高中生的勵(lì)志書籍
適合高中生的勵(lì)志書籍一：《文學(xué)回憶錄》
“文學(xué)會(huì)幫助你愛(ài)，幫助你恨。”
這是一本文學(xué)的福音書。
《文學(xué)回憶錄》是木心先生的學(xué)生陳丹青紀(jì)錄的木心為他們授課的課堂筆記。
從1989年至1994年，他們?cè)谀拘牡膸ьI(lǐng)下，來(lái)了一場(chǎng)世界文學(xué)的穿越。
從古希臘神話、新舊約，到詩(shī)經(jīng)、楚辭，從中世紀(jì)歐洲文學(xué)，到二十世紀(jì)文學(xué)世界，東方西方通講，知識(shí)靈感并作。
對(duì)于很多歷史人物，木心先生有自己的看法：
“他愛(ài)先秦典籍，只為諸子的文學(xué)才華;他以為今日所有偽君子身上，仍然活著孔丘;他想對(duì)他愛(ài)敬的尼采說(shuō)：從哲學(xué)跑出來(lái)吧;他激賞拜倫、雪萊、海涅，卻說(shuō)他們其實(shí)不太會(huì)作詩(shī);他說(shuō)托爾斯泰可惜“頭腦不行”，但講到托翁墳頭不設(shè)十字架，不設(shè)墓碑，忽而語(yǔ)音低弱了，顫聲說(shuō)：“偉大!”而談及薩特的葬禮，木心臉色一正，引尼采的話：唯有戲子才能喚起群眾巨大的興奮。”
木心先生雖然已經(jīng)逝去，但他的文字卻能始終陪伴著我們。
我想，我們都能，“在自己身上，克服這個(gè)時(shí)代”。
多讀書，終會(huì)使你收益。
在這個(gè)浮躁的時(shí)代，愿你常有書為伴。
適合高中生的勵(lì)志書籍二：《稻草人手記》
“再守幾天吧，說(shuō)不定鳥(niǎo)兒們還會(huì)來(lái)偷食呢!”
孩子回去了，稻草人孤孤單單的守著麥田。
這是我讀的三毛的第一本書。
書中描寫的，是三毛定居加納利島后，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三毛所寫的，不過(guò)是生活中的一些瑣事，語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)單、純凈。但也正是她這種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，給了她無(wú)盡的創(chuàng)作源泉。
她遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，卻回憶故鄉(xiāng)。想起小時(shí)候的生活，她文字輕佻，充滿快樂(lè)。
她與加納利島人相處時(shí)的愉悅，讓她對(duì)這里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感情。
她與丈夫荷西生活的甜蜜，透過(guò)她的文字，全都展現(xiàn)了出來(lái)。
一直很喜歡三毛的文字，樸實(shí)的生活，卻被她動(dòng)情地寫了出來(lái)。
三毛的才華是值得肯定的，而她的作品，也值得我們多讀幾遍。
適合高中生的勵(lì)志書籍三：《湘行散記》
“我知道你會(huì)來(lái)，所以我等。”
這本書是沈從文先生的散文集。
沈從文的故鄉(xiāng)——湘西，給了沈從文很多的創(chuàng)作靈感。
那里的人純樸、善良。
這本書記錄了沈從文先生1934年回故鄉(xiāng)時(shí)的所見(jiàn)所聞。這是他與夫人張兆和的約定——每日一封信，記錄沿途風(fēng)景。
這本書里，描寫了很多普通人的生活。他們一方面享受自然的恩賜，一方面又遭受著戰(zhàn)亂的困擾。為了生存，他們自發(fā)抗戰(zhàn)。
作者以雋永的文字，為他們譜寫了一曲美麗的贊歌。也為湘西的風(fēng)土人情，填上了重重的一筆。
適合高中生的勵(lì)志書籍四：《落花生》
“我自信我是有情人。”
小學(xué)時(shí)，曾學(xué)過(guò)許地山先生的名作《落花時(shí)》，深受觸動(dòng)。
重讀許地山先生的文章，能夠感到他語(yǔ)言的精妙。
他能夠通過(guò)詩(shī)一般的語(yǔ)言風(fēng)格，描繪最樸實(shí)的事物。
他筆下的愛(ài)情，可愛(ài)非凡。給人一種深深的嘆息。
他眼中的故鄉(xiāng)，是那么的近在咫尺。
他所看到的一切，都充滿了詩(shī)意。甚至，他們就是詩(shī)意。
這一切，或許也只有這個(gè)有情人能夠感受的到吧。
而這本《落花生》，注定會(huì)使我多重回味。
高中生看的正能量書籍
一、《激發(fā)無(wú)限潛能》
[美]安東尼·羅賓著
中國(guó)城市出版社
如果你對(duì)自己的生活現(xiàn)狀不滿意，想要獲得更高質(zhì)量的生活，本書將為你指點(diǎn)迷津，教導(dǎo)你如何駕馭你的個(gè)人和職業(yè)生活，如何贏得本應(yīng)屬于你的高質(zhì)量生活。如今，數(shù)百萬(wàn)人知曉了激發(fā)個(gè)人觀念潛能、實(shí)現(xiàn)自身一切目標(biāo)的方法。本書是“個(gè)人成就科學(xué)”較為成功的闡釋，教你如何創(chuàng)造永久性的改變：如何發(fā)現(xiàn)自己真正追求的東西;成功的七則謊言;如何在短短數(shù)分鐘內(nèi)重構(gòu)觀念，消除膽怯和恐懼;和他人之間營(yíng)造默契感的秘訣;如何復(fù)制他人的成功;通往快樂(lè)富足的五條秘訣。她是一次觀念的革命。閱讀完本書，你將知道如何贏得最佳表現(xiàn)，獲得情感和經(jīng)濟(jì)上的自主權(quán)，如何贏得領(lǐng)導(dǎo)力和自信，如何獲得與他人之間融洽的關(guān)系。其賦予了你重塑自己、重塑世界的知識(shí)和勇氣。
二、《正能量2：幸運(yùn)的方法》
[英]理查德·懷斯曼著
湖南文藝出版社
正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。在本書中，正能量指的是讓你變得更加幸運(yùn)、助你走出人生低谷、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和理念。本書是理查德o懷斯曼繼《正能量》之后的又一本世界級(jí)心理勵(lì)志書。書中的內(nèi)容豐富，將讀者引上踏上幸運(yùn)的途徑，并結(jié)合多項(xiàng)實(shí)例，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用內(nèi)在的正能量，激發(fā)自身的幸運(yùn)力。本書延續(xù)了作者一貫的風(fēng)格，是理查德o懷斯曼聯(lián)合數(shù)十位科學(xué)家、心理學(xué)家，耗費(fèi)十余年心力研究，通過(guò)各種有趣新奇的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，得出一系列行之有效的方法，以幫助所有身處人生低谷、長(zhǎng)期焦慮、沮喪、消沉、自我懷疑的人。這是一本能徹底改變我們工作、生活、行為模式的心理學(xué)著作。通過(guò)本書，了解你自身的能量，知道你是如何散發(fā)并引導(dǎo)這股能量的。當(dāng)你陷身困惑、爭(zhēng)執(zhí)或消極能量之中時(shí)，嘗試解脫或改變破壞性的能量。當(dāng)積極的能量被引爆時(shí)，你的人生將會(huì)得到神奇的大轉(zhuǎn)變!
三、《崛起的90后總裁》
李騰著
云南人民出版社
作者李騰今年22歲，16歲半工半讀，17歲經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)4連敗后“本來(lái)就一無(wú)所有，又何懼從頭再來(lái)”擁有自己的企業(yè)，21歲資產(chǎn)千萬(wàn)，被譽(yù)為“昆明最年輕總裁”?，F(xiàn)任昆明市贛州商會(huì)會(huì)長(zhǎng)–中國(guó)最年輕商會(huì)會(huì)長(zhǎng)。本書所述為作者親身經(jīng)歷，記錄了他在江西老家的童年生活，以及后來(lái)舉家遷往昆明，在不斷的磨難當(dāng)中，不斷奮發(fā)自強(qiáng)，從16歲半工半讀，之后不斷創(chuàng)業(yè)，幾經(jīng)失敗，但最終憑借自身的努力，在21歲就資產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)。全書文字簡(jiǎn)潔，在字里行間當(dāng)中透露出一個(gè)青少年企業(yè)家所特有的魄力。同時(shí)作者希望也以其自身的經(jīng)歷，能夠激勵(lì)更多的同齡人，幫助他們走向成功!
高中生看的勵(lì)志書籍：《異類》
“成功的規(guī)律并非無(wú)跡可尋，甚至它并非如我們所想。”
《異類》這本書，通過(guò)一系列的例子，向我們解釋了有些人為什么能成功，能成為時(shí)代的佼佼者。這一切，都并非偶然。
作者舉了很多例子，比如：英超聯(lián)賽的大多數(shù)球員都是在9月至11月出生;科技大亨大都出生在1955年前后(比爾·蓋茨和喬布斯都出生在1955年);20世紀(jì)90年代初韓國(guó)較高的飛機(jī)失事率也并非沒(méi)有原因。
針對(duì)這些問(wèn)題，格拉德威爾一一給出了答案：英超聯(lián)賽的球員注冊(cè)時(shí)間是每年的9月份，而在同齡球員中，9月份出生的人實(shí)際比8月份出生的人大了差不多一歲。就是這一歲之差，導(dǎo)致了9月份出生的球員獲得了更好的培養(yǎng)和訓(xùn)練，從而他們能夠得到更多的機(jī)會(huì)。
對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，1955年正處于計(jì)算機(jī)革命時(shí)期。那時(shí)世界上第一臺(tái)電腦剛發(fā)明出來(lái)沒(méi)幾年，等到1955年出生的孩子開(kāi)始上學(xué)，他們便已能夠接觸到電腦。出生的太晚，機(jī)會(huì)會(huì)被占去，太早又幾乎不可能在十幾二十歲就擁有電腦。所以，他們的成功是與這個(gè)時(shí)代緊密相關(guān)。
20世紀(jì)90年代初韓國(guó)較高的飛機(jī)失事率，也是因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期以來(lái)過(guò)于嚴(yán)格的等級(jí)制度造成的。上級(jí)處于絕對(duì)權(quán)威，下級(jí)只能服從。導(dǎo)致上級(jí)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，下級(jí)無(wú)法及時(shí)糾正，最終釀成慘劇。
格拉德威爾的這些觀點(diǎn)，給了我們一個(gè)重要的啟示：成功不僅僅需要自身的努力，也需要時(shí)代的眷顧。
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