初中必讀的中外名著有哪些
初中必讀的中外名著有哪些
名著能給人們以警世和深遠影響的著作，以及對世人生存環(huán)境的感悟，初中閱讀一些名著是非常有用的。下面是由學(xué)習啦小編給大家?guī)黻P(guān)于初中必讀的中外名著，希望對大家有幫助!
初中必讀的中外名著
1.《格列佛游記》
1、名著背景：作者喬納森?斯威夫特，英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。
2、主要內(nèi)容：本書講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬(慧骃)國等地的經(jīng)歷。
3、主要情節(jié)及對應(yīng)寓意：
A。描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，高跟黨和低跟黨爾虞我詐，爭權(quán)奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。
B。在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充斥著貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心及其產(chǎn)生的惡果。
C。小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統(tǒng)治。
D。第四卷更是以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物耶胡則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對人類社會的無情鞭笞。
4、寫作特點：1、小說充滿了奇異的想像和童話色彩。
2、辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在。
3、小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。
4、小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀。
3.《魯濱遜漂流記》
1、文學(xué)背景：作者笛福，英國著名作家。
2、主要內(nèi)容：本書主要講述了出身于商人之家的魯濱遜冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里堅強地度過了28年孤獨時光的生動故事。
3、人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
魯濱遜：自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個野人星期五，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國。
性格：敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。
4、寫作特點：1、故事精彩離奇。
2、小說表現(xiàn)了魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格。
3、小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力。
4、小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來。
5、小說語言明白曉暢，樸素生動。
5、閱讀感受：一個人在面對困難與苦難時，只要有堅定的信念，一顆樂觀的心，沉著冷靜，就能在苦難中存活。
3.《駱駝祥子》
1、名著背景：作者老舍，原名舒慶春，宇舍予，滿族人，中國現(xiàn)代著名文學(xué)家，小說家，人民藝術(shù)家。《駱駝祥子》是長篇小說。
2、主要內(nèi)容：本書講述了一個普通的人力車夫祥子為實現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去了生活的信心，自暴自棄，墮落沉淪的故事。
3、人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
祥子：從農(nóng)村來到北京后，選擇了拉洋車。為實現(xiàn)自己最大的夢想——擁有一輛自己的車而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以失敗告終。
性格：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。
虎妞：管理車廠工人，大膽追求祥子，大膽潑辣而又有點變態(tài)。
劉四：殘忍霸道
4、寫作特點：1、通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會。
2、小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態(tài)圖。
3、善于調(diào)動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術(shù)感染力。
4、創(chuàng)造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。
5、閱讀感受：怎樣的社會造就怎樣的人，在渾濁黑暗的社會中，擁有一顆高尚的心是非常重要的。一個人即使有使他為之努力的夢想，卻沒有堅定的信念是不行的，他終會成為社會中敗類的一份子。
4.《水滸傳》
1、名著背景：作者施耐庵原名彥瑞，字肇瑞，號子安，別號耐庵，祖籍蘇州，，元末明初著名小說家。本書寫于明朝。
2、主要內(nèi)容：《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，，鮮明地表現(xiàn)了民不聊生的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。
3、人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
魯智深(花和尚)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。
武松(行者)：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報、(不足：濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
吳用(智多星)：智取生辰綱足智多謀、神機妙算。
林沖(豹子頭)：闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。
李逵(黑旋風)：真假李逵、中州劫法場、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。
宋江(及時雨)：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊為人仗義、善于用人、但總想招安。
楊志(青面獸)：楊志賣刀、智取生辰綱精明能干、粗暴蠻橫。
4、寫作特點：1、人物形象鮮明生動惟妙惟肖。
2、本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。
3、語言上，小說采用古白話，所以本書語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。
初中看的文學(xué)書籍
《繁星?春水》
1、名著背景：作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。
《繁星》是詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉愛的哲學(xué)，她認為有了愛，便有了一切。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發(fā)表，《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。
2、主要內(nèi)容：《繁星春水》是冰心在印度是泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，他們大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和贊頌，三是對人生的思考和感悟。
3、寫作特點：
在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。冰心贊頌?zāi)笎郏濏炄祟愔異?，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。
在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎郏桧炗H情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的愿望。
初中看的勵志書籍
《你不拼命，有什么資格談未來》
編輯推薦
暢銷書作家李尚龍、蓑依聯(lián)合推薦。
成功是逼出來的，未來是拼出來的。既然無路可退，就要死磕到底!
寫給對未來感到迷茫，卻一直拼命的你!寫給為了追逐心中夢想而永不放棄的你!
在追逐夢想的路上，只有吃別人不能吃的苦，忍別人不能忍的氣，做別人不能做的事，才能得到你想要的一切。
你所能達到的高度，取決于你拼命的程度。
內(nèi)容提要
身在職場，你知道怎么做人、做事嗎?你知道如何才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的青睞、同事的歡迎和下屬的愛戴嗎?你知道怎樣才能抓住機遇，過上自己想要的生活嗎?如果你不想渾渾噩噩、糊里糊涂地過一生，而是想要過上理想的生活;如果你不想讓未來的自己討厭現(xiàn)在不拼命的自己，而是想要在回首這一生時無怨無悔，那就需要從這一刻開始去努力、去拼命!本書將事例和理論結(jié)合，有理有據(jù)，將教會身處職場的你，如何贏得人脈，如何贏得未來，如何高效做事，如何快速成功!閱讀本書，學(xué)習拼命精神，讓你在職場中找到正確方向，走出工作困境，擁有更加美好的未來。
作者簡介
林開平，13歲輟學(xué)，卻憑自身的努力成為一名自由作家、著名自媒體人、雜志副主編。著有《超級交際術(shù)》《超級演講學(xué)》等書，創(chuàng)辦“八卦了啦”自媒體。其人生故事充滿傳奇，勵志感人，《知音》等媒體爭相報道，曾在業(yè)界引發(fā)了一種“林開平現(xiàn)象”。
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