小學(xué)生必讀的國(guó)學(xué)名著推薦
國(guó)學(xué)啟蒙的重要性不言而喻，而當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)，開始正式學(xué)習(xí)漢字，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化之后，對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)就顯得愈加有益。下面學(xué)習(xí)啦小編就來為大家推薦的小學(xué)生必讀的國(guó)學(xué)名著，歡迎參閱!
小學(xué)生必讀的國(guó)學(xué)名著
1.漫畫儒家思想
首次整體展現(xiàn)了蔡志忠漫畫古籍經(jīng)典作品的全貌;力求設(shè)計(jì)出蔡氏作品新高度——適合大眾閱讀、有辨識(shí)度、有質(zhì)感、可以收藏的蔡志忠漫畫古籍經(jīng)典作品。加入古籍原文，輔助閱讀;同時(shí)將蔡志忠作品的藝術(shù)感、想象力通過包裝設(shè)計(jì)的創(chuàng)新、印刷工藝的考究全面展現(xiàn)出來。
2.世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫·詩經(jīng)
風(fēng)、周南、關(guān)雎、葛覃、卷耳、穋木、螽斯、桃夭、兔置、芣莒、漢廣、汝墳、麟之趾、召南、鵲巢，《詩經(jīng)》是中國(guó)古典文學(xué)的濫觴，對(duì)于孩子未來的語文學(xué)習(xí)有非常重要的作用。
3.孫子兵法與三十六計(jì)
將《孫子兵法》與《三十六計(jì)》這兩部經(jīng)典著作合二為一，在原著基礎(chǔ)上增設(shè)了注釋、譯文、名家品讀、實(shí)用謀略和商業(yè)案例等欄目，在重現(xiàn)古典兵書原貌的同時(shí)，以現(xiàn)代視角對(duì)古典計(jì)謀進(jìn)行全新解讀。人物事跡圖生動(dòng)再現(xiàn)了歷史上著名的軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和政治斗爭(zhēng)以及重大歷史事件中的人物活動(dòng)，讓讀者感受接近真實(shí)的歷史情景，通過真實(shí)的人和事具體而微地學(xué)習(xí)《孫子兵法》與《三十六計(jì)》的用兵之道中所承載的普遍哲理。
4.階梯國(guó)學(xué)：小秀才
《階梯國(guó)學(xué)》由多位小學(xué)高級(jí)教師與出版單位的專家聯(lián)手編訂，著力保證了圖書內(nèi)容的準(zhǔn)確性，并提供了注音、注釋和譯文，同時(shí)配以富有傳統(tǒng)文化意味的精美插圖，以增加閱讀趣味，非常適合初學(xué)者使用。本套叢書根據(jù)孩子的年齡認(rèn)知特點(diǎn)，按難易程度共分為三個(gè)階段。這種科學(xué)系統(tǒng)的分階，能讓孩子由淺入深、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。書中包括《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》等十幾種傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典，都是為廣大家長(zhǎng)和兒童所喜聞樂見的經(jīng)典作品，對(duì)孩子的心智成長(zhǎng)和性格養(yǎng)成有非常積極的意義。
5.綻放驚艷的古典詩詞
選錄了各個(gè)時(shí)代、各個(gè)流派的較好作品，并對(duì)這些中國(guó)古代唯美、驚艷的詩詞從各個(gè)角度進(jìn)行解析。這些作品或謳歌大自然，或詠嘆愛情，或感慨人生，或抒發(fā)豪情，充滿感染力、感召力、凝聚力，富有哲理和詩情畫意，代表著中國(guó)詩詞創(chuàng)作的較高成就。
6.禮記選讀
《禮記》最初為附在《儀禮》后的記文，有《大戴禮記》和《小戴禮記》之分。編者依照劉向《別錄》中對(duì)《禮記》篇目的分類，共列通論、制度、喪服、吉事、祭祀、其他六章，章下分節(jié)以《禮記》原篇名名之，按照原篇先后順序排列，每節(jié)節(jié)選原文若干。文后附注釋、譯文，方便同學(xué)們理解原文。每篇節(jié)選內(nèi)容，意在讓同學(xué)們大概了解什么是禮，古人為什么制禮，禮的作用是什么，禮有什么樣的規(guī)定，古人怎么踐行這套禮儀制度。編者在內(nèi)容選擇上更多貼近當(dāng)今社會(huì)生活，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中可以對(duì)相關(guān)命題有所思考。
中小學(xué)生看的名著
1.《水滸傳》
到了小學(xué)中高年級(jí),就要嘗試閱讀經(jīng)典章回體小說。這里我給大家推薦四大名著中的《水滸傳》:一則語言生動(dòng)明快,通俗易懂,妙趣橫生;二則故事情節(jié)跌宕起伏,讀之津津有味,甚至過目不忘;三則文化底蘊(yùn)深厚,讀之可積累文言功底。“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“景陽岡武松打虎”、“智取生辰綱”等情節(jié)雖已耳熟能詳,但其中的細(xì)節(jié)、人物的風(fēng)采值得反復(fù)回味與體悟。而且深入小說,夢(mèng)回大宋,風(fēng)景亦然醉人:二仙山的流水潺漫、碧岫堆云,東京元夜的雙龍銜照、火樹銀花,蓼兒洼的曲折峰巒,前后湖蕩,都讓人心馳神往。梁山好漢們大碗喝酒、大塊吃肉的快意生活,善惡分明、劫富濟(jì)貧的俠義心腸,反上梁山卻又效于國(guó)家的忠義精神,今日讀來仍覺淋漓酣暢。最后我還要提醒大家,所謂“義氣”絕非不分青紅皂白地一味講究哥們兒“義氣”,但究竟是何物,還請(qǐng)同學(xué)們自行琢磨。
2.《哈利·波特》系列
時(shí)至今日,諸多優(yōu)秀的異域作品進(jìn)入同學(xué)們的閱讀視野,J·K·羅琳發(fā)布最后一本《哈利·波特與死亡圣器》至今已有七年之久,其電影系列也已完結(jié),但“哈利·波特?zé)?rdquo;卻一直沒有退潮。東方仙俠,騰云駕霧,呼風(fēng)喚雨,其樂無窮,一直為我們所向往。羅琳憑借天馬行空的想象力構(gòu)造的西方魔法世界同樣引人入勝。點(diǎn)石成金,奇珍異獸,能人異士,與黑魔王斗智斗勇。作者心思縝密,層層推進(jìn),每處情節(jié)都有其獨(dú)到韻味,每處伏筆都得到了很好的解釋。整個(gè)故事輕松與危機(jī)并存,相聚與離別常有,光明與陰影相伴,讀之精彩無比,史詩磅礴感油然而生。其主題—“愛”經(jīng)過小天狼星、韋斯萊、鄧布利多等個(gè)性鮮明的人物逐步升華,在故事的最后大放異彩,給人以畫龍點(diǎn)睛之感,久久不能忘懷。一言以蔽之,《哈利·波特》這帶有濃郁異域風(fēng)情的魔幻巨作,實(shí)乃不可錯(cuò)過之佳作。
3.《草房子》
的作者曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字,富有詩意地講了一個(gè)故事—“桑桑和女孩紙?jiān)聝尚o猜的純真友誼,以及他在病中所感受到的人間真情;迷戀土地、幾近矯情的秦大奶奶最終對(duì)”占有”了她的土地的小學(xué)校、小學(xué)生所捧出的深深的愛;有殘疾的禿鶴護(hù)衛(wèi)自己人的尊嚴(yán)義無反顧的執(zhí)拗;倔犟的細(xì)馬咽下委屈,在本可繼承的房產(chǎn)蕩然無存之時(shí)扛起生活重?fù)?dān),為養(yǎng)父母重建家園的堅(jiān)毅;遭受家庭變故,跌進(jìn)生活谷底的杜小康拼搏逆境的頑強(qiáng)等等”(兒童文學(xué)評(píng)論家張美妮教授語)。
曹文軒憑著一顆愛心、責(zé)任心和對(duì)人性美的執(zhí)著態(tài)度,追隨著一種美好的永恒,表現(xiàn)出一種人性內(nèi)涵的浪漫追尋與審美提升。他用《草房子》把“一份古典式的溫情”,將“一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”,閃耀著人性的美麗光環(huán)。我們需要《草房子》這樣的審美指引。
適合青年閱讀的書籍
1、《給青年的十二封信》 朱光潛 華東師范大學(xué)出版社
《給青年的十二封信》是朱光潛先生旅歐期間寫給國(guó)內(nèi)青年朋友的信，對(duì)青少年關(guān)心的話題，讀書、升學(xué)、作文、做人、修身、談情、愛戀等做了探討，勸青年樹立遠(yuǎn)大理想，眼光要深遠(yuǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，勿貪圖世俗名利。娓娓道來，很受讀者歡迎。本是朱光潛先生的成名之作，此后多次重印。本次出版，補(bǔ)充了朱先生相關(guān)的文章多篇，以供青年朋友參閱。
2、《哈佛凌晨四點(diǎn)半》 方向東 中華工商聯(lián)合出版社
在哈佛，學(xué)習(xí)是一種信仰!哈佛制造了40位諾貝爾獎(jiǎng)得主、8位美國(guó)總統(tǒng)、無數(shù)商界精英，哈佛無疑是一個(gè)神話，一種學(xué)習(xí)精神的象征，它經(jīng)過百年積淀與傳承的治學(xué)理念和進(jìn)取精神如今仍歷久彌新。凌晨4點(diǎn)半的哈佛大學(xué)圖書館，依舊燈火通明，座無虛席……在勤奮這一點(diǎn)上，哈佛不是神話，哈佛只是一個(gè)證明，關(guān)于人的意志，精神，抱負(fù)，理想的證明。再杰出的哈佛人，都曾經(jīng)在勤奮和忙碌中為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是哈佛人取得如此成功的真正原因。品味哈佛精英的成功心得，感悟一流學(xué)府的人生智慧。閱讀本書，你總能為進(jìn)取找到理由!
3、《我們就是世界》 PANO 長(zhǎng)江文藝出版社
《我們就是世界》是Pano在法國(guó)留學(xué)末期所創(chuàng)作的人生首個(gè)繪本，他用純凈的色彩與溫暖的文字講述了歐洲一個(gè)小鎮(zhèn)上的少年郵遞員K與飛行員爺爺?shù)墓适?。?dāng)有一天，K詢問爺爺“愛”到底是什么樣子之后，便踏上了尋找愛的真諦以及摸索自己的人生方向的未知旅程。在旅途中K偶遇了形形色色的人，體會(huì)了不同的風(fēng)土人情，漸漸明白了愛是什么，也終于知道了自己想要的是什么。旅途中K寫給心愛女孩的情書，為中法雙語，羅曼蒂克味道十足。
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