關(guān)于學(xué)習(xí)能力的句子

　　學(xué)習(xí)能力代表了一個人學(xué)習(xí)的意識，要有自覺學(xué)習(xí)意識的人，它會在日常生活中主動去讀書學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)的效率會很高，但是欠缺學(xué)習(xí)能力的人往往被動。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)能力的句子。

關(guān)于學(xué)習(xí)能力的句子精選

　　1、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過競爭對手的學(xué)習(xí)能力。蓋亞斯

　　2、團隊意識強，學(xué)習(xí)能力好，接受事物的能力強，遇事能觸類旁通，舉一反三;最重要的是腳踏實地，不好高騖遠(yuǎn)。

　　3、讀小學(xué)，每次考試成績高幾分低幾分不重要，重要的是一種學(xué)習(xí)能力，那是真正的大問題，這會嚴(yán)重影響未來的學(xué)習(xí)，讓他們有大量的課外閱讀，孩子才能從根本上減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，他的學(xué)習(xí)能力才能真正的提高，將來才能有真正的好成績。

　　4、積極進(jìn)取、工作態(tài)度認(rèn)真、塌實肯干、責(zé)任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優(yōu)秀的表達(dá)能力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力，富有開拓意識，注意細(xì)節(jié)，有很好的心理承受能力。

　　5、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　6、思想比知識重要，思考比學(xué)習(xí)重要，再學(xué)習(xí)能力比學(xué)歷重要，目標(biāo)計劃總結(jié)比埋頭苦干重要，正確的堅持執(zhí)行比什么都重要，這種人就是社會精英。要想工作不走樣，先得頭腦不走神。別以為到處走神是思維活躍的表現(xiàn)，那是白骨精(白領(lǐng)、骨干、精英)與蛋白質(zhì)(笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì))的區(qū)別。楊石頭

　　7、學(xué)歷代表過去，財力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)能力代表將來。

　　8、對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學(xué)習(xí)成績好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。

　　9、創(chuàng)意不重要，重要的是團隊和執(zhí)行力和經(jīng)驗，這個團隊的履歷非常重要。會不會很自負(fù)，會不會有學(xué)習(xí)能力，碰到一個人什么都沒干過，眼高手低，誰都看不上，新浪、搜狐看不上，QQ也能超過，你拿什么證明你能超過他們，要拿出你的方案。創(chuàng)業(yè)公司還不應(yīng)該把話說得太大，踏踏實實找一個領(lǐng)域，解決一個問題。解決問題得到認(rèn)可和歡迎;

　　10、一旦他們養(yǎng)成了能獨立解決至少一門功能學(xué)習(xí)能力之后，他們很有可能會舉一反三，在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中觸類旁通。

　　11、這種能力一部分來自個人天賦，當(dāng)然也有不少人通過接受高等教育提高自己的學(xué)習(xí)能力和各種知識的融會貫通能力。

　　12、凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會越好，凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)出平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢的多。

　　13、通過了這次學(xué)習(xí)能力檢測，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研;語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平;英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　14、學(xué)習(xí)可以立身興業(yè)。學(xué)習(xí)是立身之本，是興業(yè)之基。一個人生存能力的強弱，工作業(yè)績的大小，主要取決于他的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)是一個人唯一持久的競爭力。無數(shù)實踐證明，不學(xué)習(xí)無以立足，不學(xué)習(xí)難以立業(yè)，不學(xué)習(xí)就會被淘汰。面對當(dāng)前競爭十分激烈的社會，對于市場經(jīng)濟知識、法律知識、現(xiàn)代科技知識，我們當(dāng)中很多人還不夠精通，離開口能說、提筆能寫、上網(wǎng)會用的要求甚遠(yuǎn)。為了生存和發(fā)展，我們都必須全程學(xué)習(xí)，重新學(xué)習(xí)，毫不懈怠地學(xué)習(xí)。

　　15、學(xué)歷代表你的過去，財力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學(xué)習(xí)，這是你未來立足之本。--申晨

　　16、您能用一句話概括您認(rèn)為員工應(yīng)該具備的基本素質(zhì)嗎?今天阿里巴巴的員工我們要求誠信，學(xué)習(xí)能力，樂觀精神，和擁抱變化的態(tài)度!

　　17、做個形象的比喻：學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，語言系統(tǒng)就相當(dāng)于工具，智力背景相當(dāng)于工程背景。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量;如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。

　　18、幸福是由安全感帶來的放松的狀態(tài)，而放松又直接影響腸道營養(yǎng)的攝取，再加上幸福還會導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力(即認(rèn)知、智力)的改善，所以，幸福不僅是一種必不可少的生命感受與體驗，更是一種拓展肉體、精神、能力的必須。因此，幸福是每個動物個體必然需要爭取的東西，只有幸福，才能生存。

　　19、企業(yè)內(nèi)從老板到管理者，每一個人都像計劃經(jīng)濟體制下的干部，講究程序、等級，習(xí)慣擺譜、弄權(quán)。此類現(xiàn)象嚴(yán)重的企業(yè)多半服務(wù)心態(tài)缺乏，學(xué)習(xí)能力欠缺，僵化保守直至競爭力喪失。

　　20、要學(xué)習(xí)能力強。千萬不要躺在功勞本上，不要說我就不學(xué)了，一定要有興趣去學(xué)。電子商務(wù)我現(xiàn)在都要有興趣去學(xué)。整天在拍拍網(wǎng)上買東西，找感覺。

　　21、判斷事情如果過于狹隘武斷，以偏概全，譬猶以管窺天，往往會影響個人的判斷與學(xué)習(xí)能力。

　　22、我相信我和我的學(xué)習(xí)能力!

　　23、未來的文盲將是那些沒有知識和不會更新知識的人。成年人被淘汰的最主要原因是學(xué)習(xí)能力下降。德魯克