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幼兒園教師名言勵(lì)志

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幼兒園教師名言勵(lì)志

  1. 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  2. "教學(xué)相長(zhǎng)",在jiaoyu和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。'

  3. 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  4. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  5. 教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間.

  6. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  7. 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

  8. 教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  9. 教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  10. 傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

  11. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

  12. 如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才,這就是早期教育。

  13. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  14. 要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

  15. 用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  16. 知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  17. 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛,在湛

  18. 藍(lán)如洗的天空下,無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。

  19. 將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

  20. 故事。讓天使快樂(lè)茁壯,讓希望如花兒般綻放,讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!

  21. 教育的過(guò)程有艱辛,也有快樂(lè),我卻樂(lè)得其所。

  22. 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

  23. 教育加贊賞等于教育的平方。

  24. 面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

  25. 讓我走進(jìn)童心世界,和孩子們一起成長(zhǎng)。

  26. 外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛(ài),我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。

  27. 我相信,講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),無(wú)怨無(wú)悔。

  28. 我要把微笑綻開(kāi)給孩子,鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

  29. 我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

  30. 我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

  31. 一切為了孩子,為了一切孩子。

  32. 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

  33. 用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  34. 做本真教師,教本色語(yǔ)文,育世紀(jì)人才。

  35. .如果把幼兒比喻為人生的春天,我們猶如季節(jié)之神,每天迎著朝霞播種,踏著夕陽(yáng)收獲,帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天,肩負(fù)重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露,但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩,使我們的人生平凡而又輝煌。

  36. 太陽(yáng)的幸福,是給人以光明;月亮的幸福,是給人以溫馨;園丁的幸福,是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此,我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……

  37. 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,一個(gè)天使就是一個(gè)希望,一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)

  38. 尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  39. 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  40. 在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

  41. 教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

  42. 尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  43. 要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

  44. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  45. 用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

  46. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  47. 知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  48. 和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  49. 教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

  50. 讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。

  51. 今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

  52. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  53. 孩子提出的問(wèn)題越多,那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多,在學(xué)校中越聰明,眼睛愈明,記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育,那你就得教給他思考。

  54. 和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

  55. 家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶,在很大程度上取快于:家庭的智力興趣如何,成年人讀些什么,想些什么,以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

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