幼兒園教師名言勵(lì)志

　　1. 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

　　2. "教學(xué)相長(zhǎng)"，在jiaoyu和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。'

　　3. 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

　　4. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　5. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間.

　　6. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　7. 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

　　8. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　9. 教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　10. 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

　　11. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　12. 如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。

　　13. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　14. 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　15. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　16. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　17. 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛

　　18. 藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

　　19. 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　20. 故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!

　　21. 教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

　　22. 教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

　　23. 教育加贊賞等于教育的平方。

　　24. 面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

　　25. 讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。

　　26. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。

　　27. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

　　28. 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

　　29. 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

　　30. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。

　　31. 一切為了孩子，為了一切孩子。

　　32. 用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

　　33. 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

　　34. 做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

　　35. .如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。

　　36. 太陽的幸福，是給人以光明;月亮的幸福，是給人以溫馨;園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹都能夠接受陽光的照耀、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……

　　37. 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)

　　38. 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　39. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　40. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

　　41. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　42. 尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　43. 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

　　44. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　45. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　46. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　47. 知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　48. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　49. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　50. 讓我們用自己的行和自己的心去jiaoyu我們的孩子。

　　51. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

　　52. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　53. 孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

　　54. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　55. 家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。