古典醫(yī)學(xué)勵志語

　　醫(yī)以濟世，術(shù)貴乎精。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的古典醫(yī)學(xué)勵志語，供大家參閱!

　　古典醫(yī)學(xué)勵志語

　　我隨時隨地都是值班醫(yī)生，無論是什么時候，無論在什么地方，救治危重的孕婦，都是我的職責(zé)。

　　---林巧稚

　　做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。

　　德不近佛者不可以為醫(yī)，才不近仙者不可以為醫(yī)。

　　裘法祖

　　對弱者的同情，這是醫(yī)生很重要的一個品格和條件，患者是有病，那怕他曾經(jīng)是一個強者，他生了病，被病痛折磨，他臥床不起，他就是一個弱者。

　　黎磊石

　　醫(yī)生要把解除病人的病痛作為最大的樂趣和安慰。

　　王振義

　　救死扶傷、濟世保健，應(yīng)是學(xué)醫(yī)的目的。為了發(fā)財致富，當(dāng)然不必學(xué)醫(yī)。

　　鄧家棟

　　醫(yī)生應(yīng)當(dāng)對病人有同情心、對工作有責(zé)任心、對同志有團結(jié)心、對事業(yè)有進取心，要努力成為白求恩式的好醫(yī)生。

　　顧玉東

　　廉潔是醫(yī)生的本分，貪財圖利，乘人之危，根本不配當(dāng)醫(yī)生。

　　華益慰

　　學(xué)如測海深難識，理未窮源事可疑，詩到換年渾是夢，世猶多病愧稱醫(yī)。

　　裘沛然

　　做一名醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù)，同時還必須取得病人的信任。

　　吳階平

　　我們首先是為病人服務(wù)，從服務(wù)中學(xué)習(xí)，而不能為了學(xué)習(xí)才去為病人做事。

　　王忠誠

　　要小心，要謹慎，學(xué)吃虧，學(xué)讓人，遇事能忍，生活勤儉，不自夸，不騙人，誠誠懇懇，厚厚鈍鈍，乃是根本。

　　古典醫(yī)學(xué)勵志語

　　醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。

　　希波克拉底

　　生民何辜，不死于病而死于醫(yī)，是有醫(yī)不若無醫(yī)也。學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)也。(清 吳瑭《溫病條辨自序》)

　　凡為醫(yī)之道，必先正己，然后正人?！夺t(yī)工論》

　　欲救人學(xué)醫(yī)則可，欲謀利而學(xué)醫(yī)不可?！厩濉啃焱㈧?/p>

　　醫(yī)者，書不熟則理不明，理不明則識不精?！厩濉繀侵t等《醫(yī)宗金鑒凡例》

　　進則救世，退則救民;不能為良相，亦當(dāng)為良醫(yī)。張仲景

　　只要生命還可珍貴的，醫(yī)生這個職業(yè)就永遠倍受崇拜!愛默生

　　無恒德者，不可以作醫(yī)?！厩濉筷悏衾俚取豆沤駡D書集成醫(yī)部全錄》

　　夫醫(yī)者，非仁愛之士，不可托也;非聰明理達，不可任也;非廉潔純良，不可信也?！緯x】楊泉《物理論》

　　醫(yī)者父母心，急患者之所急。

　　醫(yī)為仁人之術(shù)，必具仁人之心。

　　醫(yī)之為道，非精不能明其理，非博不能致其得。

　　良醫(yī)者，常治無病之人，故無病。圣人者，常治無患之患，故無患也。《淮南子》

　　學(xué)醫(yī)當(dāng)學(xué)眼光，眼光到處，自有的對之方，次有說不盡之妙，倘拘拘于格里，便呆鈍不靈。【清】曹仁伯《琉球百問》

　　凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦孫思邈!

　　人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此，故以為名也。(唐孫思邈《備急千金要方序》)

　　若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍嗤，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想;亦不得瞻前顧后，自慮吉兇，護惜身命，見彼苦惱，若己有之，深心凄愴，勿避險，晝夜寒暑，饑渴疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心，如此者可為蒼生大醫(yī)，反此則是含靈巨賊。 [唐]孫思邈

　　良醫(yī)則貴察聲色，神工則深究萌芽。(唐 孫思邈《千金翼方序》)

　　古典醫(yī)學(xué)勵志語

　　●敬畏生命，是醫(yī)生的第一品格。

　　●醫(yī)為仁術(shù)，必具仁心。

　　●博學(xué)而后成醫(yī)，厚德而后為醫(yī)，謹慎而后行醫(yī)。

　　●博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　●人不窮理，不可以學(xué)醫(yī);醫(yī)不窮理，不可以用藥。

　　●凡為醫(yī)之道，必先正己，然后正人。

　　●欲救人學(xué)醫(yī)則可，欲謀利而學(xué)醫(yī)不可。

　　●無恒德者，不可以作醫(yī)。

　　●夫醫(yī)者，非仁愛之士，不可托也;非聰明理達，不可任也;非廉潔純良，不可信也。

　　●醫(yī)之為道，非精不能明其理，非博不能致其得。

　　●沒有安全的藥物，只有安全的醫(yī)生。

　　●弄清楚得病的是什么人，比弄清楚一個人得了什么病更重要。

　　●技術(shù)與人文是醫(yī)學(xué)的兩翼，缺一不可。沒有技術(shù)，醫(yī)學(xué)沒有軀干;沒有人文，醫(yī)學(xué)沒有靈魂。

　　●醫(yī)學(xué)治療的宗旨不只是要治療疾病，更要助人心安。

　　●有時是治愈，常常是幫助，總是去安慰。

　　●愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。

　　●醫(yī)學(xué)是一門科學(xué)，但要成為一名醫(yī)術(shù)高超的大夫卻是一門藝術(shù)

　　●不為良相，則為良醫(yī)

　　●人不窮理，不可以學(xué)醫(yī);醫(yī)不窮理，不可以用藥

　　●博學(xué)而后成醫(yī)，厚德而后為醫(yī)，謹慎而后行醫(yī)!

　　●對工作還應(yīng)該經(jīng)常有一種“如臨深淵，如履薄冰”的感覺，這是一種面對病人最寶貴的生命而產(chǎn)生的責(zé)任感。

　　●藥理與事理相合，醫(yī)法與心法不二

　　●醫(yī)病醫(yī)心難醫(yī)命，顧利顧名不顧身

　　●上醫(yī)治國，中醫(yī)治人，下醫(yī)治病

　　●小病求生，大病求死