古典醫(yī)學(xué)勵志語
古典醫(yī)學(xué)勵志語
醫(yī)以濟(jì)世,術(shù)貴乎精。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的古典醫(yī)學(xué)勵志語,供大家參閱!
古典醫(yī)學(xué)勵志語
我隨時隨地都是值班醫(yī)生,無論是什么時候,無論在什么地方,救治危重的孕婦,都是我的職責(zé)。
---林巧稚
做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。
德不近佛者不可以為醫(yī),才不近仙者不可以為醫(yī)。
裘法祖
對弱者的同情,這是醫(yī)生很重要的一個品格和條件,患者是有病,那怕他曾經(jīng)是一個強(qiáng)者,他生了病,被病痛折磨,他臥床不起,他就是一個弱者。
黎磊石
醫(yī)生要把解除病人的病痛作為最大的樂趣和安慰。
王振義
救死扶傷、濟(jì)世保健,應(yīng)是學(xué)醫(yī)的目的。為了發(fā)財致富,當(dāng)然不必學(xué)醫(yī)。
鄧家棟
醫(yī)生應(yīng)當(dāng)對病人有同情心、對工作有責(zé)任心、對同志有團(tuán)結(jié)心、對事業(yè)有進(jìn)取心,要努力成為白求恩式的好醫(yī)生。
顧玉東
廉潔是醫(yī)生的本分,貪財圖利,乘人之危,根本不配當(dāng)醫(yī)生。
華益慰
學(xué)如測海深難識,理未窮源事可疑,詩到換年渾是夢,世猶多病愧稱醫(yī)。
裘沛然
做一名醫(yī)生要有高尚的醫(yī)德、精湛的醫(yī)術(shù),同時還必須取得病人的信任。
吳階平
我們首先是為病人服務(wù),從服務(wù)中學(xué)習(xí),而不能為了學(xué)習(xí)才去為病人做事。
王忠誠
要小心,要謹(jǐn)慎,學(xué)吃虧,學(xué)讓人,遇事能忍,生活勤儉,不自夸,不騙人,誠誠懇懇,厚厚鈍鈍,乃是根本。
古典醫(yī)學(xué)勵志語
醫(yī)術(shù)是一切技術(shù)中最美和最高尚的。
希波克拉底
生民何辜,不死于病而死于醫(yī),是有醫(yī)不若無醫(yī)也。學(xué)醫(yī)不精,不若不學(xué)醫(yī)也。(清 吳瑭《溫病條辨自序》)
凡為醫(yī)之道,必先正己,然后正人。《醫(yī)工論》
欲救人學(xué)醫(yī)則可,欲謀利而學(xué)醫(yī)不可?!厩濉啃焱㈧?/p>
醫(yī)者,書不熟則理不明,理不明則識不精。【清】吳謙等《醫(yī)宗金鑒凡例》
進(jìn)則救世,退則救民;不能為良相,亦當(dāng)為良醫(yī)。張仲景
只要生命還可珍貴的,醫(yī)生這個職業(yè)就永遠(yuǎn)倍受崇拜!愛默生
無恒德者,不可以作醫(yī)?!厩濉筷悏衾俚取豆沤駡D書集成醫(yī)部全錄》
夫醫(yī)者,非仁愛之士,不可托也;非聰明理達(dá),不可任也;非廉潔純良,不可信也?!緯x】楊泉《物理論》
醫(yī)者父母心,急患者之所急。
醫(yī)為仁人之術(shù),必具仁人之心。
醫(yī)之為道,非精不能明其理,非博不能致其得。
良醫(yī)者,常治無病之人,故無病。圣人者,常治無患之患,故無患也?!痘茨献印?/p>
學(xué)醫(yī)當(dāng)學(xué)眼光,眼光到處,自有的對之方,次有說不盡之妙,倘拘拘于格里,便呆鈍不靈?!厩濉坎苋什读鹎虬賳枴?/p>
凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救含靈之苦孫思邈!
人命至重,有貴千金,一方濟(jì)之,德逾于此,故以為名也。(唐孫思邈《備急千金要方序》)
若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,長幼妍嗤,怨親善友,華夷愚智,普同一等,皆如至親之想;亦不得瞻前顧后,自慮吉兇,護(hù)惜身命,見彼苦惱,若己有之,深心凄愴,勿避險,晝夜寒暑,饑渴疲勞,一心赴救,無作功夫形跡之心,如此者可為蒼生大醫(yī),反此則是含靈巨賊。 [唐]孫思邈
良醫(yī)則貴察聲色,神工則深究萌芽。(唐 孫思邈《千金翼方序》)
古典醫(yī)學(xué)勵志語
●敬畏生命,是醫(yī)生的第一品格。
●醫(yī)為仁術(shù),必具仁心。
●博學(xué)而后成醫(yī),厚德而后為醫(yī),謹(jǐn)慎而后行醫(yī)。
●博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
●人不窮理,不可以學(xué)醫(yī);醫(yī)不窮理,不可以用藥。
●凡為醫(yī)之道,必先正己,然后正人。
●欲救人學(xué)醫(yī)則可,欲謀利而學(xué)醫(yī)不可。
●無恒德者,不可以作醫(yī)。
●夫醫(yī)者,非仁愛之士,不可托也;非聰明理達(dá),不可任也;非廉潔純良,不可信也。
●醫(yī)之為道,非精不能明其理,非博不能致其得。
●沒有安全的藥物,只有安全的醫(yī)生。
●弄清楚得病的是什么人,比弄清楚一個人得了什么病更重要。
●技術(shù)與人文是醫(yī)學(xué)的兩翼,缺一不可。沒有技術(shù),醫(yī)學(xué)沒有軀干;沒有人文,醫(yī)學(xué)沒有靈魂。
●醫(yī)學(xué)治療的宗旨不只是要治療疾病,更要助人心安。
●有時是治愈,常常是幫助,總是去安慰。
●愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。
●醫(yī)學(xué)是一門科學(xué),但要成為一名醫(yī)術(shù)高超的大夫卻是一門藝術(shù)
●不為良相,則為良醫(yī)
●人不窮理,不可以學(xué)醫(yī);醫(yī)不窮理,不可以用藥
●博學(xué)而后成醫(yī),厚德而后為醫(yī),謹(jǐn)慎而后行醫(yī)!
●對工作還應(yīng)該經(jīng)常有一種“如臨深淵,如履薄冰”的感覺,這是一種面對病人最寶貴的生命而產(chǎn)生的責(zé)任感。
●藥理與事理相合,醫(yī)法與心法不二
●醫(yī)病醫(yī)心難醫(yī)命,顧利顧名不顧身
●上醫(yī)治國,中醫(yī)治人,下醫(yī)治病
●小病求生,大病求死