復(fù)讀生勵志話語
復(fù)讀生有哪些勵志的話語呢？一起來看看吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的復(fù)讀生勵志話語，供大家參閱!
復(fù)讀生勵志話語精選
1. 高三我們叛逆，我們張揚個性，我們不放棄，我們這困苦飄搖中堅持。
2. 復(fù)讀我們不悲觀，我們隱忍，我們迎著狂風(fēng)暴雨奮勇拼搏，追求我們成長中的快樂。
3. 抱怨就是讓自己偷懶，偷懶就是放下自己的堅持。不堅持那你怎么是復(fù)讀生的夢想。
4. 告訴自己：劉翔和我很像。但惟一不像的是，他生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事，而用跨騰跳躍的姿態(tài)來面對;而我呢，卻唯唯諾諾。從現(xiàn)在起，我要變得和劉翔一樣，沖破障礙，努力前進(jìn)。
5. 學(xué)會從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。猶如賽道上的障礙欄，后退一步應(yīng)該鉚足勁，找到那些讓逆行的障礙，清除之后，奮力跨躍，前方一條更華麗的道路。
6. 有明白復(fù)讀目的的考生。挑選復(fù)讀的考生應(yīng)該明白來年要考哪個檔次的哪些院校和專業(yè)，還要清楚自己的實力距這個目標(biāo)有多大間隔，是否可以實現(xiàn)。目標(biāo)冀望值過高，跟本人實力差距較大的考生復(fù)讀一年的效果不會很好。
7. 我努力，我堅持，我一定能成功!
8. 非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
9. 要知道，那是我人生中次把考試當(dāng)成高考來考，把所排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往大學(xué)的通行證。
10. 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
11. 你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你離這個目標(biāo)就不會太遠(yuǎn)。
12. 為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?
13. 摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
14. 辛苦一年，收益一生。
15. 不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。
復(fù)讀生勵志話語經(jīng)典
1. 掛在臉上的笑是最驚人的自信表現(xiàn)。
2. 復(fù)讀不是走老路，而是認(rèn)真思考后開辟出來的新人生路。
3. 孔子曰：學(xué)而時習(xí)之。學(xué)任何都需要復(fù)習(xí)加強鞏固。
4. 復(fù)讀的目的是考上自己理想的大學(xué)，具體表現(xiàn)就是加強鞏固學(xué)習(xí)過程中被遺漏的知識點。
5. 懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗的，復(fù)讀生你是真正的勇士。
6. 笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
7. 勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。
8. 比昨天好比昨天多懂，多穩(wěn)定，也多收獲。多去實踐那些，而等待一股腦地迅速拔節(jié)。當(dāng)小步的超越習(xí)慣，你會，你離天開始學(xué)會超越，一飛沖天"了很長一段距離。
9. 強烈的復(fù)讀愿望應(yīng)當(dāng)是考生發(fā)自心坎的，不能只是父母的愿望。復(fù)讀欲望強烈的考生輕易在學(xué)習(xí)中表示出較強的自制力，本身學(xué)習(xí)立場端正，心理蒙受力較強，可能施展主觀能動性，在成績上會有一些晉升空間。假如考生不樂意，在父母的壓力下委曲復(fù)讀，后果會很差。
10. 不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
11. 心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。
12. 總是把進(jìn)步、超越諸如此類的詞匯和的掛上鉤，總想一口吃個大胖子，就像剛剛提到的那位同學(xué)。其實'跨越'詞本身很樸素，它只要求每天進(jìn)步一點點就行。
13. 勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!
14. 高考不是人生的全部，但它是人生的轉(zhuǎn)折點。
15. 復(fù)讀就不甘命運的安排，復(fù)讀就是要用自己的實際行動來改變生活的方式。
復(fù)讀生勵志話語推薦
1. 鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
2. 有潛力和提升空間的考生。一些考生在高一高二年級學(xué)習(xí)不夠耐勞、態(tài)度不端正，等到了高三才忽然覺悟曉得當(dāng)真學(xué)習(xí)，然而因為時光太短沒能在高考中提高太多分?jǐn)?shù)。這樣的考生具備提升空間和學(xué)習(xí)潛力，有優(yōu)良的老師進(jìn)行點撥，再加上自己的努力，復(fù)讀一年，會有較大進(jìn)步。
3. 走在高三這條有點顛簸的道路上，每個人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，慢慢樹的軀干，挺拔而矯健?？吹贸龃植诘谋郯蛏嫌行┰S傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。
4. 并長像俞敏洪所說的參天大樹，但，只要懷揣這顆夢想的樹種，就能夠等到那一天--陽光明媚，照在的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。
5. 劉墉說：超越的意義在于你在超越別人之前，先得超越;在超越時，無謂的追求是虛假的超越，有意義的超越才能每天累加，變成大的飛躍。
6. 人的生活有兩種，第是像草一樣活著：再成長，你長不大，人們可以踩過你，不會產(chǎn)生痛苦，人們本身就看到你，，每人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使現(xiàn)在都，只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，十年八年二十年你能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?。"
7. 有意義的超越才是真正的超越。那些微小的進(jìn)步積累多了就成了大進(jìn)步，當(dāng)驚艷地駕到時，這就說明了的問題。其實不懂得努力，不懂得超越，而是付出的有誤，回報才會遲遲不來。"
8. 高考測驗成就不幻想的考生中將有一局部取舍復(fù)讀，為心目中理想的高校持續(xù)盡力一年。
9. 有強烈復(fù)讀愿望的考生。為了尋求更好的發(fā)展遠(yuǎn)景，一些考生不滿現(xiàn)狀,勵志名言大全，不滿意當(dāng)初的學(xué)習(xí)層次，不滿足院校、專業(yè)，樂意通過復(fù)讀進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的人生。
10. 在高三一年，沒有控制適合的溫習(xí)辦法、學(xué)習(xí)不打算、系統(tǒng)，導(dǎo)致?lián)]霍時間、不出成績的考生。這類考生沒有充足應(yīng)用好高三這一年，能夠復(fù)讀一年，通過改變學(xué)習(xí)方式找到成績提升的空間。
11. 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?
12. 天道酬勤勤能補拙拼搏一年天高地闊
13. 行者常至，為者常成。
14. 進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮斗。
15. 有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
16. 高考的失敗對他打擊，使他對大學(xué)夢的渴望愈烈。但人往往有的想法：在心里默默堅守夢想，就越覺得現(xiàn)實的動蕩會隨時把它奪走。在月底的一次測試中，小顏一落千丈，從年級名跌倒了年級多名。那對他來說是個無情的打擊。
17. 決戰(zhàn)高考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
18. 灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
19. 心理素質(zhì)差的考生。復(fù)讀的考生已經(jīng)閱歷了一次高考失敗，個別更加容易達(dá)觀，對考試更容易緩和和焦急。因而，選擇復(fù)讀的考生，需要具備更加良好的心理素質(zhì)。
20. 腳踏實地，心無旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實基礎(chǔ)。
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