大學(xué)生青春勵(lì)志散文
青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么大學(xué)生青春勵(lì)志散文都有哪些呢，趕緊跟小編一起來(lái)看看為您整理的大學(xué)生青春勵(lì)志散文吧。
大學(xué)生青春勵(lì)志散文：青春贊歌
最是那一聲吼，
最是那一股霸氣，
震撼了雅典，
也詮釋了青春，
對(duì)，只有青春的血液才會(huì)如此沸騰，
只有年輕的人兒才會(huì)這般長(zhǎng)弓倚天，霸氣十足，
球，那跳動(dòng)的球，跳出青春的脈搏，
揮拍，那奮力的揮拍，揮去昨日的陰霾，揮出青春的光彩，
那種激情，
那份精神，
因你的青春閃亮，而輝煌燦爛。
有人說(shuō)，年輕的人聚在一起就能給世界一個(gè)充滿活力的團(tuán)體，
也有人說(shuō)，是年輕的集體給了年輕的人們永葆青春的秘方，
于是，我們的揚(yáng)大經(jīng)濟(jì)學(xué)院因我們年輕而活力無(wú)限，
同樣，我們也因?yàn)檫@個(gè)年輕的團(tuán)體而更加生機(jī)勃勃，意氣奮發(fā)，
春華結(jié)成了累累碩果，
雨水釀成了朗朗晴空，
鳳凰的金羽搏擊了千百次才能呼風(fēng)喚雨，
年輕的腳步跋涉了很久才摘取到金色的蘋(píng)果，
全國(guó)大學(xué)生課外科技作品大賽，我們連年獲獎(jiǎng)，
全省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，我們披金掛銀，
校運(yùn)回的“三連冠”讓我們豪情滿懷，
校男籃比賽的奪冠讓我們壯志凌云，
年輕無(wú)極限，青春最完美。
對(duì)，青春最美!它美在外，也美在內(nèi)，
美在美麗的容顏，也美在優(yōu)雅的行為，
青春最美，它美在拼搏，也美在奉獻(xiàn)，
美在敢走前人從未走過(guò)的道路，
美在敢于打破所有的腐朽陳規(guī)，
青春是一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔，
敢于蔑視生命的無(wú)常，生活的艱辛，讓十八、九歲的青春說(shuō)一聲，
青春無(wú)悔，
青春它也是一峰駱駝，讓探險(xiǎn)的思維跋涉于茫茫的戈壁，
敢于在重重困難中，闖出自己的道路，立起不朽的巨碑，
青春無(wú)怨。
而今，我們歡聚一堂，為青春喝彩，
而今，我們歡聚一堂，為明天而期盼，
今天，是我們成長(zhǎng)道路上的又一道門(mén)檻，
跨過(guò)這道門(mén)檻，我們離成熟更邁進(jìn)一步，
但跨過(guò)這道門(mén)檻，決不意味著我們的心面臨蒼老，
因?yàn)樗且患苓B接理想和現(xiàn)實(shí)的云梯，
如今，我們面臨挑戰(zhàn)，面臨考驗(yàn)，
我們不會(huì)畏難，不會(huì)退避應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，
我們信心滿懷，我們斗志十足，
那是因?yàn)槲覀儍?yōu)秀，因?yàn)槲覀兡贻p，
我們是青春枝頭最鮮艷的花朵，
我們是大浪潮頭驍勇的弄潮兒，
我們要接受每一次風(fēng)雨的洗禮，
我們要認(rèn)真對(duì)待每一次檢驗(yàn)，
現(xiàn)在我們準(zhǔn)備就緒，就像精銳的戰(zhàn)士隨時(shí)聽(tīng)候號(hào)角的召喚，
我以飽滿的情緒，積極的心態(tài)迎接本科教學(xué)水平評(píng)估，
讓我們繼承經(jīng)院人的進(jìn)取精神，把一代又一代的希冀，
把一代又一代的祝愿，
把一代又一代的輝煌，
堅(jiān)定成一根信念的鐵索，
就在這場(chǎng)晚會(huì)結(jié)束的瞬間升華成青春的奇跡。
學(xué)院一年又一年，
社團(tuán)一年又一年，
韶華易逝，歲月難追，
我們一天一天的成長(zhǎng)，一天一天的成熟，
學(xué)院一年又一年，
社聯(lián)一年又一年，
激情傳遞，青春永恒，
讓我們用年輕的心一起喊出：
青春歲月，永放光輝!
大學(xué)生青春勵(lì)志散文：青春
青春，猶如那美麗的畫(huà)卷，綻放著人生異彩;青春，好似一幅地圖，勾勒出生命的輪廓;青春，好似春雨沙沙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含我們的情感。提起青春，許多人的臉上都充滿了笑容，并回憶起自己的青春時(shí)，那笑容，混合著淚水、汗水、血水。那回憶，包含著快樂(lè)、憂傷、氣惱。
于是我回憶起了自己那時(shí)……
那是一個(gè)晴朗的下午，柳樹(shù)依然舞著，花兒仍然笑著，我們紛紛簇?fù)淼綐堑览?，等待著老師給我們化妝，人群中不時(shí)夾雜著叫喊的聲音：“老師，我眼影淡了，怎么辦?”“老師，我唇彩沒(méi)了，我要補(bǔ)妝。”我則退在一旁，等著老師叫到我的名字，給我化妝。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備，我們都自信滿滿，要知道，這次一個(gè)多星期的訓(xùn)練，就是為了今天——啦啦隊(duì)表演比賽。快速跑到樓下后，我們以光速排好了隊(duì)伍，期待著廣播上的那句“六年級(jí)組，做好準(zhǔn)備”
快到我們時(shí)，我們的臉上掛著各種表情，已經(jīng)分不清是緊張、激動(dòng)還是鎮(zhèn)靜了。都互相看著你我，也許，這樣能找到一絲安慰。忽然，廣播中傳來(lái)一個(gè)優(yōu)美甜柔的女聲：“六年級(jí)組，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”聽(tīng)到這句，我心中的大石頭一下子被提了上來(lái)，各種擔(dān)憂涌上心頭：“萬(wàn)一沒(méi)表現(xiàn)好怎么辦?老師們會(huì)失望嗎?”在這種擔(dān)憂之下，我們已經(jīng)列好了方陣，喊著響亮的口號(hào)，踏步走向表演臺(tái)，可以猜到，現(xiàn)在每個(gè)人的心中既是緊張的，又是鎮(zhèn)定的，只是沒(méi)有在面容上表現(xiàn)出來(lái)而已。
隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我們紛紛起舞，猶如美麗的天鵝，好似優(yōu)雅的公主，好像充滿活力的少女。在表演時(shí)，我無(wú)意間看到了許許多多雙帶著堅(jiān)定的神情，眼神中流露出了對(duì)六年級(jí)組啦啦隊(duì)表演的肯定，還有人，豎起了大拇指……我懂了，老師認(rèn)可我們，我們是最棒的。于是，我?guī)е蠋煹恼J(rèn)可，同學(xué)的鼓勵(lì)，將情感全部投入了優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作中，那時(shí)，緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)，一心也只在音樂(lè)中。
順利的結(jié)束了表演，耳畔傳來(lái)一個(gè)又一個(gè)“石頭被放下的聲音”，大家都松了一口氣，當(dāng)然，誰(shuí)也不知道結(jié)果會(huì)是怎樣，但是，沒(méi)有關(guān)系，無(wú)論是得獎(jiǎng)了還是沒(méi)得獎(jiǎng)，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀兣^(guò)，我們奮斗過(guò)。果然，不負(fù)眾望，在星期一的早晨，就聽(tīng)到好消息：六年級(jí)組榮獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
臉上的緊張?jiān)缫严ィ娲氖菨M滿的笑聲……
我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我知道，努力過(guò)就會(huì)成功，奮斗過(guò)就會(huì)成功，付出過(guò)就會(huì)成功，成功后，你會(huì)覺(jué)得青春因此而添了一抹色彩。
青春是我們縱情放歌的情節(jié)，青春是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春是我們唱響生命的激情時(shí)刻，青春是我們打磨人生的流金歲月…緊抓青春的的手，打造靚麗的青春，抒寫(xiě)人生的輝煌，從生命與時(shí)光共同行走……
大學(xué)生青春勵(lì)志散文：在線的青春
青春，有人說(shuō)它好比一曲激情四溢的贊歌;有人說(shuō)它好比早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿朝氣;也有人說(shuō)它猶如一只惡魔，誘惑你走向墮落……每個(gè)人都以不同方式、不同角度以及結(jié)合個(gè)人不同經(jīng)歷來(lái)解讀青春，得出許多不同的結(jié)論。在這里，我也想來(lái)解讀青春。
青春是紅色的。
每天放學(xué)，足球場(chǎng)成了我們學(xué)校一道風(fēng)景線。綠茵場(chǎng)上只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)追著球跑來(lái)跑去，有的阻截傳球，有的帶球突破，有的起腳射門(mén)……汗水浸透了每個(gè)人的上衣，可大家還是樂(lè)此不疲，還不停地跑啊跑啊!哦，青春是紅色的。
青春是黃色的。
許多人感嘆青春過(guò)得太快了，似乎還有些意猶未盡，到底青春有什么魅力得到這么多人的垂青呢?我認(rèn)為可能是因?yàn)槿藗兌颊J(rèn)知到青春的珍貴，每個(gè)經(jīng)歷過(guò)青春的人大概都會(huì)有這樣的回憶：每天都可以盡情地有在知識(shí)的海洋遨游——可以讀文學(xué)名著，可以讀科學(xué)著作，可以讀歷史故事，除了讀書(shū)還可以做實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手完成小制作，而且還可以盡情地做各種運(yùn)動(dòng)或是去義務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)其中的苦與樂(lè)……這一切甜美的回憶，愉快的經(jīng)歷，都是很難在其他年齡段尋找到的。幼兒時(shí)，人們的感知能力不強(qiáng)，中年，人們又受到工作及家庭的束縛，老年，人們又被身體問(wèn)題的困擾，只得望洋興嘆。哦，青春是黃色的。
青春是藍(lán)色的。
每個(gè)人經(jīng)歷青春的時(shí)候都會(huì)有許多夢(mèng)想與憧憬，有的夢(mèng)想當(dāng)宇航員，有的夢(mèng)想當(dāng)作家，有的夢(mèng)想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……人們把這些夢(mèng)想當(dāng)作目標(biāo)，不斷地用知識(shí)提升自己，從而實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。不僅夢(mèng)想如此連生活也是如此，每個(gè)人都可以盡情展現(xiàn)自己的才華?？墒?，青春也是沉重壓抑的，當(dāng)一張張成績(jī)單把夢(mèng)想變成幻想時(shí)，當(dāng)受到他人冷眼時(shí)，每個(gè)人都會(huì)感到空前的壓抑與沉重，有的人戰(zhàn)勝低潮挺過(guò)來(lái)，有的卻放棄自我，此后一蹶不振。可是，只有前者才算是擁有完整的青春，后者只剩下一副青春的軀殼。哦，青春是藍(lán)色的。
青春是青色的。
有人說(shuō)：“青春像青蘋(píng)果一樣不成熟。”也確實(shí)是這樣，青春是人生的一個(gè)半混沌期，人的各種意識(shí)還不太成熟，一旦受到外界不良信息的侵入，很容易犯下許多錯(cuò)誤，小至弄壞器具，大至違法犯罪，走向不歸之路?？墒牵松倳?huì)有錯(cuò)誤，只要肯改過(guò)自新，不至于一錯(cuò)再錯(cuò)，依然可以擁抱青春，并且也學(xué)會(huì)自控，青春總是在磕磕碰碰的狀態(tài)度過(guò)的。哦，青春是青色的。
青春是紫色的。
小時(shí)侯，孩子會(huì)將所有一切告訴父母，那是因?yàn)楹⒆觽儐渭?，沒(méi)有絲毫的戒心，喜歡坦坦蕩蕩?？墒?，進(jìn)入青春，人不再敞開(kāi)自己的心窗，一絲不掛地面對(duì)他人。人逐漸變得神秘，有了自己的秘密，人們喜歡把秘密壓在心底，或是把它們留在自己的日記本中，不愿意向他人傾訴。人們開(kāi)始用假面具面對(duì)他人，因?yàn)槿藦闹蝎@得安全感與虛榮感，可是，人們又渴望真誠(chéng)，因此，不斷地在這之間徘徊，形成了“獨(dú)抱琵琶半遮面”的性格。哦，青春是紫色的。
……
啊!青春是五彩繽紛的，它是紅色，它是黃色，它是藍(lán)色……紅色象征著熱血、活力，黃色象征著珍貴，藍(lán)色象征著寬廣、壓抑，青色象征著不成熟，紫色象征著神秘……
看了“大學(xué)生青春勵(lì)志散文”的人還看了：